Velocidad Consejos de lectura: evitar la trampa de centrarse en "Eye-Span"

Cuando aprender a velocidad de lectura, el dicho de que un poco de información puede ser algo peligroso sigue siendo válida. Considere el término ojo-palmo. A pesar de que `ve estado enseñando a gente de todas las clases sociales como velocidad de lectura durante 30 años, he recibido recientemente muchas preguntas al respecto. Para los nuevos alumnos que entra en mis programas, la pregunta sigue apareciendo al principio de la formación. Aun no he decidido usar el término en mi formación. El nuevo alumno ha leído algo sobre él en alguna parte. Hay demasiada preocupación por él sin embargo.

Eye-span se refiere a la cantidad de texto que alguien toma en los ojos de cada parada, o la fijación de los ojos. Al afirmar ojo-palmo, alguien ya ha estado haciendo algunas investigaciones acerca de la velocidad de lectura. Hay mucha desinformación sobre el tema. Es cierto que parte de la meta de la lectura de la velocidad es permitir que los ojos se toman en más para cada parada de los ojos (fijación). Un lector lineal tradicional suele durar de uno a tres palabras por fijación. Eso es ineficiente cuando se considera el área total de enfoque claro de los ojos tienen a distancia normal de lectura. Esta área normal de las medidas de visión entre una a tres pulgadas de diámetro. La vista es siempre dimensional y- eso significa que es a la vez un campo horizontal y vertical
.

El problema de aprender a velocidad de lectura y el ojo-palmo hace evidente debido a la comercialización y el hecho de que muchos programas tratan de enseñarte a ampliar la extensión horizontal. De hecho muchos de los programas, sobre todo acelerar la lectura de los programas de software, entrenará a su manera los ojos más allá de la limitación natural de la experiencia vista que es de aproximadamente 3 pulgadas utilizando sólo el campo horizontal. Estos tipos de ejercicios de entrenamiento tratan de estirar ese lapso de seis pulgadas o más decirle al alumno a ir directamente por la página con una sola fijación por línea, línea por línea

Hay 2 problemas con esto:.
1. Natural toma de vista en el campo horizontal, así como el campo vertical. Así que este es un cambio musculoso antinatural para los ojos, para no mencionar más que un enfoque lineal ampliada a la lectura.
2. La nueva mente learner`s es ocupado pensando en la mecánica de los ojos, en lugar de centrarse en el significado de la letra.

¿Recuerdas que señaló que la vista es dimensional? Intente este experimento. Tome una página de su mayoría texto que el área impresa mide a través de seis a ocho pulgadas y tiene grandes apartados. Ahora, enfocar sus ojos en algún lugar en medio del texto. Bloquee sus ojos todavía. Tome una pluma o un lápiz y dibujar un círculo alrededor de la cantidad de impresión se puede ver claramente. No te preocupes acerca de la comprensión del texto, sólo se centran en la claridad de la experiencia de la vista, o lo mucho que ver. Mida el área. Es probablemente en algún lugar entre una a tres pulgadas de diámetro. Esta es su cono natural de la vista.

Cuando velocidad de lectura, usted está tratando de mover este cono de visión a través y abajo de la página. Sin embargo, usted don `t quiere preocuparse por la cantidad de palabras que usted está viendo. Usted quiere que su mente para buscar el significado del texto. Sin embargo, sin entrenar la mente para responder y comprender con estas palabras que aparecen fuera de servicio, que será bastante frustrante porque usted no comprende
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Por favor, sepa que no se puede leer si usted no comprende. La comprensión es la clave. Comprensión es cada sentido de la impresión. Muy a menudo me sale estudiantes que dicen que aprendieron a ir a través de material a 1500-2500 palabras por minuto, pero el `t entender. Han pasado por el entrenamiento visual, pero no el entrenamiento cognitivo, o comprensión.

Con este enfoque en los ojos-palmo el alumno obtiene demasiado preocupado por los aspectos técnicos de los ojos o la mecánica, y se olvida de la significado del texto. La mente se sobrecarga porque no hay competencia por lo que la mente está haciendo. Usted no puede comprender si tu eres tan centrados en los aspectos técnicos de lo que los ojos están haciendo. Así que olvídate de lo que tus ojos están haciendo. Empuje el significado!

Para todos nuestros años de lectura de la velocidad de enseñanza, enseñamos a los estudiantes a abrir que 1-3 pulgadas de diámetro de una manera natural y buscar trozos idea, o grupos significativos de palabras. No se trata de grupos de palabras, cúmulos de palabra, o el número de palabras que es importante. Se trata de la detención de los ojos en los grupos que significa. Velocidad de la lectura es un proceso por el cual el lector está buscando el significado de la letra de una manera más eficiente. Eye-lapso de sólo juega una parte del proceso de lectura, pero recibe casi toda la atención en la mayoría de entrenamiento de lectura rápida

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