Definición: entrenamiento de la velocidad de lectura

programas de aplicación informática lectura de la velocidad están disponibles. Velocidad Vortex lectura fue el primero; sin embargo, Vallier, el creador del programa, no se actualizaba y que no funcionaría en Windows XP.

La mayoría de los programas de lectura de velocidad utilizan un enfoque diferente a los consejos habituales "lectura rápida" donde algunas palabras son agrupados juntos para ser leído. Un método presenta palabras para el lector uno a la vez en la misma posición, deteniendo los ojos de tener que moverse como lo harían en un párrafo normal.

Estos programas presentan los datos como una corriente de serie que el única forma en que el cerebro maneja el texto se está rompiendo para arriba en una corriente de serie antes de analizar e interpretar la misma. Programas de lectura de velocidad pre-proceso y serializar texto, por lo que el cerebro no tiene que hacerlo.

Por lo general, las comas y puntos y comas tener un solo descanso y períodos, signos de interrogación, signos de exclamación y comillas tienen una doble ruptura.

Algunos programas de lectura de velocidad incluir viendo el centro de la pantalla mientras ve las líneas en torno a que se expanda, observando varios objetos (en lugar de texto) se mueven por una línea y viendo un rebote objeto alrededor, arriba y abajo, izquierda y derecha, y requieren que el usuario se centran sus ojos en el objeto mientras se mueve. El método de uso de los objetos son criticados por algunos que afirman que la única manera de leer más rápido es leer el texto real.

El nuevo software de lectura rápida guía al usuario a través de las líneas de un libro en pantalla en ciertas velocidades . El texto se resalta generalmente para indicar donde el lector debe centrarse. No se espera que el usuario lea por pronunciar las palabras, pero al leer por ver las palabras como imágenes. Los ejercicios tienen como objetivo capacitar al lector para eliminar subvocalización que, se afirma, les permitirá leer a tasas más altas. La mejor analogía es una valla publicitaria. Cuando vea un cartel con la palabra leche, usted no tiene que pronunciar la palabra, se puede reconocer que tan fácilmente como se podría ver un vaso de leche.

El proceso de técnicas de lectura rápida de aprendizaje puede ser en comparación con el aprendizaje de un nuevo idioma. Generalmente los estudiantes más jóvenes adquieran la técnica más rápida que los estudiantes mayores .Se requiere práctica. Algunos de los beneficios se pueden ver de inmediato, pero las habilidades de lectura verdadera velocidad se desarrollan con el tiempo y después de practicar con frecuencia. Muchas personas se dan por vencidos antes de que hayan dominado la técnica. Muchos también se quejan de que la comprensión se reduce. Comprensión es re-aprendido y toma tiempo. Cuando un niño aprende a leer la primera vez, tienen poca comprensión. Después de años de lectura, el niño va a desarrollar la comprensión. La persona promedio sólo tiene un 50% a 70% la tasa de comprensión de lectura de 250 palabras por minuto. Lectores de velocidad pueden comenzar en cero por ciento y construir un 50% después de varios meses, mientras que la construcción de la velocidad de 600 a 1000 palabras por minuto. Comprensión seguirá mejorando a medida que se practican técnicas de lectura rápida.

Uno de los beneficios de la lectura de la velocidad es la capacidad de volver a leer la información. Con 50% de comprensión, un lector puede material de dos o tres veces ganando así más la comprensión de lo que tendrían con un único ritmo de lectura normal leer a través del cual se habría tomado mucho más tiempo volver a leer.

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