Escuela de Prevención de la Intimidación Programas: ¿Qué tan efectivos son

¿No sería grandioso si hubiera un programa de prevención de la intimidación que podría implementarse en las escuelas que podrían reducir significativamente el comportamiento de intimidación entre los estudiantes? El hecho del asunto es que no hay un programa de prevención de la intimidación que podría hacer frente a un tema tan en gran medida. De acuerdo con investigaciones recientes, la eficacia de los programas de prevención del acoso escolar es cualquier lugar del 17 al 23%. Una de las razones principales por las que los programas de prevención de intimidación fracasan en nuestras escuelas es porque están diseñados alrededor de una talla única para toda la política. Incluso el Departamento de Educación recomienda que las escuelas se resisten currículos prefabricados para reducir el comportamiento de intimidación.

La investigación en relación con el tema del acoso escolar y la violencia sigue estando en sus etapas de la infancia. Desde el incidente de la escuela secundaria de Columbine hace varios años, parece que gran parte de la investigación es un problema en lugar de la intervención se centró. Gran parte de la investigación se centra en el número de niños se ven afectados y la forma en que se ven afectados por la intimidación en lugar de cómo intervenir con eficacia para prevenir el acoso escolar que se produzcan en el primer lugar.

A pesar de este hecho, hay un gran cuerpo de las intervenciones basadas en la investigación y las estrategias que se pueden implementar fácilmente dentro de las escuelas que no requiere la necesidad de un programa de prevención de la intimidación plan de estudios basado. Como los programas de prevención de acoso suelen costar los distritos escolares miles de dólares para poner en práctica, hay un montón de estrategias que se pueden utilizar que, literalmente, no cuestan nada. He encontrado que las escuelas a menudo no logran implementar estas estrategias, ya sea porque no tienen conocimiento de estas estrategias, las estrategias no cumplen con sus políticas actuales, o simplemente optan por no poner en práctica estas estrategias.

¿Sabías que según un estudio reciente, el acoso escolar se reduce significativamente cuando los maestros comienzan cada día escolar con un debate en clase sobre el acoso escolar y su definición? Una de las razones por las que esta técnica reduce el comportamiento de intimidación es porque trae conciencia al problema. Además, los estudiantes sienten que su maestro se invierte en detener el comportamiento de intimidación.

¿Sabías que cuando los profesores animan a sus estudiantes para crear reglas de la clase y consecuencias, el mal comportamiento reduce significativamente? A menudo los maestros cometen el error de comenzar el año escolar mediante la introducción de su propia si un conjunto de reglas y consecuencias. Cuando los estudiantes sienten que tienen algo que decir en el programa de manejo de la conducta de su aula, su comportamiento mejora automáticamente.

¿Sabía usted que cuando los profesores animan a sus estudiantes a la investigación el comportamiento de intimidación en la literatura e informar sobre estas incidencias durante la clase discusiones, esta técnica reduce significativamente el comportamiento de intimidación? Esta estrategia es muy eficaz, ya que combina los académicos con la prevención de la intimidación.

¿Sabías que los informes recientes de la investigación que organizaron receso reduce significativamente el comportamiento de intimidación? Esta investigación sugiere que el trabajo con los estudiantes en términos de desarrollo del juego y las actividades organizadas durante el recreo es más eficaz en la reducción de comportamiento de intimidación que sólo animándoles a subir con actividades por su cuenta.

¿Sabía usted que la economía de fichas sistemas son una herramienta muy eficaz para reducir el comportamiento de intimidación? Naturalmente, no es un derecho y una manera incorrecta de implementar un sistema de este tipo. Una vez implementado correctamente, un sistema de economía de fichas podría cambiar drásticamente comportamientos durante arenas estructurados y no estructurados.

¿Sabía también que es importante que cada escuela tenga su propio grupo de apoyo específicamente para víctimas de acoso escolar? Tal grupo podría proporcionar a las víctimas un ambiente seguro para expresar sus pensamientos y sentimientos, así como enseñarles intimidación habilidades de prevención, y manejo de la ira social.

Durante este artículo, sólo tocó en algunos prevención de la intimidación de investigación con sede estrategias y técnicas que se deben implementar en cada escuela. Esperamos que este artículo ofrece una idea de algunas de las técnicas y estrategias muy sencillas, rentables y fiables que podrían ser implementadas en el entorno escolar para reducir la intimidación y el comportamiento de la violencia. Tengo la intención de seguir escribiendo artículos adicionales con respecto a este tema para traer más conocimiento y conciencia sobre las estrategias de prevención de la intimidación eficaces de investigación basada y técnicas Hotel  .;