Consejos para Conferencias de Padres Exitosos

Las relaciones de confianza se construyen en el curso de las comunicaciones diarias, como las dos veces de llegada y salida, durante la conferencia informal y permanente intercambio como los padres, los maestros y el director informalmente hablan de los acontecimientos en el niño y'. la vida s

planificación Preconferencia
para mantener la comunicación fluya sin problemas al comienzo del año escolar o cuando los padres inscriben a sus hijos, el profesor tiene que dejar que los padres sepan cómo pueden ponerse en contacto con ella a medida que surgen preguntas o cuando que desean compartir información. Ella debe dar su dirección de correo electrónico o número de teléfono para los momentos en una reunión cara a cara no es posible. Es esencial que los padres y los maestros establecieron horarios que sean más adecuados para ponerse en contacto entre sí.

¿Quién debe asistir?
Ambos padres deben ser invitados. Sin embargo, si los padres están separados, el profesor debe consultar con el padre con custodia para hacer los arreglos cómodos. Él o ella puede ser ansioso por grabar la reunión para el otro padre

Si la cobertura de clase está disponible, o la conferencia no se lleva a cabo durante el horario escolar, profesor ayudante y'. Comentarios s sería una bienvenida adición a la . Conferencia
sea seguro para que los padres sepan con anticipación si su hijo y' s del profesorado de apoyo estará presente, por lo que don &'; t se sienten asediados por un número de profesores. Es posible que quieran tener preguntas precisas preparados para este consultor especial.

La Invitación
Si la conferencia no se lleva a cabo en un momento adecuado para que los padres, ellos simplemente no vendrá. El maestro o director puede desear enviar una encuesta para ver qué tiempos funcionan mejor para los padres y- antes o después de la escuela, durante una conferencia de días fuera, en la noche con servicio de niñera proporcionado, etc. O, el centro puede decidir ofrecer un horario a tiempo mixta en una hoja de registro de los padres.

Organizar Medio Ambiente
Mientras los padres están esperando su discusión para comenzar, asegúrese de que los tablones de anuncios en la zona de espera hablar de las cosas interesantes que los niños han estado haciendo. Redes temáticas coloridas permiten a los padres ven el desarrollo del currículo estimulante en su hijo y' s aula. Tener votos folletos disponibles para leer a fondo y llevar a casa, así como carteles con mensajes sobre el centro y' s próximos eventos.

curso de educación de la primera infancia Cuidadoy aconseja disponer de un lugar tranquilo y privado para asegurarse de privacidad para reunirse y hablar. Ofrecer a los padres una bebida para que se sientan cómodos esto puede ser un momento muy tenso para los padres, sobre todo si es su primera conferencia y están ansiosos por hablar con el profesor. Para ayudar a evitar las barreras de comunicación, utilice una tabla en forma de huevo o redonda para sentarse alrededor, en lugar de sentarse uno frente al otro. Asegúrese de que la mesa es lo suficientemente grande como para mostrar y compartir cómodamente el niño y'. S materiales de cartera como el maestro y los padres se sientan de lado a lado

Body Language
un profesor tiene que ser consciente de que su lenguaje corporal es un comunicador silencio influyente. Para utilizar su cuerpo de una manera optimista, que necesita para mantener un buen contacto visual con los padres y espectáculo franqueza al no cruzar los brazos. Durante la discusión, debe sonreír cuando los padres hablan y reconocer sus comentarios con un movimiento de cabeza, y cuando seriedad bandada adecuado.

La importancia de escuchar acuerdo con la maestra de preescolar entrenamiento de una conferencia es una experiencia de dos vías. El maestro tiene que escuchar con atención y estar interesados ​​en las ideas, información y preocupaciones compartidas por los padres. El maestro debe dar a los padres de su plena concentración y tratar de no perturbar. El maestro tiene que dejar que los padres saben que ella se preocupa por lo que están diciendo.

verbal y Comunicación escrita
para fomentar la conversación, la conferencia debe comenzar con una nota optimista con el maestro compartir algo especial sobre el niño de sus registros subjetivos.

El profesor puede decidir compartir información sobre el niño y' s intereses, estilos de aprendizaje y progreso del desarrollo a través de un recorrido por la sala para conversar el estudiante y' s participación en una variedad de proyectos que se muestran o mediante la revisión de su desarrollo de habilidades anotadas en una lista de verificación.

Resumen y Seguimiento de Francia El profesor tiene que utilizar los últimos minutos para traer el fin de la conferencia. Ella debería preguntar si los padres tienen alguna últimas preguntas. A continuación, el profesor puede resumir sus discusiones sobre el niño y' s desarrollo y las sugerencias que tratará de ayudar con preocupaciones comunes. Juntos, pueden establecer un medio fácil de mantenerse en contacto después de una hora exacta para hablar de los progresos realizados o los ajustes esenciales. El maestro debe estar seguro de mostrar gratitud a los padres y cualquier otro participante que ayudaron a crear una conferencia exitosa.

Conclusión
es importante tener en cuenta que los padres responden con afecto y sinceridad a un apoyo, profesor sin prejuicios, que no sólo escucha sus preocupaciones, pero es optimista acerca de su contribución diaria a su bebé y' s del crecimiento y el progreso Hotel  .;