La importancia de 'Tiempo de juego' en el desarrollo de un niño

Hace casi 150 años, el psicólogo del siglo XIX Herbert Spencer publicó su libro, llamado y '; Principios de Psicología y ' ;, en el que destacó el y" teoría de la energía excedente, y" explicando que la razón principal de los niños que juegan es deshacerse de su exceso de energía. Aunque su teoría ha sido rechazada por los investigadores y teóricos del desarrollo, ha tenido una influencia duradera en el diseño de los niños &'; s ambientes escolares al aire libre. De los diseñadores &' de la escuela; y administradores &'; punto de vista, los patios escolares deben estar diseñados para la vigilancia de los estudiantes y la facilidad de mantenimiento.

También ha contribuido al diseño árido del terreno de la escuela. Quizás la necesidad más apremiante en la planificación de un entorno de juego es entender la naturaleza del juego y su importancia en los niños y' s,, el lenguaje y el desarrollo motor cognitiva social. Hay un cuerpo creciente de evidencia de que jugar es central y- de hecho y fundamental para el desarrollo de la niñez. Juego conduce al descubrimiento, el razonamiento, habilidades manipulativas, producción divergente y mejora la resolución de problemas. Todo tipo de aprendizaje, sobre información, acerca de las personas, y sobre las costumbres, se incrustan en juego.

Los biólogos que estudian juego concluyen que y" el juego es una actividad vital que ayuda a los cerebros de los animales jóvenes a desarrollar, y" y a través del juego los niños practican muchas de las habilidades que necesitarán como adultos. La investigación muestra que el 75% del desarrollo cerebral se produce después del nacimiento. Las actividades realizadas por los niños, tanto estimular e influir en el patrón de las conexiones realizadas entre el cells.Play nervio permite a los niños a usar su creatividad mientras desarrollan su imaginación, destreza y fuerza física, cognitiva y emocional.

Los niños y' s trayectoria de desarrollo está mediada críticamente por su caso, las relaciones afectivas con los cuidadores cariñosos y coherentes en lo que respecta a los niños a través del juego. El juego es parte integral del ambiente académico. Se asegura de que el entorno escolar asiste al desarrollo social y emocional de los niños, aparte de su desarrollo cognitivo. Se ha demostrado que ayuda a los niños a adaptarse al entorno escolar e incluso para mejorar los niños y' s disposición aprendizaje, comportamientos de aprendizaje y habilidades para resolver problemas. Algunos niños se les da menos tiempo para el juego de exploración libre, ya que se apresuraron para adaptarse a los roles adultos y prepararse para su futuro a edades más tempranas.

Es evidente que las actividades organizadas tienen un beneficio del desarrollo de los niños, especialmente en contraste con el tiempo completamente sin supervisión. El juego es terapéutico. Los beneficios terapéuticos de juego se pronuncian durante el juego, sobre todo hace creer o el juego simbólico. El niño pequeño y' s juego es equivalente a la de adultos y' s el lenguaje para expresar uno mismo y la resolución de conflictos. Jugar ayuda a los niños a resolver los conflictos resultantes de abuso de menores, las interrupciones de la familia y otros traumas Hotel  .;