¿Qué más hacen los estudiantes necesitan saber?

¿Qué más estudiantes necesitan saber?

Es necesario que usted sabe atención genuinamente. Así que escuchar sus preocupaciones; Sintonice sus sentimientos; Mostrar que realmente la atención con sus acciones.

Necesita saber usted camina su charla es decir, si usted lo dice, lo hace.

Ellos necesitan una dosis diaria de ESPERANZA y HUMOR. Sé que tienes en ti! Trate de anécdotas y reír con ellos. Ellos y'. Ll encanta y conectan

Necesitan ver la flexibilidad. ¿CÓMO? Diga cosas como, lo que te lleva a la meta. Sólo asegúrese de que lo hace todo.

Ellos necesitan ver una mentalidad abierta. ¿CÓMO? Diga cosas como < Sus ideas son probablemente tan buena como la mía > ;. Si tengo ningún reparo u objeción alguna, I &'; ll explicar por qué esto no se puede hacer en este caso particular

Necesitan ver la atención real.. ¿CÓMO? Diga cosas como < I &'; ll escucho a usted, usted escucharme, analizar sus alternativas sugeridas y I &'; pondremos en contacto con usted. Y dejar que ellos ventilación individual cuando sea necesario.

¡Advertencia! A veces, es necesario ventilar en grupo. Si es así, traer a un observador neutral como testigo. Cuando muchos estudiantes están descontentos en un grupo, el ambiente puede llegar a ser tóxico y explosivo.

Si usted tiene una situación de grupo caótica, necesita uno o dos observadores y un facilitador para que las cosas se quedan claras y tranquilas. De esta manera, se puede ventilar, pero también puede hacerlo el maestro. Al final, ambos, el profesor y los estudiantes pueden llegar a un

acuerdo. Cuando se y' s bien hecho y ambas partes se comprometen a mejorar o cambiar, pueden avanzan positivamente

La mediación es siempre una excelente opción para explorar.! Lea todo lo que pueda sobre la mediación. Obtener capacitación en que si se puede. Será la herramienta más útil que usted y' ll nunca invierte en como Maestro!

Pequeños Sabidurías

1. Imponer sólo cuando se han agotado todas las otras alternativas. Entonces hacerlo bien!
2. Comience con opciones, alternativas y las libertades PEQUEÑOS.
3. Cuando interrumpir su trabajo o discusiones, hazlo con respeto. Preferiblemente con formas acordado juntos de antemano, y que indica suavemente POR QUÉ primero, y luego explica lo que usted necesita.
4. Expectativas estatales claridad.
5. Dar modelos para una mejor comprensión.
6. Dar ejemplos de tablas de evaluación con directrices claras.
7. Negociar alternativas para obtener el compromiso.
8. Administrar el comportamiento, tanto el suyo y el suyo!
9. Sea genuino, auténtico y natural. Los estudiantes ven a través de ti!

Cuando los maestros o Consejos Escolares me contratan para dar un taller sobre el aula y manejo de comportamiento, es un placer para mí compartir mis documentos y facilitar el camino para que los maestros puedan crear su cuenta. Es muy importante tener TRANSPARENCIA cuando enseñas.

Puedo poner mis 30 años de experiencia en este campo a su disposición y ofrecer apoyo y seguimiento por correo electrónico, así como por teléfono.
Tener una buena semana. Happy Trails, España

Elizabeth McNally
Mentor & Certificado Licenciado EI entrenador
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Para más detalles sobre mis libros:
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comentario en mi blog:.
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