Control y Autonomía de bebés

Control y la Autonomía de Infantes
(Vinod Anand)

Los padres establecen límites en todas partes a sus bebés y' comportamiento. Si no fuera así, no podría haber ninguna más bebés, ya que los bebés se arrastran y toddle derecha en peligro, ya sea fuera de la plataforma de una casa construida en los postes sobre el mar o bajo una camioneta estacionada en la calzada. Siempre hay peligros para ser guardados de la exploración de los dedos y la boca, también — un fuego de estiércol en la quema de la esquina, incienso delante de un dios del hogar, un enchufe eléctrico. Los pequeños dedos y la boca tienen que impedir la destrucción de objetos preciosos, como un telar roscado, una olla de agua de arcilla, o una pieza o Steuben vidrio.
Culturas varían mucho en si se espera que los bebés a aprender el autocontrol de los límites colocado en su comportamiento, en algunas sociedades, mantener al bebé seguro es sólo eso y nada más. Se espera a alguien para cuidar de él durante sus primeros años de ver que lo hace a sí mismo ningún daño. . Sin embargo, en muchas sociedades, incluyendo la cultura estadounidense, manteniendo a salvo, por supuesto, un motivo principal, sino una variedad de otros objetivos hace que para una amplia gama de prácticas
Una dimensión de los padres y mdash; el comportamiento del niño es el control de la autonomía o la permisividad de restricción. Los padres varían de acuerdo a la estricta o permisiva que están con los niños, o la cantidad de autonomía que permitan, en comparación con lo mucho que tratan de controlar al niño. Algunos padres permiten una amplia autonomía, otros un poco menos; algunos son muy controladora, otros un poco de control. Los padres varían en esta dimensión dentro de la misma cultura, y la cultura también varían en el control de la autonomía en adultos y mdash; relaciones del niño. El manual de enseñanza soviética Educación Preescolar explica, por ejemplo, que el niño a los 18 meses se les debe enseñar a no tomar los juguetes lejos de los demás, para no interferir con ellos, sentarse en una mesa con calma, a obedecer a los adultos, para alimentarse perfectamente , a lavarse las manos, para tirar de sus calcetines y monos ... y mucho más. Probablemente la mayoría de los estadounidenses piensan que este cuadro presenta una gran cantidad de control y no mucho la permisividad de autonomía.
Ideales en Estados Unidos son probablemente más diversa de lo que son en la Unión Soviética. La libertad individual y la libre expresión, sin embargo, están en lo alto de las listas de muchas personas. El desarrollo de un fuerte sentido de la autonomía, de acuerdo con Erikson requiere libertad para un niño a tomar decisiones y la planificación de los adultos que garanticen una gran parte de las opciones de éxito. Así, el niño llega a sentir, y" 1 puede decidir y" y en “ ¿Cuál elijo está bien y" Algunos confirmación de la importancia de la autonomía en la infancia para el desarrollo de la personalidad más tarde es ofrecido por estudio longitudinal sobre los niños y sus madres. Durante el período de la infancia, se observaron y clasificado en el grado de autonomía que les permite y lo mucho que trataron de controlar a sus hijos a las madres de los bebés. Por ejemplo, sería la madre dejar que el bebé decida cuándo había tenido suficiente para comer, o iba a tratar de conseguir que se tome más? Cuando los niños alcanzaron la edad preescolar, que se calificaron en una serie de características de la personalidad, y estas calificaciones correlacionados con las madres y' el comportamiento de control de autonomía. No se encontraron correlaciones significativas, lo que demuestra que hubo relaciones entre las madres y' comportamiento durante la infancia y los niños &'; s comportamiento preescolar. Otro estudio indica que los bebés varones y las niñas bebés reaccionan de manera diferente, en términos de su desarrollo intelectual, a las oportunidades de autonomía y el grado de control dada por sus madres.
Adaptaciones en el hogar que hacen posible el permiso de amplios límites incluyen la provisión de espacios donde poco daño puede resultar de juego y la exploración. , Objetos frágiles quisquillosos pueden ser guardados. Los muebles pueden ser tapizado o slip-cubierto de duras telas lavables. Revestimientos para el suelo y las cortinas pueden ser de materiales relativamente indestructibles. Un bebé es capaz de colarse en este tipo de habitación sin hacer daño a sí mismo o cualquier otra cosa. Un niño sube, explora, corre sus coches, y empuja un carro de la muñeca. El cuarto de baño se puede arreglar para que un niño puede subir escalones en frente del lavabo y no disfrutar de la libertad con juegos de agua. Algunos de los armarios de la cocina pueden ofrecer a los niños jóvenes la libertad de sacar ollas y sartenes y tal vez volver a ponerlos de nuevo Hotel  .;