Probando mi escritura Capacidad

¿Qué pasa si don &'; t tiene un talento para la escritura creativa? Por otra parte - lo que si hago
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Era septiembre de 1988, y me había inscrito en una clase de escritura creativa en la Universidad de Houston?. El profesor era un autor publicado bien conocido y escribir maestro de la ciudad de Nueva York que había accedido a la conferencia invitado por un año. Me pareció una gran oportunidad y yo quería aprender más sobre mi oficio, así que me senté con nerviosismo en la clase con otros 30 estudiantes. Oh, ¿le he dicho que yo era 38 años en ese momento? Se sentía un poco incómodo que yo era mucho mayor que la mayoría de los estudiantes, pero yo estaba dispuesto a aceptar que las molestias para conseguir algo de la percepción de profundidad en mi capacidad de escritura.

En la primera clase el profesor describe nuestra escritura proceso. Cada uno de nosotros podríamos convertir en una pieza de 1.000 palabras cada dos semanas. El profesor seleccionará algunos de nuestros escritos, a continuación, la clase y el profesor revisarían y criticar nuestro trabajo. Gulp! Yo había estado en diario ampliamente, había escrito algunas obras cortas y ganado elogios para ellos, pero esto fue desvelando mi talento a un nivel completamente nuevo.

La clase fue de una hora y media de largo. La conferencia maestro se tratara de la primera parte de la clase, y luego leer una de nuestras obras, y la clase pasaría de 10 a 15 minutos revisarlo. Revisamos 3 a 4 piezas por clase, y el grupo fue muy generativa en sus comentarios y- honesto pero suave. El maestro era un poco más incisivo y- llegó al corazón del asunto con franqueza ya veces un poco áspero.

Mi primera pieza fue no lee en voz alta en clase. Trabajé duro en un segundo artículo titulado y" La caza, y" acerca de una experiencia que tuve como 14 años la caza de ciervos de edad con mi padre y sus amigos. La historia era sobre lo asustada que estaba siendo con hombres adultos que tenía que combinar poker, whisky y armas en un entorno muy inseguro. Me puse por ahí, y didn y' t sabe qué respuesta puede esperar

Cuando el maestro dijo en voz alta y". La caza, y" Sentí que mi corazón comienza a correr y mi respiración crecer rápido. Yo no y' t sabe qué esperar. Mientras leía la clase era muy tranquila. Ella terminó, levantó la vista y preguntó por los comentarios. La clase habla maravillas! y" perspicaz y hellip; brillante y hellip; Podía sentir a mí mismo estar allí y" Esperé a que el profesor y' s opinión. Fue a través de la pieza citando pasajes y mostrando cómo brillantemente desarrolló la historia y fue retratado. Ella dijo que era casi como el narrador estaba fuera de la experiencia, de pie y mirando a los eventos. Al final el niño tiene casi una pesadilla viviente, los hombres corriendo por la carretera después de un ciervo, una de ellas tropezar y caer y disparar a su padre en la parte posterior. El maestro fue efusivo en sus elogios de esta parte. Uno de sus puntos de referencia acerca de las historias era: “ ¿Se gana la final y"? Estaba claro que esta historia realmente hizo ganar el final.

Yo tenía tenso estado escuchando y tomando notas de todo mi copia de la historia. Finalmente me miré mi reloj y me di cuenta que habían transcurrido 45 minutos. Salí de la clase ese día con una nueva apreciación por mi regalo de la escritura - lo había visto de una manera que ninguno de mis amigos podía hacerme creer. Un autor y ndash publicado; un profesional y- había contado maravillas de mi trabajo

Pensé que tal vez se trataba de un golpe de suerte hasta que sucedió una segunda vez, en una pieza que había escrito titulado y". Fight Night, y" mi papá me presentó al boxeo. El profesor tomó unos 40 minutos para ir a través de esa pequeña pieza, dándole la misma cantidad de elogios como lo hizo para mi primer trabajo

I &';. He hablado con un montón de escritores en los últimos años, y parece muchos de nosotros compartimos una inquietud sobre y" alguien podría darse cuenta de que realmente don &'; t sé lo que y' estoy haciendo y" Debe ser algo que va con el talento para escribir. Si el maestro había criticada mi escritura, sospecho que una parte de mí podría haber sido relevado en secreto por poder renunciar a esta necesidad de escribir.

Lo que descubrí en la clase de escritura creativa fue todo lo contrario. Tenía un don, y era mi trabajo mayordomo ese regalo y- compartirla de manera apropiada. En formas, que era una perspectiva mucho más aterrador que la posibilidad de no tener talento. Sin embargo, en los últimos años, frente a ese miedo ha sido mucho más gratificante Hotel  .;