Situaciones difíciles en el Aula

La caída está en el aire y las puertas de la escuela están a punto de abrir. Para muchos este año ofrece algunos desafíos únicos. Muchas escuelas se enfrentan a recortes presupuestarios y algunos recortes de personal. Estas reducciones ponen mayor presión sobre las personas que permanecen. Como exige aumento pero los recursos se reducen, nos enfrentamos a un mundo maduro para y" situaciones pegajosas y".

En el libro, Gestión de situaciones difíciles en el trabajo, http://www.stickysituationsatwork.com me describió una escuela relacionada situación en la que dos profesores había problemas para trabajar juntos. Este ejemplo podría representar un problema típico en muchas escuelas donde los maestros se enfrentan unos a otros todo el día y en el profesor y' s salones. Otro tema que hoy y' s escuelas enfrentan es conflictos de padres y maestros. Muchos padres esperan que sus hijos reciben un cierto nivel de atención. Algunos esperan que el maestro para centrarse en su hijo por completo. Algunos profesores, por su parte, esperan que los padres hacen las cosas en casa que excesivamente estresados, duelo empleado gente podría no ser capaz de hacer. Estas expectativas crean conflicto.

¿Qué puede hacer si usted se encuentra confrontado con este tipo de situaciones difíciles? Piense en las siguientes tres consejos:

• Acérquese a cada situación con la comprensión de que no se puede cambiar a la otra persona. El cambio es dentro de ti. Cuando se cambia, usted cambia la dinámica de la relación. Eso provoca un desplazamiento que podría resultar en un cambio de comportamiento en otros. Pero, puede que no.

• En segundo lugar, ir a todas las situaciones con un sano sentido de la curiosidad. Sepa por qué es que los padres no pueden proporcionar atención o apoyo que usted, como profesor espera. Aprenda las razones de un maestro no puede sentarse con su hijo para calmarlo después de una experiencia decepcionante. Escuche con curiosidad. Usted puede aprender mucho acerca de la situación que nunca se dio cuenta.

• En tercer lugar, mostrar compasión por la otra persona. Don y' t juez o culpa. A juzgar y culpar cierra la comunicación. Cuando uno entra en la conversación preguntando lo que debe ser como para ser esa otra persona, puede relacionarse mejor con su punto de vista.

El ambiente escolar es madura con situaciones difíciles. It &'; un lugar donde la gente debe trabajar en estrecha proximidad con pocos recursos y escaso tiempo para comunicarse. It &'; s como una comunidad muy pequeña, donde durante todo funcione, todos deben dar y tomar. La definición de conflicto es y" cuando dos personas quieren estar en el mismo lugar, pero allí y' s espacio para un solo y" Un niño quiere 2 horas de atención y el maestro tiene 10 minutos. Un bibliotecario quiere espacio de exhibición, y los maestros quieren estudiar-hall espacio. Un padre quiere tutoría para un niño con necesidades especiales, y los tutores ya están asignados. La lista es interminable. Cambio, la curiosidad y compasión dará lugar a la comunicación saludable y maneras de superar estos desafíos.

Además, los consejos no sólo ayudar a los maestros se ocupan de los padres y los padres con los profesores sino que también ayudará a los administradores tratan con funcionarios estatales y maestros con los administradores. De hecho, si vas a cualquier situación difícil con la comprensión de que no se puede cambiar a la otra persona, con una verdadera hambre de explorar lo que realmente está pasando, y con verdadera compasión por la otra persona, usted estará en una mejor posición para decir que justo Restaurant  .;