TEMAS DE MESA como entorno de aprendizaje

Acabo de regresar de mi Toastmasters y' reunión del club. Nos divertimos tanto que tuve que compartir con ustedes la experiencia y las lecciones que aprendimos.

Como telón de fondo, sólo once de nosotros estábamos allí, incluyendo tres invitados a esta reunión la mañana del sábado, el comienzo de un hermoso y soleado, y" Cámara de Comercio y" Día Florida. ¿Por qué hemos elegido para ser encerrado en una sala de reuniones de la biblioteca durante noventa minutos es un misterio, excepto que nos sentimos que habíamos hecho un compromiso con el otro, y se espera que aprender un poco más acerca de hablar en público.

Como tópicos de mesa Maestro, tuve un reto. Tuve que hacer nuestra sesión de habla improvisada agradable, pero vale la pena. Decidí que había una forma de generar entusiasmo y, al mismo tiempo, introducir una lección Toastmasters

El tema (y la lección) cogí era, y".. Cuentacuentos y" Alrededor de nuestro Distrito 84, que a menudo citamos el venerado David Brooks, 1990 Campeón Mundial de Oratoria (que en realidad estaba citando Bill Gove de la National Speakers Association) que dicen, y" Cuente una historia y- hacer un punto y".

Me explicó que la narración es muy eficaz en la transmisión de sus puntos a la audiencia. Cuando escuchamos una historia sobre un individuo frente a un problema aparentemente insuperable, podemos relacionarnos con el héroe, ya que, mediante la comparación de esa lucha a nuestros propios obstáculos. De esa manera, recordamos su mensaje mejor.

También filtró un indicio de que, si se puede decir incluso una historia corta, usted debería ser capaz de ganarse el tiempo mínimo de un minuto para calificar para el y ldquo ; codiciado y" . Mejor tópicos de mesa cinta

A continuación, examinó las cinco partes de una historia, como se indica en los altavoces Toastmasters avanzadas y' Manual Cuentacuentos:

1. CARÁCTER: una persona, animal o incluso un objeto, que toma parte en la acción.

2. AJUSTE: la hora y el lugar en el que se produce. Descripciones de paisaje, paisajes, edificios, estaciones o el clima proporcionan un fuerte sentido de ajuste.

3. CONFLICTO: una lucha entre dos personajes. El personaje principal puede luchar contra otro personaje importante, en contra de las fuerzas de la naturaleza, contra la sociedad, o incluso en contra de algo dentro de sí mismo (sentimientos, emociones, enfermedad).

4. SINOPSIS:. Una serie de eventos y acciones de los personajes que se relacionan con el conflicto central

5. TEMA (moral o un mensaje.): La idea central o creencia en la historia

En mis Temas de mesa, me tomó cinco voluntarios. En esta situación, le pregunté a los huéspedes de llegar en primer lugar, ya que los dos primeros puntos serían los más fáciles de contestar.

Cada participante tuvo que tomar una de las cinco partes, con el fin, y proporcionar los detalles. La primera respuesta tuvo que introducir al menos dos caracteres. El segundo proporciona el entorno, el lugar en el que la acción estaría sucediendo.

Los resultados fueron muy inesperado, pero muy entretenido. Aquí es cómo la historia se desarrolló como cada participante construye el relato

1. Nos presentaron al Sr. Mickey Mouse y Minnie Mouse Sra, novio y novia. (RECUERDE, amigos y- yo vivo en la Florida Esto tiene mucho sentido..) Eran bastante viejo en años, pero muy joven de corazón, la mente y, a través de la maravilla de la animación, el cuerpo. Tenían una relación fuerte y duradera.

2. El escenario era la cima del Monte Fuji en Japón, después de una subida de la noche, al llegar a la cumbre justo antes del amanecer. La subida fue largo y agotador. Las rocas eran agudos, la pista sólida de lava era muy colorido, y la vista panorámica era impresionante.

3. El problema era que, después de una larga noche y' s subida, Mickey y Minnie se van a tener que volver por la montaña. Mickey ya había llevado hasta él y algunos de Minnie y' s disposiciones. Pero Minnie estaba cansado y dando a entender que Mickey debe llevar a todo su tren abajo. Mickey Minnie notó que había traído demasiados y" si acaso y" suministros. Mickey agonizó sobre su dilema. No podía y' t dicen y" No &"; a Minnie, a pesar de que le había advertido antes de la subida.

4. La trama: Mickey y Minnie disfrutó de la salida del sol romántica juntos, así como él se preocupaba por la caminata hacia abajo. Siguió hablando con Minnie, retrasando su descenso. Entonces oyó el sonido de dos voces distintas. Como Minnie se dio la vuelta, sorprendido, Mickey sonrió con alivio. Fue Goofy y el Pato Donald. Mickey había pensado antes. Le había pedido a Goofy y Donald a llegar tarde para ayudar con el equipaje, porque sabía que iba a necesitar su ayuda.

5. La moraleja de la historia: anticiparse a sus seres one &'; necesidades e idiosincrasia s, y planificar el futuro para que pueda mantener una relación sana y feliz

Usted puede ver por qué llamé en Toastmasters experimentados para contestar a los últimos artículos. .

Si más miembros habían estado disponibles, podría haber tenido les proporcionan parcelas alternativas y conclusiones alternas. Sabemos que cada historia puede tener más de un mensaje

Mi mensaje para ustedes

¿Qué aprendimos de este experimento

FIRST &ndash.?; Tópicos de mesa pueden ser una oportunidad única y valiosa para enseñar a Toastmasters y' lecciones y ponerlas en práctica

SEGUNDO Y- Es fácil construir una historia sencilla para hacer que nuestros discursos y tópicos de mesa respuestas más vibrante y efectiva

TERCER Y- En cualquier momento podemos variar la rutina en nuestras reuniones, proporcionar una perspectiva o un reto diferente, presentamos una chispa de emoción y energía que nuestros clubes necesitan para estar saludables.

Yo reto a cada uno de ustedes para ser voluntario para la Mesa Temas función de maestro, se aprovechan de tópicos de mesa para enseñar otra lección Toastmasters, y asegúrese de que todos los “ divertirse haciéndolo y"
.