Crear el entorno adecuado para el aprendizaje

Los investigadores del cerebro han descubierto que muchas cosas estimulan alumno y' s cerebros durante el entrenamiento y eventos educativos. Clave entre ellos es el entorno en el que el aprendizaje se llevará a cabo. Si desea que sus alumnos para lograr el máximo potencial de aprendizaje, crear un ambiente de aprendizaje en el que se asegura de que todo lo que se encontrarán desde el momento en que entran hasta el momento de dejar se centra en el logro de sus objetivos de aprendizaje. Esto incluye lo siguiente:

• Organizar mobiliario y ayudas de entrenamiento de una manera que es centrado en el alumno. Esto incluye la creación de mesas y sillas para permitir una visibilidad clara de aprender ayudas desde cualquier lugar en la sala, la máxima interacción entre usted y los estudiantes y entre ellos mismos, y el acceso y la movilidad de las personas de todos los niveles

• Introducir colores en el medio ambiente a través del uso de materiales residuales en las paredes (por ejemplo, carteles, fotografías, gráficos, dibujos u otros artículos similares), color de la pared, y folletos, ya que los investigadores han encontrado que el color estimula el cerebro
.

• Utilice iluminación eficaz que no causa la fatiga visual, elimina las sombras de la escritura y visualización de superficies, reduce el deslumbramiento de ayudas visuales pantallas y monitores, y evita el parpadeo (iluminación fluorescente, por ejemplo). Todo esto puede ocasionar distracción y la descomposición de aprendizaje. La situación ideal es tratar de reflejar la luz natural tanto como sea posible e incluso incorporar luz natural para ayudar a energizar participantes y estimular el cerebro de los alumnos

• Proporcionar la alimentación y la hidratación, proporcionando alternativas saludables a la norma y" desayuno continental y" que consta de pasteles azucarados y café solo. Proporcionar las frutas frescas y jugos de frutas, bagels, muffins, café y té con cafeína y descafeinado, y un montón de agua dulce. Para los aperitivos, evitar los chips grasientos y galletas dulces o pasteles solamente. Ofrecer alternativas como palomitas de maíz o galletas junto con algo de fruta fresca. También proporcionan bebidas de jugo de frutas, junto con los cafés /tés y refrescos que ofrece, así como un montón de agua. Si usted está sirviendo una comida de considerar lo que va a proporcionar. Lo mejor es evitar pastas pesadas y comidas. Si proporcionar carne sándwich o un almuerzo sentarse, evitar el pavo que tiene una enzima natural llamada L-triptófano que induce adormecimiento. En caso de que alguna vez tuvo el deseo de tomar una siesta después de las comidas de Acción de Gracias, ahora usted sabe por qué!

• Monitorear la temperatura ambiente para asegurar que la habitación no es demasiado fría o caliente. Tenga en cuenta que es probable activo y moverse tan principiantes pueden sentir frío más que tú.

De acuerdo con diversos estudios de investigación, la temperatura óptima para un ambiente de aprendizaje varía entre 68-72 grados Fahrenheit o 20 a 22 grados centígrados. Sin embargo, ya que las personas tienen diferentes niveles de tolerancia, es una buena idea para sugerir que los participantes se visten con capas o llevar un abrigo o suéter con ellos a sus programas o clase. Esto les permite hacer frente a las necesidades de comodidad personal.

Si es posible, use un sitio de entrenamiento en el que tiene el control de los ajustes de temperatura. Esto es importante porque estar en una habitación que es demasiado caliente o fría puede afectar drásticamente la concentración de aprendiz y en última instancia un impacto negativo en el aprendizaje. Si tiene que decidir entre tener la habitación más caliente o más frío, elija más fresco. Esto es especialmente importante después de una comida cuando la gente normalmente se hacen lentos. Si la habitación es más caliente y que no tienen ningún control, asegúrese de que hay un montón de descansos y actividades, así como refrescos líquidos para los participantes

• Planee la acústica y los sonidos de control y ruidos como todo el mundo necesita escuchar lo que se dice en la sala para facilitar su aprendizaje. Compruebe usted audiovisuales niveles de sonido desde varios puntos de la habitación antes de los alumnos llegan a asegurar que puedan ser escuchadas. Además de hacer una declaración antes de empezar que si alguien tiene dificultad para oír que deberían saber de modo que usted puede ajustar el sonido o pedir a otros que hablar.

También es importante controlar el ruido exterior. Al planificar una sesión o clase, tratar de localizar a una habitación que está lejos de las grandes reuniones, los trabajos de construcción o mantenimiento planificado o del pie y el tráfico de vehículos, si es posible. Además, compruebe la habitación con antelación para asegurarse de que no hay luces fluorescentes zumbido, que el proyector no está zumbando o estertores, y que no hay ruido de distracción está presente.

Los participantes también contribuyen a los niveles de ruido mediante el uso de los teléfonos celulares y beepers y por tener conversaciones paralelas o hablar en voz alta durante las actividades de grupos pequeños. Este tipo de ruido en realidad le puede cue que los estudiantes han completado una tarea de grupo pequeño. Esto es así porque cuando los participantes terminen de discutir un tema asignado, por lo general se iniciará la creación de redes, riendo y haciendo otras cosas que hacen que el nivel de ruido de escalar.

En cualquier caso, todo el ruido distrae debe controlarse o eliminarse en la medida de su capacidad para mejorar la experiencia de aprendizaje

• Incorporar la vegetación en la habitación ya que las plantas verdes, sin flores son un filtro para el dióxido de carbono e introducir oxígeno fresco en el aire. Las plantas se han encontrado para ser otra simple, pero eficaz, manera de compensar parte de la contaminación que existe en las oficinas y salas de formación. En la investigación para la Aeronáutica y el Espacio Administración Nacional (NASA), el Dr. BC Wolverton realizó estudios que utilizan las plantas para eliminar contaminantes en controlado, cerró entornos. Él y otros han encontrado que, y" una serie de plantas de interior comunes quitar éxito contaminantes. El estudio concluyó que la colocación de plantas dentro de un individuo y' s zona de respiración (aproximadamente 8.6 pies cúbicos que rodean a la persona) mejora la calidad del aire. Se recomienda que 2-8 pequeñas o 2 grandes plantas se colocarán cada nueve metros cuadrados (900 pies cuadrados) y".

• Uso olores y olores que estimulan. Durante años, los investigadores han estado explorando el impacto de los olores en el aprendizaje y la memoria. En los estudios, se han encontrado los olores de pino, menta, osmanthus, hojas de violeta, floral, naranja y cítricos para afectar el cerebro y un impacto positivo en el aprendizaje y el recuerdo Hotel  .;