Enseñar a los niños de Gestión del Tiempo

“. Enseñar a los niños cómo establecer límites ayuda tanto con la presión de grupo y la gestión del tiempo y" ~ Patricia L. Perry
medida que se desarrollan los niños, aprenden que cada día tiene una estructura. El desarrollo de un sentido del tiempo puede ayudar a entender qué esperar, saber cuándo hay que pasar a otra actividad, y anticipar los acontecimientos emocionantes. Aprender a utilizar el tiempo como un niño se convierte en muy útil cuando el niño se convierte en un ejecutivo que tiene tanto para priorizar y planificar su trabajo, por lo que y' s aconsejable comenzar temprano en su hijo y' s la vida le enseña sobre el tiempo
. Ningún niño le gusta esperar, por lo que el aprendizaje sobre el tiempo ayuda con su sentido de la anticipación y la impaciencia. Desde la edad de dos años, los niños empiezan a formar las ideas de tiempo. Poco a poco, en los próximos tres a cinco años, empiezan a internalizar una cronología de los acontecimientos. Una vez que se forman estos conceptos, pueden empezar a usar relojes y calendarios. Por diez años, relacionada con el tiempo que todo está bien dentro de su alcance intelectual. Usted puede fomentar el desarrollo de este concepto, dándoles puntos de referencia:
¿Qué necesitamos hacer primero? Para los niños pequeños con rutinas, podemos hablar de las medidas que puede tomar para completar una actividad. y" Despierta, luego comer el desayuno y " ;. Niños en edad escolar se les puede pedir a recitar su antes o después de la escuela de rutina y la lógica detrás de rutinas. y" I can &'; t ir a la escuela antes de que me puse una camisa, y" o, y" puedo jugar tan pronto como lo hago mi tarea y" Esto crea una sensación de tiempo y la independencia.

¿Cuántas cuentas /minutos /horas tomará? Esta comprensión es ideal para ayudar a los niños conceptualizan incrementos de tiempo apropiados para actividades o la anticipación de los acontecimientos. y" contar hasta 20 cuando se lava las manos y" o, y" La película es de una hora y 30 minutos y" o y" Nos lleva 30 minutos en llegar a la abuela y' s house &"; Relojes, cronómetros y calendarios son herramientas útiles para la construcción de los conceptos de tiempo.

¿Recuerdas cuando y hellip ;? Preguntar a los niños a recordar los acontecimientos es la forma más sencilla para que entiendan el concepto de un pasado. También les ayuda a predecir cómo un futuro aún se jugará. y" ¿Recuerdas cuando volamos a Disneyland y "?; o y" ¿Recuerdas cuando jugabas con el perro? Usted tuvo una explosión y "!; o y" ¿Recuerdas cuando la abuela dijo que ella y' d llevará a atrapar un pez grande de nuevo y "?;

¿Qué pasará después? Los niños pequeños pueden comer la cena después de que se laven las manos. Los escolares esperan el autobús después de que se preparan para la escuela. Los sábados son para las lecciones de piano. Recogemos nuestros juguetes antes de que vayamos a jugar con nuestros amigos. Cuando usted pone las cosas en un concurso de tiempo, todos los niños pueden entender y eventualmente ayudar a manejar su rutina

Aunque los niños can &';. T esperar para abrazar el tiempo con la madurez de un adulto, pueden fácilmente convertirse en dueños de su propias rutinas con su estímulo. Incluso cuando se juega es tan global que pierden la noción del tiempo, los niños están aprendiendo sobre el tiempo. Anímelos a hacerse cargo de sus hábitos, y te pueden impresionar con su competencia Hotel  .;