Ayudar a su Hijo para experimentar el ritmo de la vida

Los niños están experimentando el ritmo desde el primer momento de su concepción. Se familiarizan con el latido del corazón de su madre de sus otros órganos internos. La investigación científica revela que los bebés pueden escuchar en el seno materno.

Los padres que entienden el poder del ritmo y trabajar para ayudar a sus hijos a apreciar que les están dando un regalo para toda la vida preciosa y valiosa. No es necesario ser músico, para ser capaz de leer música o cantar como un profesional para hacer esto con éxito con los bebés, niños pequeños o en edad preescolar.

Usted sólo tiene que interactuar con su descendencia de una manera divertida. En realidad mucho juego tradicional entre los padres y los niños muy pequeños tiene un elemento fuertemente rítmico. Jugamos estos juegos porque sabemos que les encanta, por ejemplo, que se recuperaron. Algunos ejemplos británicos son la rima aplaudiendo "Pat una torta, Pat una torta, panaderos hombre ..." Luego está "montar un caballo Gallito de Banbury Cross ...", donde el niño se rebotó hacia arriba y abajo en la rodilla de un adulto . Cualquiera que sea el sentido de estas palabras hacía tiempo que se ha olvidado, pero que viven en bcause niños les encanta las acciones de acompañamiento.

Música de la cual el ritmo es un elemento tiene un profundo efecto en todos nosotros durante toda nuestra vida. Música transmite creencias y valores étnicos y éstos a menudo se transmite de generación en generación durante las celebraciones en el que la música juega un papel. Es un lenguaje y un medio de comunicación. Actividades rítmicas mejorar pequeños mano-ojo coordinación. Soplado ayuda a respirar control de la respiración y de los dedos y la boca deben trabajar juntos. Además mejora el sentido de que el chico de la autoestima y la confianza. También experimentan una sensación de logro. Nuestra descendencia encantaría ver que sus padres no tienen miedo de probar cosas nuevas y cometer errores.

Soy Danza y Movimiento Terapeuta cuyo trabajo era principalmente con niños que tenían el aprendizaje profundo y problemas físicos. Descubrí que los niños con síndrome de Downes severa parecía tener grandes dificultades para mantener el tiempo. Esto puede ser porque no fueron capaces de percibir un patrón con el sonido o por haber anticipado el patrón rítmico que no eran capaces de responder físicamente en el tiempo. Mi primer momento real ruptura a través produjo cuando dos niños estaban bailando una grabación de los aborígenes australianos que juegan el digirido. Se inspiraron. Crearon su propia coreografía, bailaron al compás de la música y interactuaban unos con otros. Los sonidos les habían inspirado para crear una hermosa danza que fue reconocido como tal por todos los presentes.

Cada sesión incorporé una actividad musical. Siempre había una gran emoción cuando cumplí con mi dotación completa de instrumentos. Los chicos siempre se dirigieron directamente a la batería. Para mi sorpresa me encontré con que si todo el mundo se le asignó un grupo con cada grupo tocando un instrumento diferente que era posible hacerlo bastante complicado trabajo de ritmo.

Estas actividades fueron muy buenos para las matemáticas simples y coordinación. Rítmicamente los individuos podrían tratar con números conceptos que habrían sido incapaces de hacer otra cosa. Todos parecían concentrarse más de lo habitual mientras se hace esta actividad.

En las primeras etapas de la apreciación de la música no hay manera correcta o incorrecta de hacer las cosas.

instrumentos miniatura Aunque no están muy bien construidos para los bebés, niños pequeños y niños en edad preescolar que no es necesario hacer grandes desembolsos finacial en esta etapa. Usted está tratando de introducir la más amplia variedad de sonidos y ritmos como sea posible. Ahora hay muchos juguetes musicales de alta calidad en el mercado. Sólo asegúrese de que están hechos de materiales durables y seguras.

De hecho, con un poco de tiempo y esfuerzo que puede hacer una variedad de instrumentos en su casa. Si su descendencia ayuda a que los instrumentos que él o ella tiene más probabilidades de estar más interesados ​​en su uso.

Los tambores son muy fáciles de construir. Por ejemplo, cortar los extremos de una lata grande, coloque la tubería interior de goma para ambos extremos o poner una tapa de cierre a presión de plástico en cada extremo.

El tambor se puede jugar con las manos, cucharas, lápices o barras de madera .Wrapping tela a un extremo dará el muslo de un sonido diferente.

Panderetas pueden también hacerse en un número de maneras baratas y fáciles. Por ejemplo, tomar dos cacerolas de pastel de aluminio y poner bottletops, botones, frijoles de otros objetos pequeños en uno. Coloque la otra bandeja en la parte superior para que encierra el contenido. Hacer agujeros espaciados uniformemente alrededor del borde. Entonces ate los dos juntos con cuidado. Si utiliza platos de cartón los niños pueden pintar o colorear primero.

Shakers pueden producirse usando contenedores de cine, latas o cajas. Para producir diferentes sonidos tratan de poner una variedad de artículos como los frijoles secos, macoroni, arroz, etc en ellos. Asegúrese de que el recipiente se mantiene firmemente cerrada.

Pasador cañas, bambú cañas de pescar se puede cortar en longitudes adecuadas, palillos y cucharas pueden ser utilizados como palos de ritmo.

Dzagbe Cudjoe es una Danza y Movimiento terapeuta, consejero intuitivo, Sanador y etnólogo con un gran interés en la promoción de la danza como medio de lograr la integración mente-cuerpo-y-Espíritu ... Ella es el autor de la e-manual "Danza de la Salud -Ayuda Su Necesidades Especiales Niño través inspirada Dance".

Platillos y campanas se pueden hacer de las tapas de los frascos y las tapas cacerola con asas. El último mencionado producen un sonido muy realista.

Para hacer Kazoos y Cuernos palillo encerado de papel sobre un extremo de un tubo de cartón. Los tubos de toallas de papel o papel higiénico son una buena opción. Para jugarlo tararear en el extremo abierto con la boca ligeramente abierta. Hacer tres agujeros en el tubo cambia el sonido.

Usted puede incluso construir un banjo o la guitarra. Se requiere una caja de zapatos. Un gran agujero se corta en el medio de la caja de zapatos y un trozo eliminado de un extremo de la tapa y la caja. Una ranura se realiza en un tubo de cartón que a continuación se equipa en su lugar. Las bandas de goma con suficiente espacio entre ellos para que los dedos se estiran alrededor de la caja. Diferentes bandas de goma de tamaño se utilizan para "afinar" la guitarra
.

Ahora que usted ha comprado o hecho algunos instrumentos es el momento de tener una sesión. La primera cosa es decirle a su pequeño lo que el nombre del instrumento es y alentarlos a explorar itby sentir los diferentes materiales y texturas. Explora los diferentes sonidos que los instrumentos hacen. Cuando hay familiaridad con ellos deje que su hijo o hija se cierran sus ojos y adivinar cuál usted está jugando.

Los bebés y niños pequeños disfrutan de canciones cortas cantadas con una voz alta y suave. Usted puede hacer sus propias canciones sobre cualquier tema que te guste. Rimas nusery recitados con el ritmo y la repetición son disfrutados. Canciones de acción por lo general bajan bien también. Juegos en los que se les pide a los niños a saltar, saltar o realizar diversos movimientos con sus cuerpos cuando la música se detiene también suelen ser un éxito. Muestre su pequeño cómo aplaudir, sonajero, grifo, o tambor al ritmo de las frases habladas. Se podía leer frases de sus libros favoritos o de sus canciones favoritas.

Los bebés pueden ser alentados a buscar las palabras que riman en un poema y marcarlos haciendo un sonido de percusión. Puedes tener conversaciones en las que los participantes superaron, sacudida, aplaudir o tintinear un instrumento para marcar el tiempo. Haga que su niño imita lo que usted está jugando con un instrumento de su elección. Una variante de esto no es dejar que sus manos pueden ver mientras aplaudiendo whih entrena al niño a escuchar con atención al sonido.

Cuando su descendencia puede identificar el ritmo en la música grabada se puede jugar una variante de "Memoria" . Deje que el niño juegue junto a la música por un tiempo y luego se detiene la música y dejar que la persona poco seguir jugando alone.There son un gran número de excelentes dvd de música y cd en el mercado que son producidos específicamente para los niños.

Es fácil para un padre para invitar a su hijo o hija de amigos alrededor para formar un círculo de tambores. Usted es el facilitador que demuestra, mantiene el orden, da instrucciones y muchos elogios y ánimos. Deje que todo suceda en un ambiente relajado.

Su descendencia no irá necesariamente de ser un músico de clase mundial. Pero se le ha abierto a su hijo a los placeres y el poder terapéutico de la música. Habrán sido adquirida en este proceso de la imaginación, la creatividad, la confianza en sí mismo y muchos beneficios físicos Hotel  .;