Cómo su pensamiento impulsa sus Comportamientos

Como el pensamiento impulsa su comportamiento

Esta es una técnica de análisis crítico para la identificación de su /Perfil Hard-codificación de utilidades. Esta exploración personal da una idea de su personalidad única y comportamientos. Realizar el análisis, discutir el resultado con alguien de su confianza, y luego considerar cómo va a utilizar esta nueva información para mejorar sus relaciones y comportamientos.

Juego de estrategia
(similitudes ----- diferencias)
Una nueva persona /objeto /idea se evalúa en una de las 4 formas posibles:

a) en las similitudes entre lo nuevo y lo conocido;
b) sobre las diferencias entre lo nuevo y lo conocido ;
c) en las similitudes, lo que permite algunas diferencias;
en las diferencias, teniendo en cuenta algunas similitudes
Aplicar este concepto cuando se ve un nuevo modelo de coche, o escuchar acerca de un nuevo invento, o. conocer a una persona por primera vez. ¿Qué notas o comprobar primero y- similitudes o diferencias, o la opción c), o d)? Cuando alguien muestra una adquisición de reemplazo, ¿qué es lo que inicialmente se centra en relación con la apariencia o funcionalidad y- en qué se diferencia de la anterior, o lo similar que es a la antigua? ¿Evita las personas que son y"? No como mí /nosotros y " ;, o te deleitas en la riqueza que la interacción con diferentes personas aporta a sus relaciones

Estrategia Motivación
(repelido ----- atraído)
(lejos de ----- hacia) ¿Es usted permanece en un puesto de trabajo o de la relación hasta que el cambio de las fuerzas de malestar, o ha sido conocido por cambiar su coche perfectamente bueno para uno diferente que le atrajo irresistiblemente? ¿Qué hay de tus últimas condiciones de la obra frente a su trabajo y ndash actual; qué usted permanece en el último hasta que el nivel de molestia que se vio obligado a buscar otro, o que te deje una relativamente buena situación laboral de uno que parecía más atractivo? ¿Es usted más probabilidades de permanecer con lo que se conoce y cómodo, o para buscar lo que es nuevo y desconocido?

Esto rige el impulso para el cambio. Alguien con una estrategia de motivación repelido es probable que se mantenga en una situación incómoda, a menos que y hasta que la situación se vuelve insoportable. Alguien con una estrategia de motivación atraído puede abandonar una situación muy cómoda, a favor de una más atractiva.

Estrategia de Innovación
(necesidad ----- posibilidad)
(procedimientos ---- -opciones)
¿Prefiere los métodos probados y probados de la realización de una tarea, o estás constantemente buscando diferentes maneras de hacer las cosas? ¿Sigue la receta, o tratar de combinar los ingredientes de nuevas maneras

Necesidad /procedimientos describe hacer las cosas y"? Por el libro y " ;; posibilidad /opciones describe a “ campos verdes y" enfoque. El primero prefiere lo conocido y probado; la segunda busca nuevas soluciones mejores. /

Atención Enfoque
(auto ----- otros)
En un entorno social, hacen que se centran en lo que los demás están viendo, diciendo, y el sentimiento , o te centras en ti mismo y- cómo se siente, cómo se mire, cómo suena? Tenga en cuenta que centrarse en lo que otros piensan de ti sigue siendo auto-enfoque

diferencia el grado en que una persona se centra en ella /él y- cualquiera de los extremos pueden inhibir el aprendizaje inteligente y communication Francia.

Perspectiva
(micro ----- macro)
(detalle ----- cuadro grande)
(parcialmente: --- conjunto)
Describe los grados de perspectiva del punto de vista individual.
Cuando se introduce una nueva idea o concepto, ¿te zoom inmediatamente en los aspectos detallados, o es lo que busca en el concepto global? Perspectiva, para nuestros propósitos, se refiere a la respuesta inicial que tiene. Si alguien le preguntó para describir una situación, ¿cómo les dices al respecto y- todas las partes importantes en primer lugar, o usted hace declaraciones generales, barrer?

Locus de Control
(interno ----- externa)
Locus de control se refiere al punto de referencia utilizado para la autoestima individual, logro, calidad, etc.

Lo que es más importante y- lo que usted piensa de sí mismo, o lo que otros piensan de ti? ¿Hasta qué punto estás influenciado por un elogio o una crítica? Cuando se completa una tarea, ¿cómo sabes que la calidad es buena y el- de acuerdo a sus normas, o de acuerdo a los estándares de los demás? ¿Fue una gran presentación, porque usted sabe que es, o porque otros dicen que es genial?

Tiempo Orientación
(en tiempo ----- través de los tiempos)
Describe cómo el individuo experimenta el tiempo y- como una corriente continua, como un diario, o existente en-el-momento con poco respeto por el pasado o el futuro.
Éste puede causar un poco de confusión, tanto en la práctica como en la explicación, por lo que te presentamos escenarios ilustrativos .

Escenario A:. Tienes un evento social a las 2pm, y otra cita en 17:00

A las 4:30, todavía tiene un tiempo fabuloso, así que te quedas donde estás, posiblemente llamando para decir que no vas a hacer el nombramiento 17:00

Escenario B:. Usted tiene un evento social a las 2pm, y otra cita en 17:00

A las 4:30, usted sigue siendo. tener un tiempo fabuloso, y te dejan, por lo que usted puede hacer que el 17:00
Nombramiento, a tiempo

Escenario A:.. Usted tiene una reunión a las 2 pm, y otra reunión en 17:00

A las 4:45, que son cerca de veinte minutos de terminar la reunión, y la finalización de todo.
Así que te quedas donde estás, posiblemente llamando para decir que no vas a hacer la cita 17:00, o sea un poco tarde .

Escenario B:.. Usted tiene una reunión a las 2 pm, y otra reunión en 17:00

A las 4:45, que son cerca de veinte minutos de terminar la reunión, y la finalización de todo
Se sale de la reunión de todos modos, para llegar a tiempo para la reunión 17:00.

¿Qué Escenario mejor describe su comportamiento natural, A o B? A tiende a orientarse a través del tiempo; B tiende a estar orientado en tiempo

Evaluación Decisión Bases
(cantidad --- calidad)
Este continuo se describe mejor en términos de comida:. La cantidad o calidad? ? Un montón de carbohidratos y azúcar baratas, o modestas porciones de proteína de alta calidad
Otra forma de ver esto y- reformular y- ¿tienes más de 50 conocidos (es importante para interactuar con muchas personas), o un puñado de amigos íntimos (es importante para construir relaciones fuertes)? Tenga en cuenta que la mayoría de nosotros tenemos algunos amigos cercanos y un mayor número de conocidos y- la cuestión se enfoca en la importancia relativa de cada conjunto a la otra. ¿Qué importa más?

Nivel de Actividad
(proactivo ----- reactiva)
Innata análisis crítico de la situación, a fin de evitar molestias /desastre, o la gestión de crisis tardía después de los hechos?

Un enfoque proactivo incluye la evaluación continua de la situación para identificar problemas potenciales u oportunidades; un enfoque reactivo significa que, si bien la situación parece ser estable o satisfactorio, no hay una evaluación. ¿Cuánta planificación de contingencia es lo que haces en tu vida en general? ¿Qué tan preparado está usted a hacer frente a la crisis y- Qué tienes en marcha medidas en caso de que algo va mal o no de acuerdo con el plan?

preferencia Actividad
(haciendo ----- pensamiento) frenética actividad
inmediata con todos los recursos, o reflexivo la contemplación sobre la mejor solución
A efectos prácticos, excluir a las reuniones que usted asista en el ambiente de trabajo, en la evaluación de la actividad de su preferencia y ndash?; el individuo a menudo tiene poco control sobre esto. Excluir situaciones de crisis extrema, por la misma razón. Tenga en cuenta su reacción inmediata cuando se hace consciente de un cambio en una situación existente. ¿Es usted comienza de inmediato hacer las cosas, instruyendo a la gente, pidiendo consejo, O considera usted primero las implicaciones del cambio, generará unos cursos de acción, pensar en las implicaciones de los diferentes cursos de acción, antes de la aplicación real de la opción elegida?

Content Actividad
(personas ----- cosas /tareas)
Cuáles son más importantes y- las personas que realizan el trabajo, o la propia obra? El coche, o el adolescente coger el coche para un viaje de placer no autorizada

La mejor forma de evaluar esto es considerar lo que se enfocan en una tarea específica se debe realizar - lo que es más importante para usted: la persona que hace el trabajo, o la propia obra? ¿Importa si la persona no es feliz, siempre y cuando el trabajo se hace? Siempre y cuando la persona logra la satisfacción de la tarea, qué importa que la tarea se hace tarde

Recuerde: Utilidades dirigen nuestra atención; crean patrones sistemáticos y consistentes en nuestro pensamiento y comportamiento. La comprensión de Utilidades, y aprender a identificarlos, proporciona una herramienta para la comprensión de los patrones de comportamiento. NB:. Estos son los patrones, no etiquetas

Ser brutalmente honesto, para los mejores resultados. Algunos comportamientos son en nuestros puntos ciegos. Si usted trabaja con su pareja o un amigo, hacer su perfil también. Esto pondría a prueba lo bien que han sintetizado la información en el modelo, y si se puede aplicar los principios en una situación práctica.

Además de aprendizaje proviene de ver las situaciones históricas a la luz de tu perfil de Utilidades, para ganar comprensión de cómo el perfil prescribe respuestas automatizadas en una diversidad de situaciones. A menudo los desacuerdos pasados ​​proporcionan un rico material para el aprendizaje; comparando diferentes respuestas a la misma situación da beneficios similares

Derechos de Autor Evolución de Aprendizaje
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