Genios y prodigios, Freaks and Geeks: Edificio Nuestra Identidad

Wunderkind, genio, prodigy. Freak, friki, empollón. Cómo etiquetamos personas excepcionales - incluyendo a nosotros mismos - afecta a nuestra identidad de muchas maneras y lo que pensamos acerca de la realidad y el valor de nuestros talentos, y las posibilidades de expresión de ellos en el mundo

El ser parte de una camarilla exterior. la corriente principal es una realidad que muchos de nosotros hemos experimentado.

Escritor, actor y productor de Tina Fey ha hablado acerca de ser un "cerebrito empollón de clase AP" en Upper Darby High School de Filadelfia.

De Por supuesto, no muchos "nerds brainiac" ganar el nivel de potencia y la aclamación que Tina Fey tiene. Pero tal vez hay una creciente aceptación y el reconocimiento de las personas que son inteligentes y geek
.

La página de Wikipedia sobre el término Geek informa que "Nerd Día del Orgullo se ha observado el 25 de mayo en España desde el año 2006. La fiesta promueve el derecho de ser nerd o geek, y expresarlo en público sin vergüenza ".

Pero aún así, la escuela y el clima social para adolescentes superdotados pueden significar muchas, especialmente las niñas, les resulta difícil e incluso doloroso para ser solitarios o en una camarilla impopular.

Kathleen Noble, Director Adjunto del Programa de Entrada Temprana de la Universidad de Washington en Seattle, aborda los retos para las personas con talento, especialmente las niñas y las mujeres.

Ella comenta, "La mayoría de las mujeres que están dotados piensan que son monstruos, y se sienten horriblemente diferente - aislado, alienado, condenado al ostracismo, pensando, ¿Qué hay de malo en mí"

Ella dice que el fin vivir "deliberadamente, heroicamente, de manera consciente" que necesitan para decir: "Yo no soy un monstruo; esto es lo que soy."

Por supuesto, que se aplica a nosotros, los hombres también. Hablando de su papel en la serie de tv &'; Freaks and Geeks, y' el actor James Franco dijo que se hizo eco de su propia experiencia de la escuela secundaria, y él se consideraba "un poco loco, un poco friki" y también un solitario que hizo un montón de pintura.

La aceptación de sí mismo como diferente

Writer Julia Mossbridge dice que ella pasó muchos de sus primeros años aprendiendo una lección difícil, que "cuando se sabe a ciencia cierta que pueda y' t mezclarse, te das cuenta que también puede y'. t pasan de forma normal"

Ella continúa: "Usted puede realmente honre su singularidad o invalidar a ti mismo en mi vida adulta, he venido para celebrar exactamente lo que soy como una expresión de Dios y'. s creatividad Pero y'. S sido un largo camino para llegar allí. "

¿Cómo respondemos a las personas que ganan eminencia en un campo y se consideran un genio o prodigio? Y ¿qué pasa con aquellos que son llamados nombres menos positivos como excéntricos o bicho raro o loco

Una reacción se ejemplifica por el director de Jane Campion, elogiado por y"? El Piano y" y otras películas, que una vez comentaron que nunca sintieron que podía perseguir cine con confianza porque pensaba que era "algo que se hace por los genios, y yo estaba muy claro que yo no estaba y' t uno de esos y".

No tienen habido tantas historias en la literatura y noticias de los medios de comunicación acerca de lo que es un genio, pero esas historias pueden incluir distorsionar ideas de lo que se necesita para tener "regalos" y darse cuenta de talentos excepcionales.

Se nos ha presentado con Mozart como ejemplo del "genio superdotado." - alguien con un talento sobrenatural no visitados en la mayoría de nosotros no es tanto un modelo a seguir como un "dios" que no podía esperar para emular

Sin embargo, en su libro El talento es. Sobrevalorado, Geoff Colvin toma nota de que en el momento en Mozart escribió su Concierto para piano nº 9 a los 21 años, que había estado en, la formación deliberada rigurosa con su padre, muchas horas al día durante 18 años, desde la edad de tres años. Sus composiciones al anterior edades eran básicamente ejerce, copiando otros compositores

Otro mito perdurable -. promovido en la película Amadeus - es que Mozart estaba "dotado" con composiciones enteras en la cabeza, y apenas podía recordar y transcribir en forma acabada, sin trabajo adicional.

Pero, Colvin escribe, la investigación indica Mozart estaba constantemente revisando sus composiciones durante meses o años.

Hay otros ejemplos en su libro de logro excepcional, basada en el talento, sin duda , sino también en la práctica comprometida, laboriosa y deliberado durante años, en lugar de alguna visita mágica de una musa.

Colvin concluye que gran rendimiento está disponible para todos.

de alta capacidad y el rendimiento no son tan mágico o divino después de todo. Sólo tenemos que reconocer nuestras capacidades y trabajo en el desarrollo de los talentos que tenemos, al igual que cualquier otro esfuerzo que vale la pena Hotel  .;