¿Conoce usted los Top 12 Adicciones Adolescentes

Cuando adicciones experto de Scott Gallagher visitó como ponente de la escuela, le pidió a los adolescentes que trabajaban con él a la lista de sus superiores y"? Adicciones &" ;. Aprenda más acerca de lo que decían y cómo Scott &'; s programa de ayuda a los niños eliminar y prevenir las adicciones - todo, desde la intimidación a los videojuegos. Más de que Scott enseña maneras prácticas para reemplazar los malos hábitos con los sanos.

Por Scott Gallagher

1. Junk Food página 2. Internet /Computer Uso Estrellas: 3. La marihuana y /o Hash
4. Alcohol página 5. Tabaco página 6. Azúcar /caramelo página 7. Comer demasiado
8. Bajo Comer o anorexia
9. Auto-Harm (corte principal o roza la muñeca)
10. S-e-x página 11. Intimidación o abusan de los demás
12. Video Juegos

¿Cómo puedo saber esto? Porque le pregunté.
He hablado con miles de estudiantes de todo los EE.UU. y Canadá sobre las adicciones. A cada participante se le preguntó: "¿Qué hábitos (s) es lo que más desea detener o reducir en su vida en este momento?" Las respuestas fueron sorprendentes.

Un grupo de 265 estudiantes (grados 7-12) aparece anónimamente 92 hábitos destructivos diferentes con las que estaban luchando - un total de 1031 veces! Esto significa que cada niño tenía un promedio de cuatro hábitos de los que querían LIBERTAD.

Los 12 hábitos adictivos más comunes se enumeran más arriba. El otro 80 son igual de impactante. (para una lista completa visita www.thepowerofchoice.ca)

¿Quiénes son estos niños y de dónde vienen?
Por sólo 265 niños a autoidentificarse 1031 los malos hábitos y adicciones parece increíble.

Pero es cierto. Sin embargo, no había nada inusual en el tipo de escuelas estos chicos vinieron y las comunidades que vivían en oscilado entre los ingresos de bajo a alto.

A menudo, estos no eran sus estudiantes típicos "en riesgo", remitidos por las autoridades escolares, consejeros o padres. Y para el personal de la escuela, fue una revelación.

Muchos habían sido conscientes de cuántos estudiantes estaban sufriendo en silencio, y se sorprendió al enterarse de la multitud de conductas adictivas.
¿Cómo se llega a estos niños?

Como escuela altavoz, soy plenamente consciente de que tratar de asustar a los estudiantes de experimentar con actividades peligrosas o ilegales no es el enfoque más eficaz.

Es por eso que uso mi historia personal de la adicción de una manera diferente - como una manera de conectar mi propios desafíos, dolor y opciones con los suyos, con el fin de inspirar a los que están en el dolor de asistir a mi taller hábitos saludables y programa de 28 días.

Lo que he descubierto es que los niños se relacionan con esto. Sí, muchos están alienados o enojado. Las personas con conductas graves y adicciones tienen miedo y están desesperados por una salida. Pero cuando alguien es honesto y directo con ellos, y tiene respuestas prácticas a los problemas que están enfrentando, que están listos para escuchar.

¿Cuánto "Choice" ¿Realmente tenemos?

Lo que yo he reconocido y enseñar a los niños en mis talleres es que ser una víctima es una elección. Sí, que puede haber sido "víctima" y experimentado cosas malas en nuestras vidas. Pero, ¿cómo nos fijamos en esos eventos es ahora depende de nosotros.

Cuando era adolescente, mis opciones me llevó a convertirse y permanecer adicto. Mediante la transformación de lo que estaba detrás de mis adicciones y convertirse en el responsable de las decisiones que había hecho, ahora soy capaz de vivir una vida libre de adicciones, y no como una víctima de mi pasado.

La aplicación de esto en nuestras Escuelas

Lo que quiero que los estudiantes saben es que tienen esta misma opción. Mis talleres ayudan a los niños cambian su atención y energía lejos de la naturaleza aparentemente sin esperanza de sus "malos hábitos", y redirección hacia el desarrollo de hábitos saludables.
Nos centramos en su poder para elegir, para apoyar a los demás, y el apoyo de un sistema de la comunidad y de amigos, mientras que la reducción de sus malos hábitos hasta que llegan a la abstinencia (si eso es lo que eligen).

Este mensaje alienta y permite a los jóvenes para hacer mucho más el cambio de cualquier amenaza o estadísticas negativas jamás podría hacer. Y los resultados están demostrando muy positiva.

Palabras Finales

creo que y' s depende de nosotros, como adultos, para enseñar a los niños a asumir la responsabilidad por las decisiones que afectan sus vidas, y ofrecerles medidas prácticas que les dará resultados positivos. Y la mejor manera de enseñar que se va a hacer por nosotros mismos.

Como dijo Gandhi, "ser el cambio que quieres ver en el mundo."
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