Un pequeño cuento sobre Sistema de Educación Kinder

Atrás han quedado los días en que solíamos encontrar cualquier otra cosa significativa y atractiva; cuando no me paré y' t tiene nada de qué preocuparse y cuando eran las aves libres en el cielo del mundo recién experimentado; Atrás quedaron los días de jardín de infantes. Incluso hoy en día también, cuando me he unido a una buena organización y ganar una cantidad guapo, me rejuvenecer mis días de kindergarten. Es cierto que ser un adulto, puedo tomar mis propias decisiones y puedo tener casi todo lo que me gustaría tener, pero realmente se pierda la inocencia de mis días de infancia. Es esa época de la vida que está llena de curiosidad y entusiasmo. En nuestros días de infancia, nuestra mente está llena de preguntas y seguimos en la búsqueda de las respuestas para ellos. Kindergarten es ese lugar en particular donde nuestra curiosidad es las alas de la imaginación. Aunque la historia del jardín de niños no es más de 200 años de edad, pero este concepto se ha popularizado mucho en los últimos decenios. Hay muchas razones que contribuyen a la popularidad de este concepto de aprendizaje. Antes de discutir acerca de este concepto de aprendizaje, vamos a considerar la historia del jardín de infantes.

La palabra y '; el jardín de infantes y' se deriva de una palabra alemana que significa y '; niños &'; garden &' s ;. Friedrich Frobel utiliza este término para el juego y la actividad instituto que fundó en 1837 en Bad Blankenburg, Alemania. Frobel empezó el instituto con el fin de preparar a los niños para las escuelas formales. Dio su instituto de este nombre porque se conceptualiza un mundo de aprendizaje donde se tomarían niños atendidos por los profesores como las flores están en el jardín. El término '; el jardín de infantes y' se utiliza en una variedad de maneras en las diferentes naciones del mundo. Básicamente los años de jardín de infantes comienzan a una edad de tres; los niños que han llegado a los 3 años de edad pueden ser admitidos en el jardín de infantes. Frobel desarrollado un concepto único donde los niños se dejan libres para observar el mundo que les rodea. También desarrolló diferentes herramientas para ayudar a los niños a aprender sobre el mundo. Este concepto se hizo tan popular que tanto en un período posterior gente como María Montessori y Rudolf Steiner adoptaron sus ideas.

En el escenario de hoy en día, el concepto de jardín de infantes se ha hecho muy famosa. El avance de la tecnología ha influido en este sistema, en gran medida y se han producido muchas novedades en esta área de aprendizaje. Según los psicólogos infantiles, la parte principal de un niño y' s el desarrollo del cerebro ocurre en una edad muy temprana. Así, los primeros años de vida de un niño son los más cruciales en este sentido. En el jardín de infantes, los niños aprenden el alfabeto, a diferencia numérica canta & símbolos y también aprender a dibujar diferentes formas en sus cuadernos. Aparte de hacer los niños conscientes de los alfabetos o términos numéricos, el objetivo básico de estas escuelas es ofrecer un mundo para los niños donde pueden ventilar sus sentimientos y creatividad. En este sistema, la condición física de los niños también es atendido. Los educadores y estudiosos han desarrollado una serie de actividades que se pueden ofrecer a los niños para el desarrollo de un buen físico. Educación preescolar se ha convertido en una necesidad necesita en este mundo que avanza rápidamente para preparar a los niños para el mundo de la educación formal, Restaurant  .;