Oportunidad para el Aula Virtual Soluciones en países del Tercer Mundo

Elearning y sus soluciones específicas han sido sometidos a un proceso constante y continuo de desarrollo y modernización con el fin de cumplir con el volumen de surgir necesidades que se derivan de la tecnología y la sociedad y' s la evolución. Esta innovación por lo general ha sido de cerca, y casi completamente, asociados con el negocio y la educación en el mundo occidental. Hace unos años, se puede decir con seguridad que estaba cerca de imposible conseguir un fuerte punto de apoyo en los países en desarrollo, ya que sobre todo luchan con problemas endémicos en la comunicación y la tecnología. Sin embargo, la explosión repentina de la computadora y la tecnología móvil en estas partes mejorado los vínculos entre las comunidades, lo que aumenta la posibilidad de apoyo al aprendizaje y soluciones, y en última instancia conduce a una progresión en la educación.

Un ejemplo de un país en el esta situación es África, que siempre ha sido visto en una luz negativa en términos de gobierno, la salud, la educación, y así sucesivamente. Durante finales de mayo de 2009, la cuarta cumbre África elearning se llevó a cabo en Senegal, que abarcó una amplia gama de cuestiones como la que ofrecen temas, procesos y sistemas en el país, su aplicación, y el potencial impacto en Africa &'; s la educación. Además de esto, el World Wide Web Consortium, una organización que es responsable del desarrollo y mantenimiento de los estándares en la web, ha anunciado que estarían abriendo su oficina global 17a en el África occidental. Esto pone de relieve el hecho de que el país ya está reconociendo y utilizando la tecnología para la educación, por lo tanto, atraer el interés de estas organizaciones que tienen como objetivo alcanzar a un mercado global.

Es evidente que Internet, las tecnologías móviles, y soluciones e-learning están desarrollando lentamente y liquidación dentro del continente. y '; M-learning y' (aprendizaje móvil), en particular, es cada vez más popular entre la gente. La educación en línea, por otro lado, todavía se está quedando atrás debido al costo de las computadoras y la suscripción de una conexión a Internet. Pero hay diferentes organizaciones y empresas que están llegando a soluciones que pueden superar ciertos obstáculos en la implementación exitosa de sistemas de administración de aprendizaje tecnológicamente avanzadas con la creación de diferentes aplicaciones y programas especializados.

Una buena cita sería TEDECO (Tecnología para el Desarrollo y la Cooperación) Group &'; contribución y giro en el conocido programa australiano desarrollado, software llamado Moodle s. Tradicionalmente, este es utilizado por los educadores en la creación de cursos en línea que están convenientemente distribuidos a los estudiantes en línea. Pero como en África, los estudiantes no tienen computadoras en casa, ya que a menudo es que no hay electricidad, tienen que asistir a una institución de enseñanza que puede albergar ordenadores, pero desafortunadamente carecen de profesores para la supervisión. TEDECO y' s la solución de este problema es que estos estudiantes aprendan las lecciones de un equipo local que está vinculado de forma remota a un maestro.

El establecimiento firme de soluciones de e-learning en países como África sería realmente beneficiar a millones de personas que buscan comodidad y facilidad en el logro de un cierto nivel de educación, porque este es el camino por el cual un individuo aumenta la probabilidad de obtener un trabajo que proporciona una fuente adecuada de ingresos que sea lo suficientemente sustancial como para sostener a sí mismo y su familia, si es que existe.

A pesar de la influencia de la tecnología es grande, la triste realidad es que su ampliación a los países del tercer mundo es exponencialmente más lento. Esto plantea como un desafío a diferentes desarrolladores y autores de herramientas para llegar a los diferentes programas, software y aplicaciones que puede adaptarse a la tecnología más antigua de estos países, pero al mismo tiempo ofrecer contenidos de aprendizaje de calidad de una manera eficiente, progresista.
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