Obtener detalles importantes mediante el uso de los recursos Topografía

Los estudios implican normalmente cuestionarios personales o de grupo. Sin embargo los individuos respuestas están condicionadas por la subjetividad y también en la forma en que los cuestionarios se han concebido. Ese y' por eso estudio de la concepción, así como la adecuada analizar las respuestas son tan importantes. Va a encontrar varios pasos de cuestionarios y' estilo

La decisión sobre el punto principal de la revisión:. Esta fase será la importancia de la encuesta y que comprende el desarrollo de la muestra representativa. Una lista de las preguntas que no se centrará en objetivos distintos y reales sólo conduce a la pérdida de recursos y tiempo por igual a las personas que organizaron la topografía y por las personas encuestadas.

El diseño del instrumento cuestionario: Justo antes de desarrollar la lista de preguntas que usted necesita para establecer inicialmente parámetros específicos, tales como: las esfuerza de su estudio, la naturaleza de la información, así como la población al azar seleccionado. Importante grupo de datos se requiere para que los científicos sean capaces de correlacionar la información obtenida de numerosas clases de individuos.

La interpretación de la información recogida: Los datos recogidos con la ayuda de las encuestas suele ser fácil para ser utilizado e interpretado si el conjunto de preguntas fue diseñado correctamente. Normalmente, en relación con la información cuantitativa, se emplean programas especiales, pero esto es una alternativa sólo para preguntas cerradas. Normalmente preguntas abiertas son inesperados y fascinante, sin embargo, también pueden ser mucho más complicado para procesarlos.

revisión de datos y procedimientos cuantitativos y cualitativos son las bases de una buena investigación. Sin embargo, las encuestas de opinión y' s de diseño es la base de la encuesta. Lo que sigue son un puñado de componentes que deben ser tomadas en consideración para adquirir los hechos adecuadamente Hotel  .;