Una Disciplina Estudiantil Secreto Para maestros

Como un maestro de escuela, que puede ayudarle a mejorar la manija desafíos disciplina de los estudiantes mediante la comprensión de la forma en que a menudo se originan.

Los niños se vuelven como sus padres! Este hecho puede hacer más que aumentar el éxito crianza de los hijos y- sino que también ha demostrado ser útil a los maestros.

Usted ve la conducta del niño, mal humor, las actitudes de clase, formas de comunicarse y reaccionar emocionalmente todo reflejan los padres y' modos de auto-expresión en un grado significativo.

El estudiante que muestra hostilidad hacia la autoridad, que discute con usted, que trata de hacerse cargo de la clase, que parlotea sin cesar, que muestra la agresión física inapropiada ... todo esto y más ofrece claves sobre cómo sus padres se comportan como en casa.

En un sentido, la enseñanza de los niños significa enseñar a sus padres!

En mis clases para padres uno de los primeros y" ah-ha y" momentos que se presenta a los padres que sucede cuando se dan cuenta de cómo

Uno de los más poderosos consejos para padres que pueden ser los problemas de comportamiento infantil e incluso debilidades de carácter, como mentir o escondidas, que se enfrentan a conductas expresas esos padres mismos han modelado. compartida es ésta: observar de cerca a su hijo a reconocer las formas en que usted necesita para crecer

Cuando un padre realmente ve cómo un problema de comportamiento demostrado por su hijo replica un modelo propio, ese padre sostiene una clave para llevar el niño en un mejor comportamiento.

Un error común cometido por los profesores es "juez" uno de los padres por la apariencia superficial de los padres.

A pesar de que los padres pueden parecer maravillosas personas durante sus breves reuniones con ellos, si su hijo se comporta mal o de bajo rendimiento en el aula, se puede presumir con seguridad que hay alguna forma en que los padres ' auto-conducta contribuye al problema conducta infantil.

duele un niño con problemas profundamente cuando un profesor dice cosas como: "Sus padres son personas tan maravillosas. ¿Por qué no pruebas más difíciles de complacer a ellos (o ser como ellos)?"

En algún nivel el niño consciente o inconscientemente entiende que hay algo que va mal en la relación entre padres e hijos y- así que cuando el maestro lleva a los padres y' y" la perfección y" por sentado que el niño se siente más alienada, solo y deprimido - que desencadena la conducta más pobre.

Por el contrario, cuando el profesor entiende que el niño está recibiendo una influencia en el país que contribuye a su problema de conducta de la escuela, y entra en conversación con el estudiante para llevar posiblemente cuál es el problema de los padres es, el niño se siente aliviado e inspirado por el vínculo está construyendo.

Además, si un niño, por ejemplo, con un problema de ira menciona durante la conversación que su padre muestra un montón de rabia en el país, el profesor puede ofrecer algunos consejos como: "Incluso si tu padre te está mostrando mucha ira en casa, recuerde que usted no tiene que estar enojado así con sus compañeros de clase ".

Esto puede ayudar al niño a entender mejor a sí mismo y tomar mejores decisiones para sí mismo, y se construye además un vínculo positivo entre el estudiante y el profesor que apoya aún más la motivación del niño para desempeñarse bien.

A veces, después de que el niño revela el problema de los padres, el profesor puede ofrecer ATENTAMENTE cierto entrenar respetuoso con los padres durante una conferencia de padres y maestros.

Por ejemplo, una maestra de escuela primaria observó que uno de sus alumnos pierde el equilibrio emocional con demasiada facilidad y con frecuencia, lo que lleva al niño en el comportamiento salvaje y destructiva rebelde. El profesor miró en busca de signos sutiles de este procedentes de los padres durante una reunión de maestros y padres y reconoció un alto grado de emotividad que viene de ese padre.

El profesor sugirió suavemente a los padres que si ella modeló mejorado el equilibrio emocional a su hijo que iba a recoger y mostrar mejor autocontrol en la escuela.

Esta matriz particular, pasó a ser en el crecimiento personal, reconoció la validez de la sugerencia del profesor y lo siguió.

Como esta madre progresaba en su propia obra, su hija y' s el autocontrol en el hogar como en la escuela mostraron mejoría.

Es cierto que no todos los padres van a ser que se abren a la visión de un maestro de cómo el padre puede cambiar para mejorar el rendimiento escolar del niño.

Pero por lo menos saber este secreto comportamiento infantil para los profesores le ayudará a entender mejor a sus estudiantes, y que le puede permitir un mejor acceso y enseñarles Hotel  .;