Conseguir el TDAH infantil organizado por nuevo a la escuela

¿Cómo pueden los padres ayudar a sus hijos hacer la tarea si don &'; t sabe lo que la asignación es o don &'; t tiene los materiales necesarios para su realización? Pueden los &'; t! Capacidad de organización no son innatas y que a menudo son una lucha particular para los niños con TDAH. Tomarse el tiempo para crear y sistema organizativo individualizado puede hacer una gran diferencia, especialmente para los estudiantes con ADD y ADHD.

Identificar la Asignación y saber la fecha de vencimiento

Los niños con TDAH necesitan un sistema fácil de llevar un registro de sus tareas. El tipo de sistema que va a querer utilizar dependerá de la edad de su hijo.

Los niños pequeños con TDAH necesitan mucha orientación, práctica y una estructura muy simple. Los padres pueden trabajar con los maestros para entender el sistema de tareas y crear un gráfico de la tarea diaria o semanal
que su hijo llena. Es probable que la lista de la fecha, día de la semana y los sujetos. Contará con un espacio para el niño con TDAH a escribir la cesión y la fecha de vencimiento y puede incluir una sección para comprobar si la tarea requiere un libro de texto, libro de lectura, hoja de cálculo y hellip; etc. Listado de los temas en el orden en que se presentan hace que el proceso sea aún más fácil. Las necesidades de gráficos sean fácilmente accesibles y protegidos para que no se arrugó o se pierde, así que elige un lugar como la primera página de una pequeña carpeta o un cuaderno

Algunos estudiantes mayores con ADD y ADHD que han estado practicando organización durante algún tiempo puede utilizar un cuaderno de tareas
. Esto puede ser un cuaderno en blanco o una agenda con espacio suficiente para escribir la información necesaria.

Los niños con TDAH o ADD que están empezando a cabo en el proceso de organización puede beneficiarse de tener el profesor firmar fuera
que la información tarea es correcta. Esto permitirá que todas las partes sepan que todo el mundo está en el camino correcto.

Estrategias para ayudar a agregar y TDAH Los niños tienen los materiales necesarios para completar la tarea

Para eliminar la incapacidad para hacer la tarea debido a la falta de materiales, muchas familias con un niño con TDAH piden un juego extra de libros de texto
para tener en casa.

Algunos niños con TDAH o ADD encontrar que codificación de los cuadernos y carpetas Vaya con el color de los libros de texto de color ayuda. La clara visual permite al estudiante para tomar los tres elementos de color azul claro en lugar de tener que parar y pensar en qué combinación para llevar a casa. Además, muchos estudiantes con ADD y ADHD como llevan alrededor de una visual de su horario. Todo lo que pueda colorear código esto con los libros de texto, cuadernos y carpetas para que todo el sistema funcione en conjunto.

Para muchos niños con TDAH tienen tantas carpetas es demasiado. Así que algunos estudiantes con carpetas desordenadas utilizan tubos de toallas de papel.
Estos pueden ser codificados por color con los temas y también muchos niños como rodar los papeles y pegarlos en los tubos. Esto ayuda a la tarea vuelve a casa ordenada y limpia.

Otros estudiantes con ADD y ADHD racionalizar su organización por tener un solo sobre de plástico en su mochila y una carpeta de archivo de acordeón en casa. Francia El plástica sobre 8x10 viaja hacia y desde la escuela con todas las tareas y las notas. Mantiene los papeles seco y en un solo lugar. Una vez que el niño con TDAH llega a casa, s /él puede sentarse con un padre y organizar adecuadamente los documentos en la carpeta de archivos de acordeón.

Una buena organización puede ser difícil, incluso para los adultos! La decisión sobre el sistema antes de que empiecen las clases realmente puede ayudar a su hijo a empezar el nuevo año escolar fuera de la manera correcta Restaurant  .;