Definición: Matrimonio Asesoramiento

Matrimonio Saludable

La organización formal de la educación en la relación EE.UU. comenzó a finales de la década de 1970 por un grupo diverso de profesionales preocupados de que los resultados de la terapia de matrimonio tradicional resultaron en ninguna apreciable reducción de la elevada tasa de divorcio y de fuera de nacimientos extramatrimoniales. La motivación para la educación se encontró relación en las observaciones de las elevadas tasas de ruptura matrimonial y familiar, el abandono escolar, el encarcelamiento, la drogadicción, el desempleo y otros factores sociales negativos cuando uno o ambos de divorcio o fuera del matrimonio el embarazo se observaron . En todas las categorías negativas mencionadas anteriormente, estadísticos sobre-representación de los adultos cuya infancia no implicaba ambos de sus padres estaba presente. Una de las primeras clases de educación relación integrales, PARES ® (Aplicación Práctica de Habilidades relación íntima desarrollados por el Matrimonio y la Familia Terapeuta Lori Heyman Gordon) comenzó como un curso de un semestre para los estudiantes de posgrado en el programa de asesoramiento en la American University en Washington, DC en 1977. Al igual que otros programas de educación de relaciones iniciadas en el mismo período, incluyendo Stanley y el programa PREP de Markman y cursos Relación de mejora de Bernard Guerney, PARES ofrece hoy una amplia gama de clases en todo el país para los solteros y las parejas en todas las etapas de la relación. Más información sobre PARES junto con un directorio de profesionales capacitados y el calendario de las próximas clases está disponible en línea.

En 2006, el Departamento de Salud y Servicios Humanos de Estados Unidos comenzó a financiar importantes proyectos plurianuales de demostración a través de la Administración para Niños y Familias para ampliar la disponibilidad de las clases de educación matrimonial en más de 100 comunidades en todo el país. Este proyecto, conocido como la "Iniciativa de Matrimonios Saludables," está diseñado para mejorar el bienestar de los niños, proporcionando herramientas y educación para fortalecer los matrimonios y las familias. Más información está disponible en línea.

La planificación inicial para el campo de la educación relación con la participación de psicólogos, consejeros, trabajadores sociales, terapeutas matrimoniales y familiares, psiquiatras, clérigos de diversas tradiciones religiosas, legisladores, académicos de la campos de las ciencias sociales, abogados, jueces y laicos. El objetivo era buscar la más amplia posible la dispersión de investigación y matrimonio cursos de habilidades de educación que podría mejorar interpersonal relación funcionamiento, especialmente con las parejas casadas y pre-maritales.

Matrimonio Educación Movimiento
La relación y el matrimonio movimiento de educación se reunieron bajo el paraguas de "La Coalición para el matrimonio, la familia y las parejas de Educación", fundada y dirigida por Diane Sollee, ex director de la Asociación Americana de terapeutas matrimoniales y familiares (AAMFT). Su primera conferencia nacional, "inteligentes Matrimonios ®" se llevó a cabo en 1997, cerca de su oficina en Washington, DC Los inteligentes Matrimonios ® anuales; conferencias son atendidos por un máximo de 2.500 personas de los cincuenta estados y docenas de países. Los participantes descubren que la enseñanza de habilidades de relación, junto con información sobre los beneficios del matrimonio y directrices sobre lo que puede esperar en el matrimonio, no sólo aumentará la tasa de matrimonios y reducir la tasa de divorcio, pero proporcionará para otros beneficios sociales, también. Los programas y métodos para enseñar habilidades de relación son variados y se modifican a menudo específicamente a varios medio individual y cultural. La mayoría de los profesionales clínicos que participan en la Coalición encontrar dentro de ella un medio positivo para efectuar directa y rápidamente un cambio positivo para los individuos y las parejas en circunstancias en que el DSM-IV no puede ser una herramienta adecuada. Su sitio de internet, ofrece información sobre los programas nacionales, junto con información útil en el campo de la educación de la comunidad y el matrimonio

Los primeros colaboradores que se mantienen activos en la Coalición son Howard Markman y Scott Stanley, de la Universidad de Denver; Bill Doherty, de la Universidad de Minnesota; Linda Waite, de la Universidad de Chicago; David Popenoe y Barbara Dafoe Whitehead, Proyecto Nacional de Matrimonio; David Olson, Life Innovations; Lori Gordon, PARES Fundación; Sherod Miller, ICP; Jon Carlson, Governors State University, y John Gottman Universidad de Washington

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