Artículo 3 La psicología de la comprensión

Artículo 3 La psicología de la Sección 3 Comprensión del capítulo de la muestra del libro titulado Francia El Psicología de Plan de Logro rápida Autoempleo, Desarrollo Personal & Dieta Guía Logro bajo un mismo techo.

Los pasos que debe seguir para escapar a la locura antes de ser despedido o Pension Scammed

How Alrededor de un aprendizaje colaborativo?
Esta es la diversión poco, el método de enseñanza mediante el cual los clientes trabajan juntos en pequeños grupos hacia un objetivo común. Juego de roles, probar ideas, etcétera. Hay toneladas de literatura sobre el aprendizaje cooperativo.

dimensiones afectivas significa, en psicología, el aspecto emotivo de aprendizaje de una persona, por ejemplo, la motivación para aprender, lo que motiva a uno no necesariamente motivar a la otra. Así que cuando un orador seminario está utilizando sólo un método, otros clientes pueden sentirse excluidos, o se siente inadecuada, por lo tanto, él o ella se siente obligado a fingir que han comprendido la información que se les presenta, para evitar la intimidación.

Esto me llevó a pensar en cómo ampliar la participación, proporcione tutorial, y verdaderamente se preocupan por el progreso audiencia.

¿Qué hay de la enseñanza de habilidades de pensamiento "más que" pensar en positivo "

¿Qué hay de fomento o suscitar preguntas y respuestas?

¿Qué hay de fomentar las ideas de intercambio de ideas entre el público?

¿Qué tal animándoles a aplicar sus propios puntos de vista y enfoques, en lugar de simplemente aceptar de opinión, información, actitudes y juicios del entrenador.

¿Qué hay de la ampliación de los 3 días seminarios cursos en un curso certificado de éxito 12 meses?

¿Los seminarios o entrenador proporcionan la tarea con la que para monitorear el progreso de los clientes? Después de todo, en el Reino Unido, los educadores normalmente valoran el pensamiento crítico sobre la capacidad de aprender hechos, a partir de estudios de casos raros de éxito, o en lugar de las teorías que pueden funcionar para uno, pero no para los demás. Después de todo un cliente ha pagado más de una libra y mínimo; 1000 y otros pueden haber pagado más.

Mi investigación en la conciencia humana muestra dos actitudes y comportamientos que impiden que prevalece, desalentar a la gente a seguir a través de un programa. Los clientes son incapaces de 'Comprender' el material que se está presentando a ellos, algunos clientes vienen sin conocimiento previo, los entrenadores de éxito vienen sin metas y objetivos, y por lo tanto por qué la comprensión no ha llegado a la mente de la audiencia, sin manos, sin ganar.

No importa cuántos seminarios es posible que haya asistido, no importa cuántos libros que puede haber leído, si entendimiento concreto, 'comprensión' no ha llegado a la mente de la audiencia, tanto el programa, el entrenador y el público fallar. Instrucción inadecuada
exposición insuficiente y la práctica, la falta de conocimiento y enseñanza cualificaciones científicas, son denominador común en los cursos de éxito de hoy.

¿Cómo es posible con sólo asistir éxito seminario, a convertirse en un millonario en unas semanas? ¿Cómo puedes permitirte el abuso intelectual que tiene lugar en los seminarios pésimos, que hacer otra cosa que aumentar su esperanza de un día o dos, y luego una recaída de nuevo en hábitos improductivos de la mente?

Éxito sujeto es una ciencia en sí misma, y ​​merecen su atención completa indivisa, para estudiar la neuropsicología de logros, así como la adquisición de conocimientos de la estructura de un negocio en marcha.

Esto no significa que usted tiene que hacer una licenciatura en neurociencia, ni mucho menos, pero sólo la selección de un programa de éxito que abarca los fundamentos de lo que hace un profesor cualificado para sus alumnos, después de todo, usted es un estudiante de la vida, y cuando un coach de negocios vienen a enseñar, tienes derecho a ser presentados con una enseñanza de calidad, y se tratan como estudiante. Además, el factor clave para asegurar que usted obtenga el máximo provecho del curso es la comprensión.

La información que los gurús de éxito, o coach de negocios, regalos deben ser diseñados de una manera que fomente la comprensión.

Diseño Instruccional
modelos didácticos son simplemente los pasos para que un profesor cualificado diseña para el /ella los alumnos. Instrucciones adecuadas se basan en teorías como las siguientes aprendizaje:

• Constructivismo Hotel • El conductismo Hotel • De Piaget del desarrollo Teoría Hotel • Neurociencia Hotel • Cerebro-Based Learning Hotel • Estilos Hotel &bull aprendizaje; Inteligencias Múltiples
• Cerebro derecho /izquierdo del cerebro Pensamiento en • Comunidades de Práctica Hotel • Control de Teoría Hotel • Observacional Aprendizaje Hotel • Vygotsky y Cognición Social

Cada uno de la teoría anterior tiene su propia definición y cada definición, proporcionar los maestros, mentores, y los gurús de éxito con un método de cómo se presentan y facilitar el aprendizaje, y fomentar el empoderamiento. Lamentablemente, muchos de los llamados entrenadores de éxito o coaches de negocios, carecen de los conocimientos anteriores, por lo que causa más daños que beneficios, pérdida de tiempo, energía y dinero para la persona que se unió a los seminarios de éxito actuales.
Teorías de aprendizaje ilustran los conceptos de cómo los individuos aprenden nuevas ideas. También expresan la conexión relacionada entre la información de nuestro conocimiento previo y el nuevo conocimiento que se supone que debemos aprender.

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Por favor, tenga cuidado en su búsqueda del conocimiento, la sabiduría, y la riqueza

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