¿Usted está enseñando a sus hijos no escuchar?

Disciplina positiva es sobre la enseñanza de los niños, de una manera amorosa que conserva su autoestima sana, a portarse bien por su cuenta.

También se trata de enseñar a los niños a prestar atención a nuestras direcciones en que tenemos que dirigir .

Enseñamos a los niños a ignorar nuestras direcciones, y nuestras correcciones, cuando los entrega de manera incorrecta.

habilidades de crianza, por tanto, tienen que incluir saber cuándo no dirigir, para dar al niño la oportunidad de desarrollar comportamiento responsable por su cuenta. Y también saber cómo dirigir al dirigir es necesario

Aquí hay dos maneras que enseñamos a los niños a sintonizar sacarnos e ignorar nuestras direcciones:.

* Dirigir al niño a hacer algo antes de determinar que su dirección es realmente necesario.
* Dirigir al niño a hacer algo que es, por el motivo que sea, muy probablemente incapaz de hacer.

desviando al niño en las formas descritas anteriormente hace más que enseñar al niño hacer caso omiso de las direcciones. Daña la relación entre padres e hijos inculcando en los niños semillas de molestia y resentimiento hacia los padres. También disminuye el niño y' s la autoestima mediante el establecimiento de al niño a experimentar el fracaso

Para saber si su hijo es capaz de seguir una dirección aplica la habilidad disciplina positiva de la observación si el niño, combinado con calma. consideración.

Este es un ejemplo. De Tony compró su hijo de ocho años de Mickey una bicicleta para su cumpleaños. Este fue Mickey y'. S primera moto con marchas

En cuanto comenzó la bicicleta, con el rostro radiante de alegría. Inmediatamente, Tony muestra una falta de las habilidades positivas de crianza que estamos cubriendo aquí

“. Don y' t ser demasiado duro con los engranajes, hijo, porque se puede quitar fácilmente y "!; De Tony gritó como Mickey zoom apagado.

Tony aquí aparece un lapso en el empleo de las técnicas de disciplina positiva de la observación y la reflexión tranquila, porque era obvio que sus ocho años estaba demasiado acelerado de alegría para registrarse, dejar solos decidir hacer caso, esa dirección

Tony &';. s reacción frustrada de escuchar el sonido de los engranajes haciendo clic en voz alta y con fluidez era repetir sus instrucciones. Pero la situación no había cambiado. Mickey seguía absorto en su nueva experiencia en bicicleta. Así que una vez más, Mickey no “ escuchar y " ;. Su alegría por-gobernó su padre y' s dirección

Mickey no significa ser una falta de respeto.. Su padre fue simplemente exigiendo un nivel de autocontrol que estaba más allá de un emocionado y ocho años de edad y'. S capacidad para cumplir con respeto

En la disciplina positiva éxito necesitamos entender el impacto emocional de un niño de ocho años de edad y' s bienaventuranza sobre su capacidad de registrar y cumplir con las direcciones.

Al repetir por repetir su táctica en su defecto, de Tony era en realidad la formación de su NIÑO IGNORAR INSTRUCCIONES, PARA NO ESCUCHAR.

Esto es debido a que cada el tiempo que un niño no se registra o desacato de una dirección, el niño está desarrollando el hábito de sintonizar las direcciones.

repetir las instrucciones y correcciones que su hijo no sigue es la forma de que los padres enseñan a sus hijos a no intencional no escuchar

Para enseñar a su hijo a escuchar, aplicar estos consejos de disciplina positiva:

* Asegúrese de que su dirección coincide con su hijo y' s la capacidad en la situación actual
* Si su hijo.. no cumple con una dirección, NO repetir más de una vez o dos veces
* Antes de emitir instrucciones verbales observar al niño y cuidadosamente considerar si está experimentando demasiada emoción para realmente escuchar Hotel  ..;