Edificio de Teen autoestima comienza al nacer

¿Cuándo comienza la autoestima? Muchas veces pensamos que la autoestima comienza en nuestros hijos cuando llegan a sus años de interpolación, sin darse cuenta de que en realidad comienza con el nacimiento. Se desarrolla con la influencia de las actitudes y conductas de los padres desde el nacimiento y luego continuar en todos los acontecimientos de la infancia.

Su autoestima está primero construido por tener sus necesidades básicas satisfechas, incluyendo la necesidad de amor, comodidad y cercanía. ¿Cómo los niños son tratados por sus padres o cuidadores primarios prepara el escenario para saber cómo se desarrolla su autoestima. Los bebés pequeños y los niños que se sienten amados les resulta más difícil el desarrollo de un sentido de autoestima y luego llevar a aquellos que se sientan en en la infancia tardía y en en sus años de adolescencia.

comportamiento de los padres de apoyo, incluyendo apoyo y elogios por logros, así como la interiorización de actitudes de los padres hacia el éxito y el fracaso del niño, son los factores más poderosos en el desarrollo de la autoestima en la infancia temprana. Hace hincapié en el hogar, como los padres discutiendo mucho, o no tener amigos con los que jugar e interactuar con, pueden tener un impacto negativo en la autoestima y la autoestima de los niños, incluso a una edad muy temprana.

Cuando los niños tienen una buena calidad de la autoestima que pueden manejar los conflictos, las presiones de los compañeros y hacer amigos, más fácil. Los preescolares aprenden autoestima en etapas mediante el desarrollo de sus sentidos de la confianza, la independencia, y la iniciativa con sus padres y hermanos y luego que se mueve en al interactuar con sus amigos y otros familiares.

La autoestima proviene de diferentes fuentes para los niños en diferentes etapas de desarrollo. Nuestra autoestima se inculca en nosotros durante nuestra juventud. Es muy importante ser consciente de si la corriente bajo en el hogar es fundamental; como ser criticado por los padres y miembros de la familia tiende a desnudarse lentamente al niño de sus sentimientos de autoestima.

La autoestima se describe como teniendo un buen sentimiento interior de uno mismo. Es la forma en que percibes a ti mismo y el valor de su auto. Cuando esto refleja en el niño, que es lo que piensan y sienten acerca de sí mismos y de lo bien que se sienten que hacen las cosas, esto es en definitiva lo que es importante para ellos y esto es la base de su autoestima se construye sobre.

A medida que los niños crecen y maduran y sus experiencias se mueven fuera de la casa inmediatamente y seguir adelante en la escuela y con sus compañeros, se hace más importante en estas áreas la forma en que determinan su autoestima. Las escuelas también tienen una enorme influencia en la autoestima a través de las actitudes que fomentan hacia la competencia y la diversidad y el reconocimiento de los logros en el mundo académico, los deportes y las artes. En esta etapa, la aceptación social por grupo de compañeros de un niño juega un papel importante en el desarrollo y mantenimiento de la autoestima.

Los cambios físicos y emocionales que ocurren en la adolescencia, especialmente en la adolescencia temprana, presentan nuevos desafíos para la autoestima de un niño. Ellos se enfrentan a cambios físicos y hormonales y este el momento cuando los adolescentes pasan por grandes cambios en su vida y su autoestima puede tender a ser muy frágil. Este es el momento cuando los adolescentes requieren y necesitan tener una familia de mucho apoyo.
Montaje con sus compañeros se vuelve más importante que nunca para los adolescentes la autoestima, y, en la adolescencia más tarde, las relaciones con el sexo opuesto o, a veces el mismo el sexo puede convertirse en una importante fuente de confianza o inseguridad. La imagen corporal es un componente importante en la autoestima de los adolescentes, y están muy preocupados acerca de cómo sus compañeros los ven. Esto va para los niños y las niñas, la imagen corporal es muy importante y los adolescentes que tienen una alta autoestima como la forma de mirar y aceptan a sí mismos como son.

Los padres pueden fomentar la autoestima mediante la expresión de afecto y apoyo para el niño y para iniciar este como ya se dijo en los primeros años, se ayuda al niño a establecer metas realistas para el logro en lugar de imponer suave remate alto nivel. Los adolescentes que aprenden a establecer metas en sus vidas tienen una autoestima más alta que los que no lo hacen. Durante este tiempo y visualización incluso antes, los niños y /o adolescentes se les puede enseñar. Esta es una excelente herramienta para crear y desarrollar la autoestima en todos los individuos y una gran herramienta de visualización es el mapa de la visión de vídeos.

Los adolescentes también pueden ser animados a ver las palabras que usan para describirse a sí mismos, como si constantemente dicen que son estúpidos o que puedan los &'; t alcanzar el éxito; que necesitan para entender que es lo que va a pasar. Por lo tanto, hacer un hábito de decir las cosas positivas y utilizar esta postura positiva para crear autoestima en su beneficio completo. El uso de afirmaciones es también una gran manera para que puedan empezar a utilizar el lenguaje afirmar y éstas también aparecen en el mapa visión vídeos.

Asegúrese de explicar a su hijo que nadie es perfecto a los ojos de todos los demás, así que al tratar de ser perfecto es posible que sólo se está instalando para la decepción y el fracaso. Dedique más tiempo a centrarse en las cualidades de los que os gusta y menos en los que no le gustan. Enséñeles a creer en sí mismos por completo, y otros también van a creer y confiar en ellos Restaurant  .;