Enseñar a su bebé leer

Recientemente llegó a mi conocimiento que Fisioterapeuta Dr. Glenn Dorman ha celebrado su nintieth cumpleaños. Su libro, "Cómo enseñar a su bebé a Leer", co-athored con Janet Dorman Hace más de cuarenta años, se inició un nuevo enfoque a la enseñanza de la lectura a los más jóvenes.

Todo comenzó mientras Glenn Dorman era la enseñanza del cerebro dañado los niños en edad preescolar a leer a los Institutos de Filadelfia para el Logro del Potencial Humano. Dolman afirma que un bebé aprenderá la palabra escrita con tanta facilidad como el lenguaje hablado e incluso puede aprender a leer antes de que él o ella aprende a hablar. .Eso Es sobre la base de que la palabra escrita se presenta en varias ocasiones y en letras grandes. Su libro expone paso a paso la enseñanza de sesiones, que comienza cuando el niño tiene dos años de edad. Hay varios períodos diarios de menos de cinco minutos cada uno. En una muestra de una sesión de los padres touchs dedos de los pies del bebé, pronuncia la palabra "dedos", sostiene un gran cartel con la palabra en él. Es importante que cada sesión es un "juego" que tanto los participantes a encontrar "alegre" y siempre deben terminar antes de que el bebé se vuelve aburrido.

El enfoque de Dorman fue y sigue siendo controvertido. Nadie tiene ningún problema con los padres a leer a sus bebés desde el nacimiento. Sin embargo, las afirmaciones de los expertos de que la mayoría de los problemas de lectura podrían ser eliminados si la lectura se enseña desde una edad más temprana no son realmente probados. En Finlandia, la tasa de alfabetización es del 99,9%, pero los alumnos no empieces a aprender a leer hasta que son siete años de edad. Cuatro de los diez primeros países no empiezan la instrucción formal de lectura hasta los siete años.

Algunas capacidades físicas y mentales deben ser desarrollados antes de que un niño puede aprender a leer. El niño debe ser capaz de oír las diferencias en los sonidos fónicos correctamente, deben ser capaces de moverse con precisión sus ojos a través de la página. Deben ser capaces de sentarse quieto y concentrarse y, por supuesto, deben ser capaces de entender lo que se está leyendo. Estas son todas las habilidades que mejoran con la edad.

Los educadores y psicólogos infantiles son generalmente escépticos sobre el valor de los niños que aprenden a leer a una edad muy temprana. Ellos no dudan de que algunos padres pueden enseñar a unos tres y cuatro años de edad para leer. Sienten que la motivación para muchos padres es que "representa el estado". Algunos críticos incluso temen que la instrucción temprana puede ser perjudicial. Dr. Paul J. Kinsella, director de la Clínica de Desarrollo de la Lectura en el lago del bosque es de la opinión de que la audiencia y de la vista de un niño pequeño son tan desorganizado que la presión de los padres para leer solamente pueden confundir a los niños o causar bloqueos emocionales que perjudiquen de forma permanente su lectura. Burton blanca de la Escuela de Educación de Havard incluso va tan lejos como para llamar a casa-enseñanza "parte del excesivo énfasis en el desarrollo cerebral."

Sin embargo, no hay estudios fiables de los efectos a largo plazo de la enseñanza preescolar de los padres existir. Hay, sin embargo, un consenso general de que impaciente padres, que se tensan no debe embarcarse en programas de lectura temprana con su hijo.

Los partidarios de la Revolución Gentle proponer que los niños pequeños tienen dentro de ellos la capacidad de aprender prácticamente cualquier cosa mientras que son pequeñas. Ellos creen que lo que los niños aprenden sin ningún esfuerzo consciente en dos, tres o cuatro años de edad sólo puede ser aprendido con gran esfuerzo, o no se puede aprender en absoluto, en la vida posterior.

Personalmente no niegan que los niños muy pequeños se les puede enseñar a leer. Pero como tantas otras ideas hoy hay que preguntarse si a largo plazo aumenta las posibilidades de producir individuos completos que pueden hacer frente a vida.yo conocerse cirujano jamaiquino que aprendió a leer y envejecido dos años y medio estaba leyendo el periódico. Era claramente un niño superdotado.

Los bebés están muy bien pre-programados para hacer las cosas en el momento que sea adecuado para ellos. Un bebé aprende a mantener su "cabeza en alto, sentarse, pararse, gatear, caminar cuando se sienta preparado. Me pregunto si un niño de nueve meses de edad deben tener su energía cerebral dirigido a aprender a leer. Algunos programas incluso recomiendan comenzar a leer a esta edad.

Arranque enseñanza de tres o cuatro años de edad es un asunto diferente. Hace unos treinta y tantos años que comencé a usar el libro de Dorman para enseñar a mi entonces hijo de tres años más viejo de leer. Él era claramente inteligente y amaba los libros y tenía una amplia biblioteca de su cuenta. A pesar de sus cosas de interés no van bien. Yo era muy paciente, no son agresivos, pero me convencí de que yo era un profesor sin esperanza. Pronto me detuve el programa beacuase no quería correr el riesgo de que mi hijo se sentía que era un fracaso escolar antes de que incluso comenzó a asistir a la guardería. Este hijo era un lector muy tarde, al igual que yo, y por la misma razón.

En su segundo año en la universidad de mi hijo fue diagnosticado como siendo severamente disléxico en algunas áreas. Esto fue en un momento en que la dislexia no se conocía a muchos maestros de escuela y mucho menos el público en general. Ni yo ni mi hijo tuviera alguna ayuda especial para hacer frente a nuestros problemas de lectura. Mi difunto padre, que era médico, estaba convencido de que yo era inteligente y nunca di por vencido en mí a pesar de las actitudes de mis maestros hacia mis habilidades. Sigo agradecerle que Tanto yo como mi hijo llegado a un punto en el que todo de repente cayó en su lugar por sí mismo y que podía leer sin más problemas. Mi hijo y yo a pesar de aprender a leer se fueron tarde a la universidad. Él ahora es un excelente profesor de enseñanza secundaria.

Mirando hacia atrás me doy cuenta de que yo no había sido capaz de practicar uno de los preceptos más importantes de la Dolman es decir, ser "joyeous" .Es solamente era como trabajar un terapeuta de Danza y Movimiento con schildren con necesidades especiales que he aprendido a ser feliz en mi enseñanza. Ser genuinamente alegre cambia completamente el profesor alumno dinámico. El sentimiento de alegría es poderosa, infecciosa, creativo, auto-empoderamiento y la crianza. En este mundo lleno de problemas que debemos tratar de vivir toda nuestra vida en esta energía. La alegría y el asombro todavía se pueden encontrar en medio de desastres y conflictos si sabemos dónde buscar Hotel  .;