Se atreven a hacer su mejor - Ver It Big, Pero Keep It Simple

VERLO grande, pero que sea sencillo

Por George M. Graham Jr.

Un hombre sabio una vez enseñó mi un gran principio que utilizo cuando me encontré con un obstáculo abrumadora evidente en mi vida. Me dijo que necesitaba a “ ver a lo grande, pero que sea sencillo y" Por tratando de seguir su consejo en varias situaciones difíciles, finalmente fui capaz de comprender lo que quería decir

Cuando se trata de alguno de vida y'. S desafíos, debemos esforzarnos por mantener una actitud mental positiva, con altas expectativas y- y" ver lo grande y" Además, debemos tener en cuenta que con el fin de lograr cualquier meta digna, debemos dar un paso a la vez para lograrlo y- y" que sea sencillo y".

Si vamos a poner adelante el tiempo y el esfuerzo necesario, mientras se mantiene una actitud mental positiva con altas expectativas, podemos tener más éxito. Mediante la práctica el principio de y" ver a lo grande, pero que sea sencillo, y" podemos hacer frente con mayor eficacia a situaciones de estrés y superar los obstáculos. Podemos alcanzar las metas y objetivos, tomando un paso a la vez.

Por más de 30 años, este consejo ha sido instrumental en ayudarme en mi trabajo con los estudiantes con discapacidades. Me ha ayudado a dar aliento y apoyo a los padres de estos alumnos, y eso me ha ayudado a proporcionar consejos útiles cuando se consulta con los maestros
.

Cuando comencé mi carrera en 1975, la educación especial en la escuela pública sistema era todavía un concepto relativamente nuevo. Hubo conocimiento y la comprensión de lo que la educación especial realmente implicaba muy limitada.

Hasta 1975, había poca implementación de la educación especial en el sistema de escuelas públicas. De hecho, había algunos estudiantes con discapacidad que ni siquiera se les permite asistir a la escuela porque se perciben como no ser capaz de ser educado. Los padres se colocaron en una posición ya sea manteniendo su hijo discapacitado en el hogar o la colocación de su hijo en una institución.

En los primeros años de la educación especial, los estudiantes con discapacidades que se les permitió inscribirse en la escuela se les enseñó lo general en un área separada del edificio o en un edificio separado todos juntos. Recuerdo las clases de educación especial se encuentran en los sótanos de los edificios escolares o en habitaciones que eran lo suficientemente pequeño para ser armarios. Daba la impresión de que el mantenimiento de estos estudiantes separados del resto de la población estudiantil era una prioridad.

Las cosas comenzaron a cambiar, sin embargo, ya en 1975 el Congreso aprobó la Ley Pública 94-142 (Educación de toda Ley de Niños Discapacitados) que más tarde se conoció como la Ley de Educación con Discapacidades (IDEA). Este fue uno de los primeros de muchas leyes que ser aprobada por el Congreso para ayudar a proteger y asegurar que no habría ningún tipo de discriminación de las personas con discapacidad. IDEA, garantizado más específicamente que todos los estudiantes con discapacidad tendrían acceso a una educación pública gratuita y apropiada (FAPE).

En la actualidad, los estudiantes con discapacidades se proporcionó una educación bajo mejorados drásticamente las circunstancias en comparación con sólo 30 algunos años Hace. Estos avances se deben a una variedad de razones que incluyen la promulgación y aplicación de las leyes; los esfuerzos de cabildeo por parte de padres, educadores y organizaciones en favor de los estudiantes con discapacidad; y de la investigación en curso en las mejores prácticas en la educación especial. Todo esto ha ayudado a contribuir a muchos cambios positivos en la manera en que los servicios se proporcionan a los estudiantes con discapacidad.

Al reflexionar sobre mis primeros años en la educación especial, recuerdo que me sentía un poco desprevenidos e inadecuada para el trabajo que yo estaba llevando a cabo. Gran parte de lo que aprendí vinieron a través del ensayo y error o mediante la observación de otros educadores. Me di cuenta de que yo estaba aprendiendo acerca de la educación especial como el campo de la educación especial también estaba pasando por sus propias etapas de crecimiento y desarrollo.

El propósito de esta serie de artículos es compartir algunos de los aspectos positivos básica , las prácticas concretas que he aprendido a lo largo de los años. Estas son prácticas prácticos que los padres pueden utilizar para ayudar a sus hijos, los profesores pueden utilizar para ayudar a sus estudiantes, y los estudiantes pueden utilizar para ayudar a mejorar a sí mismos. Estas prácticas, prácticas positivas se basan en mis años de experiencia desde cuatro perspectivas diferentes.

Una perspectiva es la de un estudiante educado en el sistema escolar público. La segunda perspectiva es la de un individuo con una discapacidad. Tengo una discapacidad auditiva, y como resultado tengo que usar audífonos. Otra perspectiva es la de un padre con un niño que fue diagnosticado con Trastorno de Déficit de Atención (ADD) a una edad temprana. La última perspectiva es la de haber sido un educador y un administrador
.

Todos los niños tienen deseos y necesidades que deben ser abordados con el fin de que sean capaces de crecer, desarrollarse y tener éxito básicas. Creo que estas prácticas, prácticas básicas positivas se pueden implementar para ayudar a los estudiantes con discapacidad para hacer frente a estos deseos y necesidades básicas. De hecho, se pueden implementar para ayudar a cualquier niño a tener más éxito.

Cualquiera que haya participado en el deporte o que se ha esforzado en cualquier campo de las artes sabe la importancia del dominio de los conceptos básicos. No sólo hay que dominar los fundamentos, pero hay que seguir constantemente para trabajar en ellos sobre una base regular. Los fundamentos son la base sobre la que cualquiera puede construir para mejorar ellos mismos.

Yo creo que cada uno de nosotros ha sido bendecido por Dios con talentos especiales, habilidades, dones y habilidades. Sí, incluso los estudiantes con discapacidades han sido bendecidos con ellos. Es vital y necesario para ayudar a todos a dominar los conceptos básicos y desarrollar sus propios talentos, habilidades especiales, regalos y habilidades. Esto le ayudará a cada individuo a ser tan exitoso como pueden ser.

En el próximo artículo, vamos a empezar a echar un vistazo a algunas de las prácticas, prácticas básicas positivas para ayudar a construir el éxito.

George M. Graham Jr.
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