Nuestro sistema educativo tiene todo mal

Antes de que podamos decir lo que está mal en nuestro sistema educativo, debemos definir el propósito term.The del sistema educativo es:.
Transmitir conocimientos
Relacionar relevante cuestiones entre sí
preparar a los individuos y grupos para situaciones futuras

La transmisión de conocimiento es una de las funciones más antiguas civilizados. La transmisión de conocimiento se hizo originalmente en forma de historias contadas cuando la gente se reunieron. Una vez que las lenguas fueron escritas, luego vino bibliotecas que eran depositarios de conocimientos.

La pasión para grabar y relacionar todo conocimiento ha seguido siendo un objetivo de los estudiosos desde la invención de libraries.There hay mejor ejemplo de ello que el Mundial Wide Web. Es propósito original era proporcionar un lugar de acceso central donde podría mantenerse todo el conocimiento y para los artículos relacionados para vincularse entre sí.

La necesidad de transferencia cruzada de la información ha sido durante mucho tiempo reconocida como una cuestión necesaria pero espinosa .La cuestión es espinosa debido a la dificultad en la ejecución de una idea noble.

Como se mencionó anteriormente los sistemas, las grandes empresas bien organizadas han desarrollado, con la participación de las PYME (expertos en la materia), que están diseñados específicamente para mejorar cruz transferencia de nuevas ideas y conceptos dentro y fuera de sus organizaciones. Al igual que en todas estas situaciones, esto no es una solución perfecta, pero es práctico.

La preparación de los individuos y grupos para situaciones futuras es la más extensa de una sola función de nuestro sistema educativo Esto es como debe ser. Este procedimiento de preparación tiene tres componentes. El primero es el sistema educativo en su conjunto. El segundo componente es la educación /formación técnica. El tercer componente es la educación /formación profesional.

Las funciones identificadas como números dos y tres pueden posiblemente ser incluidos en la primera categoría. Debido a sus características más especializadas, tienen diferencias que necesitan ser identificados. La clasificación anterior fue elegida como la manera de hacerlo.

Nuestro sistema educativo también tiene tres componentes distintos. Son universitarios Sistemas Educativos,
sistemas educativos de secundaria y de la escuela Grado
Sistemas Educativos.

El Sistema Educativo de la Universidad tiene varios componentes. Estos son Graduate School, Escuela de Pregrado y dos años de los programas de grado asociado.

Escuelas de Postgrado son los responsables de la preparación de los estudiosos que perpetuarán las actuales costumbres. Ellos son los responsables de la investigación básica en las dos áreas generales y técnicas. Son responsables de la calificación técnica y la formación y para la formación y cualificación de gestión general.

Las escuelas de pregrado son responsables de la formación técnica y general de nivel de entrada. Esto incluye la capacitación gerencial. No olvidemos la razón original para la creación de Universidades que es difundir el conocimiento de disciplines.These sociales y filosóficas son las "artes liberales".

Los Colegios "Junior" sirven para dos propósitos. El primero es preparar a los estudiantes para entrar Pregrado Escuelas. El segundo propósito es proporcionar una formación para puestos de nivel de entrada en nuestro sistema empresarial. A menudo, esto incluye la formación profesional.

Escuelas Secundarias son responsables de completar las habilidades de formación educativos básicos de matemáticas, lectura, escritura, ciencia e historia. Ellos son los responsables de hacer sus graduados empleables en el sistema de la empresa.

Escuelas de Grado son responsables de enseñar las habilidades de conocimientos básicos y preparar a sus graduados para la Escuela Secundaria.

Como es evidente a partir de la por encima de la descripción de las responsabilidades de los distintos niveles de la educación, su misión es a la vez diversa y compleja. Para agravar el problema de la diversidad, es el hecho de que tanto Escuelas de Postgrado y Pregrado Las escuelas están currículo obligados a formar a la próxima generación. Estas escuelas a menudo no se ven en la totalidad de sus responsabilidades funcionales de una manera equilibrada. Comúnmente, la cuestión de la calificación de graduados para el empleo en nuestro sistema de la empresa no se le da suficiente énfasis.

Algunas disciplinas no están cubiertos en la amplitud y la profundidad suficiente. Por ejemplo, los cursos de Dirección de Producción no explican que todos los sistemas, la producción y administrativo, se modelan mejor como sistema.Este hidráulicos hecho analógica es de gran impacto para los que entran en el sistema de la empresa. Porque ellos sabrían que en los sistemas hidráulicos restricciones limitan el rendimiento y que su eliminación mejora el flujo. Esto entonces prepara a los graduados para hacer mejoras en las formas en que las cosas se hacen dentro de la organización para la que trabajan
.

Una situación similar existe con la disciplina de los estándares de medición del trabajo. La disciplina fue desarrollada en la primera parte del siglo 20 todavía amplio conocimiento propagación de sus beneficios no existen. Este es un problema tanto del sistema de la empresa y el sistema educativo.

En pocas palabras, la mejora de la productividad es clave para nuestro futuro crecimiento económico. Aumento de la productividad se logra sólo por la mejora de los métodos y procedimientos (mejores formas de hacer las cosas) .La mayoría de las empresas tienen oportunidades de los sistemas y mejoras de procedimiento dentro de sus propias organizaciones. Los empleados que tengan los conocimientos adecuados puede encontrar y recomendar mejoras para esos sistemas.

Saber cómo llevar a cabo estos programas hace que un empleado más valioso para la empresa. La adición de los hechos de producción y medición del trabajo a un público más amplio puede ser de gran importancia para nuestro sistema de la empresa en general.

A los cuatro niveles del sistema educativo, la función de preparar a los graduados para el empleo fue mencionado como existente . Estos niveles son Graduate School, Escuela de Pregrado, Junior College y la Escuela Secundaria.

Las escuelas de posgrado a menudo tienen que ser más proactivo con los miembros del sistema de la empresa para saber qué requisitos son empleados para un doctorado o un candidato grado de Maestría.
También pueden determinar la mezcla de habilidades necesarias.

Pregrado Las escuelas también pueden beneficiarse de ser más proactivo con los miembros de la empresa system.In esta manera, también pueden determinar la mezcla de habilidades más buscadas por el sistema de la empresa
.

Debido junior colleges menudo proporcionar formación profesional, a menudo son más conscientes de las realidades del lugar de trabajo que hay otros grupos educativos. Una de las necesidades de los colegios universitarios es averiguar información tal como cómo leer y escribir es conocimientos de informática? ¿Es necesario que cada uno para saber cómo utilizar hojas de cálculo? La fuente de este tipo de información es, por supuesto, la comunidad empresarial.

Escuelas Secundarias están última institución educativa que la mayoría de los estudiantes nunca ven. Esto hace que su papel en nuestro proceso educativo una crítica. Más estudiantes tendrán la necesidad de saber cómo conseguir un trabajo y mantener un puesto de trabajo que va a ir a otro nivel educativo más alto. Si aumentan los niveles de retención, lo anterior será aún más el caso. Escuelas deben proporcionar a los estudiantes una formación que los empleadores quieren estar presentes en su orden employees.In saber lo que estos requisitos son, son necesarios contactos con el sistema de la empresa.

Aquí están algunos pensamientos sobre el abandono situación. Muchos de los que fuera lo hacen porque no ven ninguna razón para continuar la escuela. Su creencia es que la escuela les proporciona ninguna habilidad que puede conseguir que un trabajo. Además tienen poco conocimiento de la importancia de mantener un trabajo. Este dice que es súper importante para la Escuela Secundaria para saber lo que se espera de un solicitante de empleo sistema empresarial y enseñar esas habilidades. Esto requiere tanto de la junta escolar y los educadores a tomar conciencia de las necesidades de los estudiantes reales y saber también cómo funciona el sistema de la empresa local.

Recuerde que el enfoque proactivo adoptado por las grandes y bien organizados empresas. Sistemas similares se deben establecer con la comunidad académica. El sistema educativo tiene que mirar a sus responsabilidades desde el punto de vista funcional. Esto incluye tomar las necesidades del estudiante en cuenta, así como las necesidades de los empleadores.

Más énfasis tiene que ser colocado en todos los niveles de educación secundaria en un máximo de hacer los graduados más empleables. Tales esfuerzos a nivel Secundaria tenderán a disminuir las tasas de abandono escolar de las escuelas secundarias que participan.

El tema relativo a la mejora de la productividad, es que actualmente no está prestando suficiente énfasis en cualquier parte del sistema educativo. Esto va en detrimento del empleado potencial.

Gestión en la mayoría de las empresas no es consciente de las mejoras de productividad que pueden y deben ser empleados dentro de la organización. El valor y usos de las herramientas discutidas aquí deben ser llevados a la atención de la alta dirección en todos los niveles de actividad Restaurant  .;