¿Se puede ser más elegante? - Meta-Learning Series Parte 3

Muchas personas aprenden de muchas maneras diferentes. A veces las personas prefieren aprender a través de ver realmente el proceso en acción (Visual), mientras que otros prefieren que se les explicó en detalle más fino y hacer preguntas para retroalimentación inmediata (verbal). La mayoría de las veces la gente quiere y necesita tanto como la redundancia afecta su capacidad para retenerlo. Es por eso que usted necesita saber estas técnicas para mejorar su capacidad de aprender tanto como un meta-estudiante visual y verbal

* Note – Las técnicas utilizadas por cada estilo pueden trabajar y ser útiles a los demás estilos. El hecho de que uno puede estadísticamente mejor para uno no quiere decir que ganó y' t trabajo para usted. Trate a todos y experimentar un poco

Aprendices Visuales tiene dos opciones para aprender

# 1:. Encuentra un Visual que le ayuda a recordar mejor

Aprendices Visuales aprenden viendo. .

Para ellos, es más fácil de ver realmente cómo funciona el proceso al ver que se haga. Esto es similar ser dicho diez mil veces cómo hacer un nudo y no la comprensión de cómo atar, pero si se te mostraran físicamente cómo atar el nudo, usted comprender rápidamente cómo y' s hecho y ser capaz de empatar a ti mismo .

Esto se traduce en salir y encontrar a tratar de encontrar esquemas, bocetos, esquemas, fotografías, diagramas de flujo, o cualesquiera otros elementos visuales que ayudan a entender la información que usted está tratando de aprender. Usted debe ser capaz de encontrar cintas de vídeo o CD-ROM muestra de todo lo que quieras aprender

Pero si se puede y' t encontrar lo que usted y' re buscando y hellip;

# 2:. Construya su
propios

Puede los &'; t encontrar una visual. It &'; s tiempo para construir su propio uso de una gran variedad de diferentes estilos de herramientas de visualización. Aunque hay mil millones de maneras diferentes de construir diagramas, tablas y gráficos. Aquí hay 3 comúnmente utilizados los que ayudarán a construir sus representaciones visuales de una manera general a un determinado hasta que finalmente usted y' re perderse en los detalles. Son y hellip;

1. Mind Mapping y- Diagrama de araña (general)

Los Mapas Mentales son el gran utilidad para resumir la información. Ellos, junto con otros diagramas pueden ser usados ​​para construir la información de manera no secuencial y en cambio en la forma en que su mente funciona por lo que y' s agradable para usted y sólo usted.

¿Cómo construir un mapa mental

1. Comience en el centro con una imagen o palabra del tema que nos ocupa

2. Construir a cabo múltiples ramas del tema usando palabras, imágenes, símbolos y códigos

3. Diversificarse con letras mayúsculas o minúsculas, dependiendo de lo importante que son para el tema y les limitan a una palabra o frase para mantener fácilmente memorable

4. Continuar en rama de la imagen central utilizando líneas que se vuelven más delgadas, ya que irradian desde el centro.

5. Utilice varios colores para ayudar a codificar la información y agrupar juntos.

6. Desarrolla tu propio estilo de mapa de su mente.

7. Enfatizar y asociar las palabras, imágenes, representaciones y conceptos entre sí.

8. Mantener una jerarquía con su tema y sus súbditos a abrazar las partes más importantes de sus ramas.

Ver 10 grandes fotos de Mind Maps aquí.

Para ver más sobre el funcionamiento de mapas mentales, hágalo usted mismo con este software libre: https://www.mindmup.com/#m:new

2. Diagramas de flujo y- Gráficos Solicitar (específico)
Gráficas

de flujo son grandes para mostrar cómo un paso en un proceso lleva a la otra. Es ideal para la visualización de los pasos de un proceso haciendo que van de un punto a otro en un gráfico. La mayoría de las veces la información no se detalla en el meollo de la cuestión de cómo un paso lleva a la otra, pero puede ser. En cambio, la gente usa dibujos esquemáticos más aún para explicar el más mínimo detalle.

Aquí están algunos ejemplos.

3. Esquemas Dibujo y- Funcionamiento interno Diagrama (detalladas) guía

Dibujos esquemáticos muestran todos los componentes importantes, partes o tareas (y sus interconexiones) y son las más detalladas de todas estas visualizaciones. Algunos ejemplos son planos, mapas y mucho más.

Aquí están algunos ejemplos.

Si desea saber más acerca de quién es un estudiante visual es el enlace: http://www.studygs.net/visual.htm

verbales Estudiantes – Encontrar personas con quien hablar que saben lo que y' re hablando

Estudiantes verbales aprender por ser capaz de oír otras personas explican conceptos y procesos y luego diciendo que en sus propias palabras. Debido a esto, los estudiantes aprenden mejor verbales a través de otras personas. Debido a esta necesidad de la gente de IT &'; s imprescindible que usted será capaz de encontrar ellos y convencerlos de conversar y discutir con usted acerca de los temas y los temas que desea aprender

1.. Encontrar /Construir un grupo de personas que están tratando de aprender el mismo tema.

Por lo tanto, encontrar o crear grupos de trabajo o grupos de estudio con compañeros de trabajo, otros estudiantes, profesores o cualquier otro experto en la materia. Usted puede encontrar personas afines a través meetup.com, ir a la escuela, o encontrar un mentor que está dispuesto a tomar usted en como una persona con quien hablar y construir. Una vez que tenga un grupo, entender el material por el oír otra y' s explicaciones y discutirlas para obtener el cuadro completo y obtener la información para hacer clic

2.. Cree una lista de preguntas para hacer una
Experto

Cuando el aprendizaje de una nueva asignatura a través de clases, de auto-estudio, o cualquier otro medio. It &'; s importante para un Aprendizaje Verbal de no escribir notas, sino para construir una lista de preguntas que desea que se aclaró por un experto en la materia. Esto podría ser un profesor, experto en el campo ya sabes, compañero de trabajo o un compañero que sabe más sobre el tema, o mentor. La clave es tener a alguien que pueda responder a todas sus preguntas cuando te quedas atascado.

3. Uso de asociación de palabras para recordar hechos y líneas.

Otra gran técnica para aprendices verbales es el uso de historias pasadas, conceptos y pensamientos en la conversación que describen un sistema muy similar a la nueva información. Esto le da a la nueva información de un marco que ya sabes. Lo que le permite aprender más rápido mediante la introducción de nueva información en información antigua y la construcción de su base de conocimientos en lugar de crear una nueva fundación en todo momento.

Por lo tanto cada vez que alguien le está explicando cómo funciona un proceso. Explicar el proceso de vuelta utilizando un sistema antiguo que ya utiliza para recordar la información y dejar que los conceptos fluyen a través de los mismos marcos.

Por ejemplo:

Ahorrar dinero cuando su quiebra es como el ahorro de agua cuando usted y' re varado.

Si ahorro de agua cada día, voy a tener agua de emergencia para beber cuando la corriente corre en seco como voy a tener dinero de emergencia si mis ingresos se seca. Por lo tanto, el ahorro y la conservación de dinero es el mismo que el ahorro y la conservación de otros materiales que podrían convertirse en escasos.

Siguiendo este ejemplo le permite simplemente piensa que el ahorro de dinero sigue los mismos patrones y reglas que el ahorro de otros recursos finitos.

4. Grabación de conferencias, ver vídeos, obtener cintas de audio, y cualquier otro medio de escuchar la información

Si usted can &'; t conseguir la cosa real (Alguien para Discutir con), it &'; s tiempo para obtener las fuentes auditivas secundarias como grabaciones de conferencias, ver vídeos, y /o cintas de audio. Tener a disposición le permitirá escuchar y aprender en cualquier lugar se puede tomar un reproductor de audio, tales como el automóvil, el gimnasio, el trabajo y en cualquier otro lugar
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