Definición: Consejos para padres

Consejos para padres

Los ejemplos para ayudar a los padres y cuidadores crean vínculos sanos con bebés

1.
Según el psicoanalista, Erick Erickson, hay ocho etapas del desarrollo social y emocional a través de un ciclo de vida. Cada etapa tiene un conflicto, que debe ser trabajado a través y un equilibrio funcional se debe lograr con el fin de tener un desarrollo saludable. La primera etapa del desarrollo psicosocial es la confianza frente a la desconfianza, que se produce durante la infancia.

2.
Según Gonzales-Mena y Eyer, un infante establece la confianza a través de un proceso de establecimiento de un seguro archivo adjunto con un padre o cuidador. Para que un niño a desarrollar una relación de confianza con su padre o madre o cuidador, el niño debe recibir atención constante y atento y apropiado desde el mismo padre o cuidador. El niño desarrollará un apego saludable, segura y satisfactoria cuando él o ella está recibiendo la atención constante y atento y apropiado desde el mismo padre o cuidador. Un cuidador o los padres deben satisfacer todos del infante físico, emocional, psicológico, cognitivo y las necesidades sociales.

3.
Según Magda Gerber y Allison Johnson (1998), con el fin de cuidadores o padres enseñen a los niños cómo respetarse a sí mismos ya los demás, es importante que los cuidadores y padres de familia a que respeten los bebés de la misma manera que respetarían un adulto o un niño mayor. Magda Gerber y Allison Johnson (1998) cree que los bebés necesitan recibir respeto por parte de sus cuidadores con el fin de desarrollar la confianza y el apego. El apego y la confianza se construyen a través de la interacción. La interacción entre el adulto y el niño debe ser respetuoso, recíproco, y sensible. El cuidador o los padres deben interactuar con el niño física y emocionalmente. Cuando un cuidador o padre está realizando rutinas diarias con el niño, los padres o el cuidador deben interactuar con el niño y pasar tiempo de calidad con el bebé. Los médicos y los padres deben tratar al niño como un ser humano competente mediante la comunicación con el niño, siguiendo el ejemplo del niño y responder a los gestos o las reacciones del bebé. El cuidador o los padres deben incluir el bebé en el cambio de pañales, el aseo y la alimentación de las rutinas. Por ejemplo, cuando un padre está cambiando el pañal de un bebé, los padres deben hablar con el niño. El padre debe explicar al niño lo que él o ella está haciendo. Cuando un padre está vistiendo un niño, el padre puede explicarle al niño lo que él o ella está haciendo. Los cuidadores o padres no deben apresurarse al infante cuando realizan estas rutinas.

Para que los bebés para establecer la confianza y desarrollar un archivo adjunto con un cuidador o los padres, los niños deben ser de confianza por los cuidadores y padres de familia. Según Magda Gerber y Allison Johnson (1998), los bebés establecen la confianza con un padre o cuidador cuando el padre y el cuidador les da la libertad de explorar activamente su entorno con restricciones y límites limitados. Según Eric Erickson, un bebé que se desarrolla un equilibrio saludable de confianza contra desconfianza, tendrá un tiempo más fácil el desarrollo de una autonomía, que es la siguiente etapa de desarrollo socio-emocional. Según Magda Gerber y Allison Johnson (1998), es importante que los cuidadores y padres de familia a utilizar cada oportunidad como una oportunidad de aprendizaje para los niños. Las rutinas diarias son ventanas de oportunidades para que los padres y cuidadores para ayudar a los niños y cuidadores establecer la confianza y construir apego con bebés
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La disciplina

padres adjuntos buscan entender lo biológico y necesidades psicológicas de los niños, y para evitar expectativas poco realistas de la conducta del niño. En el establecimiento de fronteras y límites que sean apropiados para la edad del niño, la crianza con apego tiene en cuenta la etapa física y psicológica de desarrollo que el niño está experimentando actualmente. De esta manera, los padres pueden tratar de evitar la frustración que se produce cuando esperan cosas más allá de la capacidad de sus hijos.

La crianza con apego sostiene que es de vital importancia para la supervivencia del niño que él sea capaz de comunicar su tiene que los adultos y que tienen esas necesidades se reunieron con prontitud. Dr. Sears informa que, sin dejar a un niño, el niño es mentalmente incapaz de manipulación directa. Sears dice que en el primer año de vida, necesidades y deseos de un niño son una y la misma. Las necesidades insatisfechas se cree, por el Dr. Sears y otros defensores de AP, a la superficie de comenzar de inmediato en los intentos de cumplir con lo que se había dejado insatisfecha. AP analiza el desarrollo del niño, así como de lactantes y niños de biología para determinar la respuesta psicológica y biológicamente apropiada en diferentes etapas. La crianza con apego no significa satisfacer una necesidad que un niño puede realizarse a sí mismo. Significa entender cuáles son las necesidades, cuando surgen, cómo cambian con el tiempo y las circunstancias, y ser flexible en el diseño de formas de responder adecuadamente. También su trabajo consiste en aportar ideas de cosas que hacer para sus hijos.

Prácticas similares se denominan crianza natural, crianza instintiva, intuitiva paternidad, crianza de inmersión o "concepto del continuum" crianza.

Las críticas

Una de las críticas de la crianza con apego es que puede ser muy extenuante y exigente en los padres. Sin una red de apoyo de amigos votos o la familia, el trabajo de crianza de los hijos puede ser difícil. Escritor Judith Warner afirma que a “ la cultura del total de la maternidad y " ;, que ella culpa en parte de la crianza con apego, ha llevado a una y" edad de la ansiedad y" para las madres en la sociedad moderna de Estados Unidos. Sociólogo Sharon Hays argumenta que la "ideología de la maternidad intensiva" impone obligaciones poco realistas y perpetúa una vida "doble turno" para las mujeres que trabajan.

Otra crítica es que no hay cuerpo concluyentes o convincentes de la investigación, además de testimonios de los padres participantes, que muestra este enfoque de trabajo intensivo para ser de alguna manera superior a lo que el apego plazo padres "de crianza corriente principal" en el largo plazo.

La Academia Americana de Pediatría ha modificado recientemente su declaración de política en relación con los pequeños Estados insulares prevención, y se ha manifestado en contra de compartir la cama con los bebés pequeños (aunque no alentar ambiente compartido). La Consumer Product Safety Commission de Estados Unidos también advierte contra el colecho. Attachment Parenting Internacional emitió una respuesta que alegaron los datos de referencia en la declaración de la Comisión de Seguridad de Productos del Consumidor era poco fiable, y que los patrocinadores de la campaña había creado un conflicto de intereses.

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