La enseñanza fuera del aula.

Cada vez son más los profesores de AEPI están aprendiendo que la mayor parte del currículo aprendidas en el interior se puede estirar a través del juego al aire libre. Arte, lenguaje, ciencias, matemáticas, y más pueden ser educados en el exterior. El cuidado de la primera infancia y la educación nos recomienda que mirar a su propio plan de estudios e imaginar formas novedosas para utilizar el entorno natural como una herramienta para la enseñanza de los niños pequeños. Las ideas siguientes le ayudarán a tomar una clase al aire libre lleno de potencial de aprendizaje of Art Calcos y- El uso de papel de peso ligero y un lápiz de carbón o crayón, hacer calcos de la corteza de los árboles. Coloque las hojas de hierba entre dos hojas de papel y ligera de color arriba para exponer la planta y' s formulario. De vuelta en el salón de clases, arreglo del arte en grandes piezas de papel de construcción de color. exposición sobre un tablón de anuncios con el lema, y ​​ldquo; El aprendizaje al aire libre es agradable y"! &Sand Prints – ¿Es probable que los niños pequeños gustaría jugar con arena sin hacer un caos? Sí, si es que y' s al aire libre. En un escenario, espacio al aire libre, colocar una cortina de ducha y un gran contenedor de arena. Vierta agua suficiente en la arena para que sea húmedo. Proporcionar una colección de moldes de galletas, cubiertos de plástico, cucharas y cuchillos para los diseños de construcción y las pautas de conceptos de construcción de matemáticas
Animal Read-Along y- Pida a cada niño para obtener un animal de peluche preferido a la escuela. Coloque los cuadrados de alfombra exterior para sentarse. Seleccione un libro apropiado para su edad, como Bert Cocina y' s libro, animal del alfabeto (Dial, 1984), o los hijos muy amados &'; s poema y" El excedente en la Dehesa y" Reúna a los niños alrededor y leer libros en relación con los animales. Después, se esconden numerosos animales de juguete al aire libre. Ir en un safari para encontrar los animales no hay
instantánea bricolaje – Jean Piaget (1896-1980) pensaba que los niños pequeños no entendían el tiempo y el espacio. Ayer, hoy y mañana son conceptos difíciles para los niños pequeños a entender. Usted puede ayudar a los niños conocen los conceptos de tiempo y espacio mediante la plantación de un jardín. A la espera de un jardín de flores de la flor puede llevar mucho tiempo y- es decir, a menos que se planta un jardín instantáneo. Coloque de 20 a 40 libras bolsa de plástico de la parte superior del suelo en un lugar soleado. Con un cuchillo, hacer agujeros en la parte de abajo para el drenaje. Cortar pequeños signos más en la parte superior para establecer las plantas jóvenes, como caléndulas enanas, zinnias, y petunias. Agua según sea necesario. Tome fotografías del jardín cada día o cada pocos días. A continuación, crear un tablón de anuncios del aula que muestra las plantas y' crecimiento. Asegúrese de que la fecha de las fotografías que los niños puedan ver el desarrollo del jardín
Percepción Visual y- Hacer una mirada al aire libre para el alfabeto. ¿Puedes ver una y" A &"; en el apoyo de un columpio? ¿Qué letra parece un neumático de coche? ¿Tiene una rama de árbol parece a “ W &" ;? ¿Hay una y" K &"; en una acera crack? Fotografiar el resultado y mostrar como un centro de interés
Acera Dibujos – fomentar el juego cooperativo fascinantes a los niños a usar la acera para hacer un mural de tiza. Compartiendo materiales, tomar turnos, y hablando con sus compañeros ayudan a los niños trabajan y juegan juntos
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