*** TOMAR EL MITO Y MISTERIO DE LA HISTORIA: Primera parte: Una breve historia de los Trastornos del Espectro Autista (TEA)

Muchos mitos y falacias están asociadas a ASD, pero quizás una de las más extrañas es la idea de que en realidad sólo se inició en la década de 1940, cuando Leo Kanner en los EE.UU. y Hans Asperger en Austria tanto escribió artículos sobre el tema; describiendo síntomas similares pero aparentemente diferentes que dieron lugar a los términos "autismo" y "síndrome de Asperger" los cuales ahora vienen bajo el término genérico "trastornos del espectro autista".

El e-zine Age of Autism
tiene un artículo (con fecha de marzo de 2013), que pide a ¿Cómo reciente es el autismo Hotel It pasa a citar el "hecho" de que una serie de celebridades como Sean Connery, Clint Eastwood y Angela Lansbury son todos mayores que la primera persona en ser diagnosticada - en agosto de 1931. Esa idea juega perfectamente en la idea de que el autismo es "artificial" y que está entrada en el mundo es causada por toxinas. La idea es que la primera toxina, introducido en 1931, fue el etilmercurio que se utilizó en fungicidas y vacunas. Ciertamente Kanner consideró que este tipo de problemas son poco frecuentes, pero pueden realmente ser verdad, que la CIA era, a falta de un término mejor, un nuevo fenómeno que sólo se desarrolló en la década de 1930.  ?;

Después de haber hecho mucha investigación sobre el autismo para mi próxima serie El Código autismo,
Estoy muy claro que esa idea es totalmente infundada. No, no comenzó en la década de 1930, aunque los términos para que sólo fueron acuñados en el siglo 20.

Así que vamos a ver cuándo y dónde podría haber comenzado
.

Si bien es muy difícil dar un paso atrás en el tiempo a siglos anteriores, cuando los problemas de la enfermedad mental y lo que ahora se llaman problemas de aprendizaje eran menudo inseparables, tenemos algunas pautas claras que pueden ayudar. Así sabemos que muchos de esos niños (aunque no todos) sólo comienzan a mostrar signos de problemas en torno a la edad de doce a dieciocho meses de edad, cuando se pueden empezar regresión, pierden habilidades que antes tenían y el desarrollo de una variedad de comportamientos extraños. &Nbsp ;

No hace falta un gran esfuerzo de imaginación para ver un vínculo con TEA en las historias de 'cambiantes' que se tejen en el folklore de diferentes países y siglos se remontan. Seguramente se trataba sólo la forma en que nuestros antepasados ​​&'; explicados y' cómo un bebé aparentemente normal repente podría cambiar, en un lugar tranquilo, niño remota que rehuido otros o un niño frenéticamente activo o uno cuya comportamientos eran extrañas o extremadamente desconcertante.

Sin embargo estos niños no fueron simplemente confinados al folklore como hemos aprendido de algunos de los investigadores más conocidos que, con los años, han contribuido a nuestro conocimiento de este tema utilizando ejemplos que se remontan a principios del siglo 18.

Así, en su fascinante libro Autismo en la Historia: el caso de Hugh Blair
, Profesores Rab Houston y contar la historia de un hombre escocés joven de una familia acomodada que vivió entre 1708 y Uta Frith . la década de 1760

Mientras que sus contemporáneos le clasifican 'tonto', los autores nos hablan de sus muchas excentricidades y comportamientos extraños. Estos incluyeron copiar saludos sociales pero no iniciarlas; una memoria prodigiosa para su tema favorito, y también una serie de obsesiones -. todas las cosas que los hacen creen que él es un candidato ideal para ASD

Mientras gente como Hugh Blair fueron cuidados por sus otras familias fueron abandonados a su suerte por ellos mismos; . algunos viven salvaje Como historiador Paul Collins nos dice en su libro Not Even Wrong: Aventuras en el autismo
uno de los primeros de estos niños para demostrar tales "características autistas era Pedro de Hamelín: un chico semi-salvaje de unos doce años, encontrado viviendo salvaje y desnuda en el bosque cerca de Hamelín en Hanover en 1725, en la que se decía que había sido visto caminando en cuatro patas, trepar a los árboles como una ardilla y comer hierba y musgo.

Cuando capturado se señaló que a pesar de que era capaz de hacer algunos sonidos Pedro tenía ningún discurso y
parecía sorda (como muchos niños con TEA hacen), pero aunque podía oír una nuez está agrietada varias habitaciones de distancia. También se encontró que estar alerta, inquisitiva y feliz; aunque decididamente diferente.

los hombres prominentes de la época declaró que él era un auténtico niño salvaje y así el rey Jorge I lo tomó bajo su protección, finalmente dándole a
su alteza real la princesa de Gales como un regalo. Así Pedro vivió
en el palacio de San Jaime por un tiempo antes de ser enviado a vivir en una granja, donde, a pesar de que nunca aprendió a hablar así, permaneció durante el resto de su larga vida.

A diferencia de Pedro, el tratamiento de Víctor, el niño salvaje de Averyon había consecuencias de largo alcance que aún se encuentra en muchos países hoy en día. Su historia es similar a la de Pedro - un niño alrededor de doce años de edad encontraron desnudo y silencio en el bosque cerca de Lacaune en Francia en 1798.

Descrito como muy absorto en sí mismo, él nunca habló; simplemente indicando sus deseos por gestos: por lo que si quería un paseo en una carretilla por ejemplo, él se retiraría a alguien por el brazo, poner la carretilla maneja en sus manos, y luego subir y esperar a ser empujado. Se señaló también que le gustaba lo que permanecerán en el mismo lugar y- y llegaría muy molesto si cambiaron

Mientras Philippe Pinel (considerado como el fundador de la psiquiatría moderna), pensó que Víctor era ciego y Y ';. un idiota incurable y' el Médico francés y educador doctor Jean Itard tomó una muy diferente punto de vista. En marcado contraste con Pinel creía que Victor &'; s problemas se asociaron con el aislamiento social y se comprometieron a educarlo; aunque con un éxito limitado.

Sin embargo, a pesar de que Víctor nunca hizo el progreso que Itard esperaba para el técnicas Itard utiliza y su disposición a ponerse de pie para Víctor fue muy influyente, comenzando una revolución educativa que comenzaría poco a poco para ayudar a cambiar las actitudes hacia las personas con discapacidad.

Mientras tanto otros niños se habría limitado a "asilos" A medida que aprendemos a partir de finales Dr. Bernard Rimland. Su investigación le llevó a identificar retrospectivamente un niño de 5 años de edad, ingresados ​​en el Hospital Bethlem Royal en Londres (comúnmente conocido como Bedlam) en 1799 como tener autismo.

Basó su suposición en la descripción detallada de los antecedentes del niño que fue grabado por John Haslam, el boticario que trabajaba allí en el momento. Así nos enteramos de que el niño había tenido un caso grave de sarampión cuando sólo doce meses de edad y, por la edad de 2, era hiperactivo, impulsivo y difícil de controlar. Tampoco habló hasta que tenía 4 años, sólo se habla en tercera persona, refiriéndose a sí mismo como y '; usted y'. Un candidato aparentemente ideal para el diagnóstico de los TEA se podría pensar. Y sin embargo, ese diagnóstico no estaría disponible para más de un siglo.

Sin embargo, el siglo 19 también tendría su parte justa de los niños que se ajustan a una categoría, como se verá en la segunda parte de esta serie.
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