¿Cuál es el secreto de Convencer a un grupo

¿Qué y'? S El secreto de declaraciones a un grupo de & ? Convencerlos
Mi hijo adolescente Michael, me pidió que le ayudara a mejorar su charla para el presidente Class Hotel &toro; 1. y" Mike, hay-dos cosas que remaches nuestra atención aparte de Ben Franklin ($ 100) que cae del cielo y".

• 2. y". En mis círculos $ 10 proyectos de ley harían, Pop &";

• 3. y" El sonido de nuestro propio nombre, y las palabras, y" Usted-Su-El suyo y " ;, es decir, a nosotros mismos, a la derecha y"?

• 4. y" Sin duda, estamos en el amor con nosotros mismos, y me sale interesado en cualquier cosa que le hará la vida más fácil & . mejor y"

• 5. Y" Los científicos dicen que sólo hay dos unidades para los seres humanos. No para la riqueza, dinero, & el éxito o niñas arrojándose a sus pies. Adivina, y si vienes cerrar el ganar un premio y".

• 6. Siempre dices a “ Premio y " ;, y cuando me imagino bien, usted dice que el premio está viviendo en su casa de alquiler libre o mis de 3 comidas al día y".

• 7. y" Usted adivinar incluso una de las dos motivaciones humanas que presentamos lo mejor diez dólares fuera de su asignación. Fair &";?

• 8. y" Pago de pop. y" Pleasure & Dolor y " ;, o como mi profesor de bio dice, y" La recompensa y el castigo y " ;. ¿Quieres más de forma gratuita? El placer está asociado con la recompensa, y el dolor con el castigo y".

• 9. y" ¿Tienes cerebro que nunca usó. Aquí y'. S los $ 10er
Recuerda, a nadie le gusta un culo inteligente. Eso significa que si quieres influir en persuadir-convencer a una sola persona o un grupo, contar una historia, hechos, aburridas no secos y".

• 10. y" ¿Crees que don &'; t escuchar, pero yo recuerde, y" Las palabras simplemente dicen, mientras historias pintan imágenes visuales y Vender y".

• 11. y" suena cursi y como un cliché y eacute ;, pero más personas se hacen ricos recordando Homo sapiens odian la escuela y la publicidad
Historias divierten & entretener mientras que la escuela es mayormente seco & aburrido, y la publicidad nos recuerda a la falta de dinero y".

• 12. y" En eso tienes razón. Mis maestros son a por mí o por lo menos me hacen sentir estúpido. Y los niños don &'; t leer anuncios falsos. Pero el aprendizaje puede ser divertido y".
&Bull; 13. y" Vamos a dividir una charla en-dos partes: contenido (hechos & estadística) y de entrega si usted pone a la gente a dormir por tu voz, la falta de expresiones faciales, y amp; . lenguaje corporal y"

• 14. y" Explique de manera rápida y en la llanura Inglés, Entrega y".

• 15. y" Los maestros utilizan el lenguaje de fantasía que necesita Webster y' s para llegar. ¿Podrías recordar: la voz de inflexión significa pitch & tono que sale de tu boca? Mike. Escuchar, it &'; s fácil /

• Varíe su tono cada 90 segundos. Levante su voz para una pregunta, y lo baja cuando se les da una Realidad o estadística. A continuación, hablan más de los puntos importantes, España y Baja en la terminación de una idea o punto usted quiere hacer y".

• 16. y" Esto y' s fácil. Cuando I &'; estoy emocionado (entusiasta) dejar que mi aumento de voz & Muéstralo. Cuando quiero mostrar mi idea vale la pena recordar, deje caer mi voz y".

• 17. y" Recibe esta Mike, y" Pitch va de neutro a cualquiera una nota mayor o menor en-uno-vocal. Ejemplo: cuando dices: Hotel “ No! ¡Sí! ¡OK! o y" ¡Sí, de verdad y" y- elevar su tono. Se hace hincapié en su intención. Espere y".
&Bull; y" Ahora un ejemplo de reducción de su terreno de juego: cuando usted dice: “ No! Do! Be &"!; ¿Por qué? El tono más bajo es un signo de su poder personal, confianza en sí mismo, finalidad & . objetivo y"

• 18. y" os y ' sé; re hablando de inflexión en mi voz y".

• 19. y" Una -más inflexión llamada doble. Rising & caída o Falling & El aumento de tono. Ejemplo: “ OK, Amazing, o en “ Hacer y" . IT &"; ¿Por qué? Cambio de pitch & tono con estas palabras indica confianza en sí mismo, Certeza, & Finalidad por el orador

• 20. y" lo tengo. Mi nivel, incluso la voz que suena es monótona. IT &'; s gente aburrida y pone a dormir. ¿Qué otra cosa y"?

• 21. y" Por otra $ 10er, tome esta frase: “ Yo no y' t dicen que perdió todo el dinero, y" Ahora decirlo en voz alta, y en cada repetición enfatizar una palabra diferente en la sentencia

• Ejemplo: “ Yo no y' t dicen que ella perdió todo el dinero y". (Tal vez su madre tiene la culpa.) Vea cómo el énfasis cambia el significado de la frase

• Ejemplo: “ I &"; didn y' t dicen que perdió todo el dinero y" ¿Podría mi tío Albert haber sido el primero en decir que y "?;

• Ejemplo: “ Yo no y' t dicen que perdió todo el dinero y". Tal vez ella perdió todo el coche en el que el dinero estaba escondido. Consíguelo

&bull?; Cuando usted pone su inflexión de una palabra diferente, se puede cambiar por completo el significado de la oración y".

• 22. y" Qué I &'; estoy poniendo Pop es que cuando me bajar mi voz, la gente presta más atención a mi y" content &" ;. So “ la entrega y" cambia el contenido de mi para mejor, Pop derecho y".

• 23. y" En el y" dinero y " ;, Mike &"; Los expertos llaman a los cambios en su inflexión (pitch & tono) Patrón-interrupción. Se subconscientemente obliga a las personas a concentrarse en usted y".

• Ese y' s suficiente para un día. Nos vemos, España

P.S. ¿Puede usted recordar & repetir a ti mismo, estas cinco palabras. y" El aprendizaje siempre se trata de hacer y" Dilo mentalmente o en voz alta, de cuatro tiempos, por lo que se hunde en el Hotel “. Aprendizaje-es-siempre-sobre-Hacer y".
¿Por qué? Para recordar, y" El aprendizaje no está hablando de
hacer. No hacer preguntas acerca de hacer. Y NO
tratando de hacer! y" El aprendizaje es siempre acerca Hacer
experimentando es haciendo!. Hablando aint y".
Copyright y copia; 2013, Bernard Wechsler
.