Los adolescentes aprenden de Consecuencias, no sermonear

Los adolescentes don &'; t aprenden mucho de las advertencias de los padres nd dando conferencias. La mayoría de nosotros hemos tratado de que sin mucho éxito. Y, por desgracia, uno o ambos padres con demasiada frecuencia rupestres en cuando cuando Johnny o Julie se mete en problemas. Cada vez que lo hacemos, una valiosa lección isn y'. T aprendidas y un error es apto para ser repetida

El punto es, los adolescentes aprenden mejor cometer errores y sufrir un poco de las consecuencias. Ellos recuerdan las lecciones cuando hay consecuencias porque entonces son capaces de resolverlo por sí mismos

Por lo tanto, es posible que yo, y ldquo preguntar;. ¿Cómo puedo saber qué tipo de consecuencia para aplicar y "?; Yo digo a los padres que una manera es dar al adolescente un privilegio. Pero enseñarles que podrían perder ese privilegio si don &'; t siga las reglas. Y cuando don &';. T siga las reglas, echar a la basura por un tiempo

Es bueno saber qué privilegios a su hijo la mayoría de los valores. Si ellos don &'; t valor, ellos también ganó y' t aprender de perderlo. ¿Es el tiempo con los amigos, los mensajes de texto, los privilegios del coche, el teléfono celular, la música, el ordenador, o eventos después de la escuela?

Por ejemplo, una consecuencia puede relacionarse con un privilegio como el uso del coche. Una regla simple podría ser: “ Si el ISN car &'; t casa por el toque de queda, entonces usted ganó y' t ser capaz de utilizar el coche para un día y". Si el adolescente continúa perder el toque de queda, entonces don &'; t lo dejaron conducir por períodos cada vez más largos. Y don &'; t suavizar el golpe al ofrecer paseos a la escuela. Deja que tomar el autobús, por lo que aprende y aprende rápidamente, a partir de ella.

Por cierto, debo necesario mencionarlo, las consecuencias para los adolescentes nunca deben implicar dolor físico ni badgering emocional. Una consecuencia se aprende mejor si el padre de un adolescente simplemente hace cumplir la consecuencia, pero no consigue emocionalmente o físicamente involucrado en ella.

Por encima de todo, mantener la calma. Mantenga la ira y que y" I &'; estoy decepcionado de ti y" declaración de ella por completo. Aun lado de la adolescente en lo triste que sienten que tienen que experimentar las consecuencias. Nuestro objetivo con consecuencias es hacer que el adolescente enojado con sí mismo para hacerlo a sabiendas algo estúpido, no enojado con usted.

Dejar que su hijo sabe qué va a pasar con mucha antelación es una parte clave del proceso de aprendizaje. Decida de antemano cuáles son las reglas y las consecuencias serán por lo que don &'; t suena arbitraria o derivado de la ira cuando se aplican. Claramente ellos comunicarse con su adolescente

Si usted refugio y'. T hecho un buen trabajo de comunicación de reglas y consecuencias hasta este punto tal, a continuación, empezar por dejar a su hijo que usted y ' saber, he echado a perder cuando se trata de cierta áreas de la disciplina, y se van a realizar un cambio que afecta a todos pronto. Dales tiempo para adaptarse a la idea de que la disciplina va a ser diferente, antes de dejar que ellos saben exactamente cómo se verá.

A continuación, llamar a todos juntos y trabajar en sus ideas para reglas y consecuencias juntos. Su hijo puede sorprender y llegar a los requisitos más estrictos de lo planeado originalmente. Y, cuando llega el momento de dar una consecuencia, a su hijo ya se entender exactamente qué esperar, y exactamente por qué esperarlo. De hecho, ellos le dirán cuál es su consecuencia es, porque pesan en su mente y deliberadamente decidieron aceptarlo cuando rompieron la regla.

La elaboración de consecuencias mucho antes de tiempo ayuda a todos a mantener la calma cuando su adolescente experimenta las consecuencias relacionadas con romper las reglas

Algunos padres se sorprenden por el concepto de y". la gestión de consecuencias y" Logran su presupuesto. Logran su calendario. Incluso pueden manejar a los empleados. Pero la mayoría nunca han oído hablar de la gestión de las consecuencias.

Pero puedo los &'; t enfatizan lo suficiente. Esta es una de las cosas más importantes que usted y' ll hacer en adolescentes de crianza. Si usted quiere que su hijo adolescente se convierta en responsable y madura, tienes que dejar que ellos asuman la responsabilidad de sus acciones y sentir el aguijón de consecuencias

Hay dos lados en consecuencias y mdash; el lado difícil que dice a su hijo, y" Me permitiré dolorosas consecuencias que tendrá lugar el fin de enseñarle cuando haces algo malo y" Este es un gran cambio desde la crianza de los niños más pequeños, cuando nuestro objetivo principal era evitar que nuestros niños se lastime simplemente porque don &'; t sabe mejor. Y el lado tierno que dice, y" Yo siempre te amaré, no importa lo que hacer y lo que realmente me duele para permitir consecuencias en su vida y"

Su hijo quiere experimentar la fuerza de un guerrero y la licitación, el cuidado lado de alguien con la promesa de ayudarles a superar sus dificultades. Así que, incluso si se trata de consecuencias dolorosas, asegúrese de que su hijo sepa que usted los ama, no importa lo que ellos y'. He hecho

Las consecuencias, cuando se aplica correctamente o se permite que suceda naturalmente, cambiar a su hijo y' s pensando. Enseñan a los adolescentes a pensar o actuar de manera diferente la próxima vez

Por lo tanto, tómese el tiempo para llamar a su reunión de la familia y empezar a desarrollar, comunicar y hacer cumplir las reglas y las consecuencias de su casa Hotel  ..;