Las habilidades increíbles y difíciles retos de los niños con TEA

Siempre me ha asombrado por las habilidades increíbles individuos con un trastorno del espectro autista tienen. A veces, estos regalos se oculta y tengo que ayudar a los padres cavar para el tesoro que se encuentra dentro. Otras veces este extraordinario talento es evidente para todos, lo que hace que sea fácil para los padres para nutrir y cultivar.

A continuación, hay otro escenario y- una donde esta habilidad, esta aptitud, es siempre presente y que amenaza con interferir con otros aspectos de la vida diaria. Aquí hay una situación de este tipo que se presentó a mí recientemente:

“ Mi nieto, 6-1 /2, interpreta y ' frecuencia; juegos de ordenador y' en su cabeza. Él se fije en un juego específico, y jugará en su mente, con movimientos de las manos y los efectos de sonido, durante largos períodos de tiempo. Es muy difícil conseguir que a &'; apagarlo y ' ;, y puesto que su nivel de voz también aumenta al jugar estos juegos, que puede ser molesto para los demás, sobre todo si es durante el horario escolar. En casa lo rápido con y '; Buena Voz y ' ;, que significa rechazarla, y también tratamos de llamar su atención para distraerlo de jugar juegos en su mente en exceso ya que por completo se encierra en su propio pequeño mundo de esa manera y"

Lo que un cerebro visual increíble! Sin embargo, lo que es un dilema!

Tal vez usted puede identificarse con este desafío excepcional. ¿Has descubierto la capacidad única y sorprendente a su hijo en el espectro del autismo posee? ¿Se ocupan más tiempo en el día de lo que quisiera

Una vez descubierto, ¿cómo manejar a su hijo y'? S regalo notable (s) para que doesn y' t obstaculizar el crecimiento y el desarrollo en otras áreas, tales como el desarrollo de habilidades sociales? Si su hijo y' s fuerte pasión de usar su habilidad única una y otra vez se presenta un reto para usted, siga leyendo

El cuidador mencionado aquí se justifica con sus preocupaciones y le aplaudo por buscar proactivamente orientación a. evitar que este comportamiento se convierta en una obsesión. Para su crédito, ella ya está empleando dos estrategias muy eficaces que animo a los padres a utilizar en situaciones como éstas - que provocó y la distracción.

Es importante alimentar a cualquier niño y' s la pasión, pero el equilibrio con todo lo que hay que hacer y asistió a es esencial. Aquí hay ocho estrategias para ayudar a hacer esto.

1. Expandir su hijo y' s horizontes. Siempre es bueno ampliar su hijo y' s enfoque más allá de su entorno y los intereses inmediatos, porque nunca se sabe cuando va a descubrir la llave para abrir el regalo especial que él o ella ha sido bendecido. Si su hijo y' s talento ya es evidente, exponiéndolo a la mayor mundo puede ayudar a canalizar su habilidad increíble en el camino más adecuado. En el ejemplo anterior, puede tener sentido para introducir este niño para el proceso de creación de vídeo. Con un talento visual este niño podría fácilmente tener un futuro maravilloso como un desarrollador de software para videojuegos. A partir de explorar el mundo de los videojuegos y aprovechando su pasión en el lado práctico de cómo los juegos de video están hechos podría dar a este niño algo más para ocupar su mente.

2. Utilice distracción. Cuando usted nota que su hijo comienza a involucrarse en un comportamiento repetitivo darle a su hijo algo que hacer o iniciar una conversación. Cuando estamos aburridos, todos omitimos en comportamientos que no somos ni siquiera conscientes de hacerlo. Así que por si acaso el gatillo es el aburrimiento, que su hijo físicamente activo - participar de ella en el ejercicio o alguna otra actividad que pueda elegir. A veces, sólo pidiendo, y" ¿Qué estás pensando y "?; será suficiente para distraerla y detener el comportamiento.

3. Crear oportunidades para la interacción social. Esta es una gran herramienta de distracción y le ayudará a prevenir la posibilidad de que su hijo aislarse de sus compañeros. Los niños con ASD luchan lo suficiente con las habilidades sociales y cuando un niño y' s de enfoque es demasiado estrecho, se hace aún más difícil de cumplir y hacer amigos. Encontrar compañeros de mente con ideas afines u otros puede ser un desafío a fin de tomar el tiempo para explorar sociales situaciones, grupos, clubes, actividades que no sólo hará que su hijo perfeccionar sus habilidades sociales, pero puede presentarle a otros temas interesantes.

4. Presta atención. A medida que el cuidador anterior señala, su nieto se retirará fácilmente en su propio pequeño mundo, por lo tanto se tiene que mantener conscientemente su nieto de desaparecer en la cabeza con demasiada frecuencia. Prestar atención al modo predeterminado que puede tender a caer en cuando su hijo es y '; ocupada y' y no exigir su atención es crucial. Cuando su hijo está requiriendo muy poco de usted a veces la tentación de permitir que el comportamiento continúe. Pero, usted debe tener cuidado de no permitir que su hijo hiper-foco en cualquier dirección. Permanecer hiper-vigilantes y siempre preguntando, y" En qué sentido es el comportamiento de mi hijo está participando en estos momentos para ayudar a convertirse en la persona que yo espero que ella sea y "?;

5. Utilice indicaciones realistas. Avisos puede ser verbal o no verbal y directa e indirecta. Identificar con antelación, una variedad de indicaciones que le ayudarán a modificar su hijo y' s comportamiento. Solicitudes deben enseñarse antes de tiempo para que el niño entiende lo que significan. Indicaciones directas, verbales, son buenas para usar al abordar primero un comportamiento. Indicaciones verbales dan dirección y la información que ayuda a la conducta forma. Los padres deberían eventualmente avanzar hacia las instrucciones directas no verbales y menos con el fin de fomentar el pensamiento dinámico. Los niños con autismo con el tiempo necesario para convertirse en solucionadores de problemas que dominan por su cuenta. Animar a su hijo cuando apropiado para el desarrollo a tener participación en indicaciones no sólo aumentará la probabilidad de que van a trabajar, sino que también le ayudará a ser más auto-dirigido. Poco a poco el destete hasta, indicaciones verbales indirectas acelerará este proceso.

6. Se provocativo. Tratar de entender la función de estos comportamientos. Es importante recordar que la mayoría de estos son inconscientes y que se producen involuntariamente hasta cierto punto, sobre todo al principio. Sin embargo, una vez que un niño se da cuenta de la fiebre o el alivio que trae a sus sentidos y cómo ayuda a hacer frente entonces se hace más intencional y fácilmente se refuerza en un hábito. Siempre y cuando se considere apropiado, puede convertirse en una forma funcional para consolar y entretener a uno mismo, pero si se ve como disfuncional y no canalizado de la manera correcta lo que puede salirse fácilmente fuera de control. Pregunta cuál es la función de este comportamiento está sirviendo y ver si se puede introducir otra actividad y- un sustituto más adecuado -. que proporcionará los mismos resultados

7. Concéntrese en su hijo y' s comportamientos positivos. Concentrarse en las conductas apropiadas y explicar la función que sirven y por qué son aceptables puede reforzar más de lo mismo. y" Me gusta la forma en que sus manos están siendo tranquila. Esto hace que sea más fácil para que usted preste atención a lo que está sucediendo a su alrededor y" A continuación, el enfoque se puede recurrir a la reorientación de las conductas inapropiadas y sustituirlos con salidas más adecuadas.

8. Programe tiempo para el comportamiento. Nadie puede detener un comportamiento de golpe, sobre todo si se ha estado reuniendo una necesidad física, psíquica o sensorial, y no hay mucho para reemplazarlo con. Tiempos y lugares Horario de toda su hijo y' s días cuando ella sabe que ella será capaz de participar en el comportamiento que usted está tratando de modificar. La asignación de tiempo para este comportamiento en su hijo y' s horario visual consolará que ella sepa que no está completamente prohibido y también le enseñará a tiempo y lugar adecuado. Piense en ello como un proceso de destete gradual - a medida que disminuye la participación en el comportamiento negativo a aumentar lentamente la exposición a un sustituto más positiva.

Cómo ayudar a su hijo utilizar sus pasiones, intereses y talentos de una manera productiva es un acto de equilibrio constante, sin embargo, no tiene que ser una lucha. A veces el pago conscientemente atención a cómo estos regalos maravillosos afectan su vida es todo lo que se necesita para ayudar a mantener su en camino de convertirse en la persona increíble que estaba destinado a ser Restaurant  .;