La Psicología Positiva de Juego: ¿Cómo Jugar ayuda a los niños a prosperar

Los niños les encanta jugar y ser totalmente absorbida en los juegos que elijan por sí mismos. Todo el mundo está de acuerdo en que el juego es importante para los niños pequeños, pero una vez que los niños llegan a la edad escolar puede llegar a ser desplazado por un apretado calendario de actividades estructuradas y deberes. Pero el juego no es sólo un relleno de tiempo y tiene un importante papel que desempeñar para continuar un niño y' s el desarrollo durante la infancia y más allá.

Psicología Positiva es una nueva rama de la investigación que examina lo que crea mejor de nosotros mismos. Aquí están 8 buenas razones de la Psicología Positiva para encontrar tiempo cada día para jugar. Antes de ir allí y' d como hacer una distinción entre dos tipos de juego

Deep Playback es cuando un niño es libre de elegir y dirigir el curso del juego usando su imaginación, las preferencias personales y todos los recursos vienen a la mano para apoyar esta
juego Surface:. se ve como un juego, pero puede ser limitado por un juguete que tiene que ser utilizado de una manera particular o un juego asignada previamente con las reglas o un dispositivo electrónico que tiene un programa incorporado. El niño ha limitado el control sobre el curso de este tipo de juego aunque puede ser práctica útil para la construcción de ciertas habilidades.

1. El descubrimiento y el desarrollo de fortalezas: Los niños eligen jugar en lo que les interesa y esta es una manera maravillosa para descubrir lo que le guste, y para desarrollar habilidades en un contexto relajado y agradable. Nuestros puntos fuertes son energizantes y revitalizantes porque ganamos tantas satisfacciones del proceso. Nuestros puntos fuertes son también nuestros mejores oportunidades para el logro hasta ganamos un sentido de competencia también.

2. Motivación: la motivación es la fuerza que impulsa el aprendizaje. Nos da la persistencia para seguir adelante cuando se enfrentan a retos y el deseo de solucionar cualquier problema y no te rindas. Esfuerzo es conocido por ser un mayor predictor de éxito que las medidas de capacidad /inteligencia por lo que encontrar la motivación es vital. La motivación es tanto un conjunto de habilidades y una mentalidad que se desarrolló a partir de la experiencia. Los niños, que juegan con creatividad, utilizando sus fortalezas, aprenden importantes lecciones para la vida a través de su obra.

3. Maestría: los niños necesitan una sólida experiencia de éxito sobre una base regular para construir su sentido personal de auto eficacia y" Yo soy alguien que puede hacer las cosas y" Juego de Deep conducirá a un niño a practicar y aprender nuevas habilidades que les da una experiencia regular de éxito y de ser capaz de hacer que las cosas sucedan de forma independiente.

4. Emociones Positivas: ¿Sabías que tenemos más y" negativo y" emociones que nos alertan sobre la amenaza que las positivas? En consecuencia tenemos que trabajar para restablecer el equilibrio, sobre todo en un mundo ocupado que puede ser estresante. Profesor Barbara Fredrickson y' s la investigación ha identificado la proporción de 3: 1 para el bienestar, que es lo que necesitamos para crear 3 veces la cantidad de emociones positivas y que duren. El juego es una manera fabulosa y libre para que un niño se siente una sensación de alegría y deleite en lo que están haciendo.

5. Compromiso: los niños aprenden gradualmente a concentrarse y mantener su atención y gestionar distracción. Esta es una habilidad difícil de dominar, hace más difícil si la tarea es demasiado difícil. Escuela menudo presenta estos retos mientras el juego independiente dibuja un niño y les permite gestionar el proceso para que se mantengan absorto. Cuando un niño está profundamente absorto en el juego que experimentan un estado de flujo de lo que el tiempo pasa volando y las distracciones son ignorados. La experiencia adquirida a través de transferencias de juego profundas a otras áreas de la vida.

6. Crecimiento Mindset: este concepto- originalmente descrita por la profesora Carol Dweck identifica dos puntos de vista de la capacidad. La mentalidad fija asume que la capacidad /inteligencia es finito y tiene un techo. Cuando los niños que piensan de esta manera cumplir con un reto, es probable que asumir el problema está dentro de ellos; asumen que han alcanzado sus límites y pueden darse por vencido. Una mentalidad de crecimiento asume la capacidad se desarrolla a través de la práctica y la persistencia. Juego fomenta una mentalidad de crecimiento como un niño es libre de ser abierto y creativo sobre la forma en que dan forma a su juego. Esto fomenta tanto la persistencia y la resolución de problemas y permite la reproducción para mantener el rumbo de manera que se consigue un resultado exitoso.

7. Creatividad: El juego es de forma libre y el niño puede tener sus ideas y experimentar con lo que venga. El cerebro humano es enormemente creativa y necesita estas oportunidades gratuitas de exploración y experimentación a florecer.

8. Coherencia: libros de desarrollo infantil a menudo compartimentar los niños y' s desarrollo por razones de conveniencia. Para el niño de verdad su viaje de aprendizaje es tomar diferentes áreas de su experiencia y procesarlos en un todo coherente. ¿Qué mejor manera de hacerlo que a través del juego

Seis maneras de fomentar profunda juego Hotel &bull?; Tómese un tiempo: los niños necesitan la libertad de jugar que ganó y' t fácilmente suceda cuando su agenda está llena de actividades estructuradas y deberes. Mira cómo liberar tiempo si es necesario
• Apunta a una hora al día de tiempo ininterrumpido o 2 x 30 minutos como mínimo. Los niños necesitan tiempo para desarrollar una idea y dejar que siga adelante. Más es mejor, por supuesto, Restaurant &toro; Reducir la dependencia de los juguetes estructurados y equipos que limitan a un niño y' s capacidad de utilizar el juguete creativo al poner límites de tiempo en el uso de estos juguetes Hotel &toro; Ofrecer apoyo a los niños más pequeños que están aprendiendo a jugar creativamente y puede encontrar el juego profundo más exigente al principio. Actuar como un segundo en compañero de juegos de comandos, pero ofrecen opciones cuando las cosas vacilar para mantener el juego en marcha. Don y' t dirigen sin embargo tentador que puede ser Restaurant &toro; Ordena espacios de juego: demasiados juguetes pueden inundar la creatividad y alentar a los niños a revolotean de juguete para jugar sin tener la experiencia de juego profunda Hotel •. Centrarse en el proceso no el resultado: don &'; t buscan resultados o esperan que se les diga lo que pasó o cómo ha ido. El juego puede tener un sueño como calidad que puede y' t fácilmente describirse pero no deja de ser importante Restaurant  .;