Conoce a los Bienes Nick Saban - Executive Excellence Par

Para muchos de nosotros, el nombre de Nick Saban evoca la imagen de un frío y calculador autómata y- sombrío, con el ceño fruncido, ganar-en-todo-costos entrenador de fútbol que se preocupa más por el resultado de sus juegos y el margen de sus victorias que el desarrollo de los jóvenes de la Universidad de Alabama. Hasta hice una investigación para descubrir cómo se desarrolló el "ingrediente secreto", yo era una de esas personas que lo consideraban con algo entre el escepticismo y desdén. Aunque todavía estoy bastante seguro de que salir con él no sería un día-en-la-playa, ahora tengo un respeto por él como un hombre, un entrenador y un líder. Su enfoque y resultados proporcionan lecciones que son de fácil y totalmente exportable a usted y sus desafíos como un líder de negocios. A saber:

Saban gestiona cada minuto de cada día con el reconocimiento obsesivo que pierde el tiempo no puede ser recapturado. Él ordena el mismo almuerzo todos los días (una ensalada de iceberg y lechuga romana, tomates cherry y rodajas de pavo) no porque tenga un paladar unidimensional, sino porque se calcula la cantidad de tiempo que perdió en una semana de pedido de un menú .

También tuvo una apertura de puerta electrónica instalado en su oficina porque determina los minutos acumulados que podía salvar al no dejar su escritorio para abrir la puerta para los visitantes.

El análisis de todas las actividades de la mismo camino. En primer lugar, se analiza la importancia y la influencia de cada actividad para determinar si se debe hacer, diferida, delegada o abandonó (ver de David Allen "Getting Things Done" para más información sobre este tema). A continuación, entre las actividades que ha decidido completar el mismo, busca una mejor manera de completar cada uno.

Esto no quiere decir que Saban define "lo suficientemente importante como para completar a sí mismo", ya que sólo la materia directamente relacionada con el fútbol preparación. Se reúne regularmente con refuerzos, las perspectivas de la escuela secundaria, y las familias de los miembros del equipo. Los puntos son los siguientes: Se determina lo que es importante; que planea hasta el más mínimo detalle; él está constantemente buscando maneras de hacer que su proceso mejor.

El "proceso" es lo que ellos llaman en Tuscaloosa. Saban tiene un plan para todo. Desde el estado de Michigan a LSU y ahora en 'bama, su enfoque de la preparación ha sido refinado y ajustado durante 20 años.

Para escuchar Saban describirlo, suena idéntico al desafío de un director general se enfrenta a la hora de construir una exitosa empresa:.. "Creo que es idéntica En primer lugar, usted tiene que tener una visión del tipo de programa que desea tener, entonces usted tiene que tener un plan para implementarlo Entonces usted tiene que dar el ejemplo que desea, desarrollar los principios y valores que son importantes, y que la gente a comprar en ella. "

Ganar es, obviamente, el nombre del juego en el fútbol universitario de tiempo grande, pero Saban y sus equipos se centran en el proceso. Preparación, disciplina, y repitiendo lo que las obras son la clave. Así que es ser predecible. Jugadores y entrenadores de Saban saben lo que espera, cómo va a comportarse y lo que va a pasar (para ellos) si no "obtienen con el programa."

Es un micro-gerente, pero un micro-Encargado útil . Lo que lo distingue es su atención al detalle. Ha definido las normas atléticamente, académica y personalmente para sus jugadores. Pueden optar por inscribirse para aquellos o ir a otro lugar. Si la grasa corporal de un jugador durante la temporada baja se incrementa, lo que quiere saber por qué, qué se está haciendo al respecto, y cuando se corregirá. Si el rendimiento académico de un jugador se le escapa, él hace lo mismo (en una escuela en la que el rendimiento académico entre los jugadores de fútbol no siempre ha sido de suma importancia, los jugadores de fútbol de Alabama ahora disfrutan de la tasa de graduación segunda más alta de la SEC, sólo por detrás de Vanderbilt). Durante cualquier reunión de personal típica, asesor académico del equipo revisa el desempeño de cualquier jugador cuyo desempeño se resbale de ninguna clase. Por ejemplo, si un profesor observa que un jugador se distrae o no está tomando notas, que va a ponerse en contacto con el asesor académico que informará a Saban. El entrenador entonces llevar a cabo una reunión con el jugador para solucionar el problema antes de que se manifiesta en el grado del jugador en esa clase. He aquí una pregunta para usted: ¿Le establecer métricas de alerta temprana /signos que pronostican el futuro deterioro de los resultados de su equipo? Si es así, ¡excelente! Usted puede ser parte de la minoría de alto rendimiento. Si no, ¿POR QUÉ NO ?!

Si un jugador viola su código de conducta, Saban se asegura de que el niño reciba el apoyo y el "amor duro" que tiene que volver a la pista y los límites más estrictos hasta que esté convencido de que el jugador es realmente nuevo en marcha.

preocupación de este entrenador para un jugador va más allá de rendimiento en el campo y en el aula. Se invierte mucho tiempo y dinero enseñando a sus jugadores y entrenadores cómo liderar y seguir. Muchos de los niños que gravitan a su programa provienen de familias monoparentales, hogares maternos dirigidos. Esos hombres jóvenes suelen tener un montón de talento futbolístico crudo, pero que pueden tener un problema de tomar la dirección o la negociación con las figuras de autoridad masculinas.

En primer lugar, Saban desarrolla perfiles psicológicos /personalidad completos de cada jugador para que los entrenadores puedan entender cada uno la motivación del niño. En segundo lugar, sus jugadores toman clases creadas por el Pacific Institute, una firma de desarrollo de liderazgo con sede en Seattle. El enfoque del plan de estudios es el condicionamiento mental y el desarrollo de hábitos positivos. En su dirección, ¿tiene un alto nivel de comprensión de cada uno de sus actores? ¿Estás dispuesto a "ir a donde están" en lugar de esperar que "llegado a donde estás?" ¿Tiene una comprensión completa del impacto que sus antecedentes y experiencias tienen en su desempeño y potencial, o es usted una "talla única para todos" líder?

Saban entiende delegación eficaz también. Dirige su campo de fútbol de la forma en que funciona todo, que es con el propósito y la intención. El primer año, definió sus estándares y expectativas hasta los detalles finitos. Ahora él personalmente pasa menos tiempo en él debido a otros a entender sus expectativas precisas. Cómo se hace eso? Como delegar de manera más amplia, no se impone un mayor nivel de rendición de cuentas (que se define como "consecuencias para los resultados") ¿O no? ¿De verdad delegar o abdicar?

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