Niño enojado? Fijar el comportamiento, no los Sentimientos

Muchos padres cometen el error de suponer que, dado que su hijo y' s comportamiento está conectado a sus sentimientos, la fijación de los sentimientos se solucionará el comportamiento. Por desgracia, nada podría estar más lejos de la verdad. It &'; s importante que los padres comprendan que el procesamiento de su hijo y' s sentimientos mientras están sucediendo no es constructivo. Los niños se sienten abrumados con las emociones, y por el tiempo que y' re sentirse enojado o resentido, usted y' re ya camino en una situación negativa. El tiempo para enseñar a los niños acerca de la seguridad contra incendios no es cuando las cortinas están quemando. De la misma manera, el comportamiento apropiado se aprende mejor antes de la crisis. Y no le des más vueltas, si su hijo está gritando, gritar o golpear a las cosas, ya se encuentra en modo de crisis. Me gusta recordar a los padres que el símbolo chino para la crisis es una combinación de los caracteres para y" el peligro y" y". oportunidad y" Así que cuando su hijo actúa, a pesar de que y' sa situación peligrosa, también recuerde que presenta una buena oportunidad para que el aprendizaje tenga lugar para

Muchos padres tratan de hacer frente a sus hijos y'. S emociones primero porque creen que y ' ; s donde el mal comportamiento está viniendo. Si su hijo se enoja y rompe su hermana y' s casa de muñecas, pidiéndole, y" ¿Por qué te enojas y "?; o y" ¿Por qué has hecho eso y "?; es ineficaz. Se centra en la emoción o el acto en sí, no el niño y' s el pensamiento detrás de la conducta, que es lo que realmente necesita para hacer frente. Su objetivo es ayudar a su hijo a resolver el problema de que sus sentimientos emanan, el pensamiento que despierta la emoción. La clave está en centrarse en el pensamiento subyacente y la resolución de problemas defectuoso que desencadena toda la crisis

y'. S importante reconocer que la mayoría de los niños a resolver problemas por ser obediente. Por ejemplo, cuando le dices a un niño, y" Usted can &'; t andar en bicicleta, it &'; s demasiado cerca de la cena, y" ese niño podría encogerse de hombros y decir, y" OK, y" y entrar en la casa. Pero algunos niños a resolver problemas por ser desafiante. Si usted le dice a otro niño exactamente lo mismo, podría usted responder con, y" I don &'; t cuidado. Ben monta su bicicleta! ¿Por qué tengo que hacer esto y "?; Comienza levantando la voz, cada vez más y más frustrado y enojado. La idea subyacente para el niño que actúa es probablemente algo como, y" Esto no es y' t justo, don &'; t tiene el derecho a detenerme, otros padres dejan que sus hijos hacen, y" o algún otro pensamiento que desencadena una respuesta emocional negativa. Centrándose este chico sobre sus sentimientos de ira y frustración se notchange su comportamiento

En su lugar, usted tiene que centrarse en la idea original o la percepción que le hizo pensar que su dirección wasn y'. T justo, y el comportamiento inadecuado se utiliza para resolver el problema de y" la equidad y" En la vida, el problema para todo el mundo y mdash; incluyendo su hijo y mdash; es que las cosas no siempre van a sentir justo. Allí y' s la injusticia en la vida, y la injusticia lleva a la frustración. O hay momentos en los que quieres hacer algo, pero y' simplemente no es el momento correcto. Y eso puede conducir a la frustración y la ira de su hijo si él no y' t de proceso de la manera correcta

¿Cómo se inicia efectuando este cambio en su hijo y'. S percepciones? La próxima vez que su hijo actúa, en lugar de preguntarle por qué lo hizo, intente diciendo, y" Let y' s vistazo a lo que haces cuando te enojas y" De esa manera, usted y' re enseñarle que él y' s enojado y conseguir de él para mirar lo que él y' s haciendo con la ira. El objetivo principal del cambio de comportamiento es conseguir que la gente haga algo diferente cuando y' re molesto, enojado o asustado. El siguiente paso es preguntar, y" La próxima vez que esto sucede, ¿qué se puede hacer de manera diferente y "?; Don y' t tratar de decirle, y" No deberías &'; t creen así, y" o y" Esos sentimientos aren y' t válida y" Sólo decir, y" La próxima vez que se siente de esta manera, ¿qué se puede hacer de manera diferente y "?; It &'; sa muy diferente proceso que el que comienza con y" ¿Por qué te sientes así y "?; o y" ¿Por qué has hecho eso y "?; Cuando le preguntas a esas preguntas, usted y'. Re va a poner todas las excusas y justificaciones que son tan perjudiciales para la resolución de problemas reales

hacer el cambio. Concéntrese en su hijo y' s el pensamiento, no sus emociones. Este es el más poderoso paso que puede hacer hacia el cambio de su comportamiento.

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