Flores de Bach para la Crisis Cuidado

Este artículo es un extracto de las "flores de Bach para Crisis Care" y tomado de la página web www.innertraditions.com

El uso de terapia floral de Bach para resolver las crisis emocionales

CRISIS EN CATALIZADORES
La vida es un proceso eterno del desarrollo. Los que aceptan esto, e ir con la corriente, tendrá un tiempo más fácil viajar por el río de la vida. Si uno bloquea este flujo - que luchan contra ella, consciente o inconscientemente - la energía del desarrollo serán bloqueados y se producirá una crisis. Esta crisis crea el caos necesario para nuevo movimiento que tenga lugar. La energía del desarrollo viene de nuevo en circulación, lo que hace posible el siguiente paso en el camino de la vida. Así, cada crisis es una herramienta para la auto-ayuda psíquica.

malentendidos ESPIRITUALES
malentendidos espirituales hacen que nuestra personalidad para actuar sin la inspiración de nuestra guía interior. La personalidad y luego ve a sí mismo no como parte de la Gran Todo; sino que vive bajo la ilusión de ser totalmente independiente. En estas condiciones, la personalidad no se enciende hacia adentro pero hacia el exterior. Por ejemplo, se basa exclusivamente en las normas sociales o el consejo de otras personas, desviándose así de su propio plan de vida. Esto conduce a una interrupción en el flujo de energía cósmica y bloqueos en el desarrollo del carácter. Experimentamos estos bloqueos como patrones de conducta destructivos, tales como ser impaciente, apáticos, o dominante. Edward Bach define treinta y ocho estados psíquicos negativos o patrones de reacción distorsionadas. Estos treinta y ocho estados forman un repertorio de comportamiento que se puede observar en todas las personas, independientemente del tiempo, la raza y la cultura. Manifestando como síntomas, nos muestran en qué áreas hemos perdido nuestra conexión con nuestra guía interior y han estado aislados del flujo de energía. En situaciones de crisis se puede observar que un gran número de personas que expresan repetidamente grupos de reacción idénticas en forma de creencias negativas. Para cada uno de estos grupos de reacción treinta y ocho Bach identificó una esencia floral que armonizar las energías negativas, con lo que de nuevo en línea con la sabiduría de la guía interna. En este libro, usted encontrará cincuenta situaciones de crisis comunes, incluyendo los grupos de reacción expresadas por la persona afectada y la esencia de la flor necesaria para armonizar cada reacción. Al comienzo de una crisis que puede determinar su mezcla de flor apropiada en gran medida a partir de los casos descritos.

Familia y Niños

4. Mi hija (4 años) se encuentra en el jardín de infantes. La separación es difícil para los dos.

“ Para 4 semanas ahora Nicole ha estado en el jardín de infantes. Pero cada mañana llora un poco cuando le deja. Los profesores me ella anima dicen rápido, pero se me diciendo la verdad? Nicole sigue siendo tan poco y puede y' t explicar a mí lo que sucede en el jardín de infantes y lo que ella no y' t como Hotel “. Por otro lado, no puedo y' t pasar todo el día de preocuparse por ella, porque he ido volver a mi trabajo a tiempo parcial como contable. Sólo tengo malos recuerdos de mis días de jardín de infantes; Me sentí abandonada y triste, y yo lloré mucho Restaurant “. Me pregunto si estoy proyectando mis sentimientos de entonces sobre mi hija. Debido a Nicole realmente le gusta estar con otros niños y"

Recomendaciones

1.Escribir sus respuestas a la siguiente pregunta: ¿Qué reacciones y flores corresponden a mí? Si se encuentran muy pocas reacciones, leer los otros casos en este capítulo.
2. Consulte si es necesario para la sección de Clusters de reacción de este libro.
3. Lea los pasos adicionales en la Cómo utilizar esta sección del libro.

¿Cómo reacciono, y qué patrones de Flores de Bach son identificables?

- Es muy difícil para mí dejar a mi hijo en la guardería
Red Chestnut

-. Me siento como una mala madre cuando mi hijo se ve tristemente hacia mí después Le beso de despedida
Pine

- Los maestros dicen me las cosas van bien para mi hijo en la guardería, pero tal vez lo que quieren es aplacarme y ellos y'. re retener la verdad?
Genciana

- I can &'; t totalmente disfrutar de las cosas que hago mientras mi hijo está en el jardín de infantes, porque tengo una conciencia culpable
Pine

- a menudo. pensar de nuevo en mis propios días de kindergarten infeliz
Madreselva

- Me temo que I &';.. estoy preocuparse demasiado por mi hija y proyectando mis propios recuerdos sobre su
Cerato, Red Chestnut

25. Red Chestnut

El corte-flor libre

Promueve:
- Lanzamiento de ensnarements emocionales y dependencias

- La construcción de los límites de un solo y' s propia personalidad

TEMA: EMPATÍA Y LÍMITES

Reconocer el malentendido espiritual. . . .

En la raíz de este problema, está el anhelo humano inconsciente para fusionarse con el Gran Todo
En el plano humano, esto puede ser imaginado como sigue: Como un niño pequeño, sólo se sintió en facilidad cuando su madre se sentía a gusto. Por lo tanto inconscientemente a sí mismo obligado a sus sentimientos, sintiendo y experimentando ellos como si se tratara de su propio
Este patrón - inconscientemente conservado - a menudo conduce posteriormente a la falta de límites claros entre usted y otra persona y'. S personalidad. Por lo tanto, también carecen de una clara percepción de su propia orientación y plan de vida interior. No se puede distinguir cuyos sentimientos en realidad se está sintiendo, usted absorbe sentimientos inconscientes de ansiedad de otras personas, y no se siente realmente libre e independiente
internamente.

. . . Y corregirlo.

Su tarea decisiva es construir su relación con su guía interior, y así desarrollar una mayor conciencia de sí mismo.
Práctica intencionadamente distanciarse de emociones externos y experimentar sus propias emociones muy conscientemente. Al hacer esto, se encuentra el justo equilibrio entre la independencia y la empatía.

El empoderamiento de las declaraciones:

- Yo soy yo
- Me quedo con mi mismo
- Yo soy yo y tú eres tú Hotel ....

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