Pensamiento Divergente

Pensamiento Divergente: Esencia de la Creatividad

El pensamiento divergente es esencial para la creatividad. Es la capacidad de ver un montón de posibles maneras de interpretar una pregunta y un montón de posibles respuestas a la misma.

Es un proceso mental utilizado para generar ideas creativas mediante la exploración de muchas posibilidades. En lugar de tomar medidas obvias y caminar a lo largo de una línea recta, uno mira a diferentes aspectos de la situación, creando diferentes resultados.

El pensamiento divergente se utiliza a menudo como un paralelo de pensamiento convergente que sigue a un conjunto determinado de pasos lógicos para llegar a una solución. Todas las pruebas estandarizadas estipulan este tipo de pensamiento.

Pensamiento Divergente Investigación

En su punto de interrupción libro y allá, George Tierra y Beth Jarman describen un estudio longitudinal que llevan a cabo en 1.600 niños kinder-jardín de tres años de edad a cinco. Les dieron ocho ensayos sobre el pensamiento divergente y un sorprendente 98 por ciento de los niños anotados dentro de la categoría de genio creativo.

Cinco años más tarde, de nuevo a prueba a los mismos niños, ahora de ocho años de edad a 10 y sólo 32 por ciento anotado en la categoría de genio creativo. Cinco años más tarde, sólo 10 por ciento de los niños que anotó en esta categoria. En las pruebas de más de 200 mil adultos mayores de 25, sólo dos por ciento obtuvieron suficiente para ser clasificado como genios creativos

Pruebas de pensamiento divergentes

pruebas de pensamiento divergente miden un individuo y'. S capacidad de generar múltiples enfoques a la solución de un problema. Las pruebas suelen utilizar preguntas sencillas como: ¿cuáles son los usos para una maceta

Una persona promedio tendría 10 a 15 respuestas a esta pregunta?. Un genio del pensamiento divergente vendría con un centenar de respuestas posibles, y hacer esto cambiando los conceptos de pensamiento y ndash ya existente; ¿puede la maceta de flores ser de 10 metros de ancho, o puede ser de goma, etc.
.

Así que lo que realmente sucede con la capacidad mental de universal a pensar divergente? ¿Qué pasó con esos 160.000 niños durante sus años escolares?

Alternativa Escolaridad y Divergente Pensamiento

El modelo de la escuela clásica anima a los estudiantes a adoptar modelos mentales fijas de cómo funcionan las cosas, desalentar el pensamiento creativo y la resolución de problemas . El dominio de las demás personas y' s modelos mentales parece matar a una persona y' s la capacidad de pensar de forma divergente y se preguntan creativamente

Todos nacemos con esta capacidad de pensar creativamente, pero durante los años de estudio, esta capacidad se deteriora drásticamente..

El cerebro es un órgano muy complejo. El neocórtex es la parte más grande del cerebro humano. La mayoría de pensamiento complejo se produce en esta parte del cerebro. La investigación demuestra que el neocórtex no funciona correctamente cuando las personas están bajo estrés o miedo.

El ambiente del aula tiene que ser un lugar seguro para que los estudiantes experimenten, cometen errores y tomar riesgos. El medio ambiente tiene que ser seguro para fracasar, revisar y vuelva a intentarlo
.

El cerebro también tiene dos hemisferios distintos, el cerebro izquierdo y el cerebro derecho. De acuerdo con la teoría del hemisferio izquierdo del cerebro o la dominancia del hemisferio derecho, una persona que es y '; izquierdo-cerebro y' se dice que es más lógico y analítico, mientras que una persona que es y '; de cerebro derecho y' es más intuitivo, reflexivo y creativo.

Para desarrollar plenamente los dos hemisferios del cerebro, es importante variar los procesos de pensamiento para que los niños utilizan tanto convergente y el pensamiento divergente, tanto en el lineal, y los procesos de pensamiento creativo.

El pensamiento divergente se encuentra sobre todo entre las personas que tienen curiosidad, dispuestos a tomar riesgos, y persistente. La investigación muestra que los músicos son más propensos a usar los dos hemisferios de su cerebro y más propensos a utilizar el pensamiento divergente en sus procesos de pensamiento

Pensamiento divergentes Actividades

Las actividades que promueven el pensamiento divergente incluyen:.

• Aprender a hacer preguntas;

• Aprender a pensar y meditar y- los estudiantes se les permite pensar y explorar sus propios patrones de aprendizaje, e inventar otros nuevos, los estudiantes se les da tiempo y espacio para la reflexión;

• Creando puentes hacia conceptos abstractos mediante experiencias comunes, experimentos y aprendizaje experiencial. Los profesores no deben separar el aprendizaje de la vida; que necesitan para encontrar maneras de utilizar la naturaleza como un entorno de aprendizaje;

• Lluvia de ideas puede ser utilizado como una herramienta que genera una serie de asociaciones aleatorias, estimular procesos creativos;

• Trabajando en colaboración con los demás y- a nivel individual, la competencia mata con frecuencia la creatividad; trabajar en grupo estimula actividades cerebrales. Mesas y escritorios deben agruparse;

• Estudiantes que crean escenarios donde pueden actuar las escenas de los libros que se han leído o actuar a cabo un diálogo entre los personajes históricos, el análisis de una escena a través de los ojos de muchos espectadores diferentes;

• El uso de la escritura creativa y- escribir cualquier cosa que viene a la mente sobre el tema dado;

• La utilización de la música y el arte: aprender actuando con su juego-escritura, filmando con su edición, el baile y la coreografía, y el dibujo y la pintura a través de dominar la gama de emociones que emerge a través de tonos de colores o formas;

&bull ; La práctica de los deportes, la exploración de tácticas, movimientos y técnicas, y practicar el trabajo en equipo;

• La creación de riqueza, ambientes estimulantes utilizando materiales creados por los estudiantes. . Cambio de pantallas regularmente para proporcionar un ambiente estimulante para el desarrollo cerebral

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