Comportamiento en el aula y el estrés Maestro

El número uno de la estrategia de gestión del aula un profesor debe seguir debe ser la forma de manejar el estrés. Como educador por más de 20 años y haber enseñado en escuelas primarias, intermedias y secundarias, seamos sinceros, los maestros están en la primera línea para controlar y gestionar el comportamiento del estudiante, además de enseñar a su plan de estudios. Manejo de la conducta de su salón de clases se inicia a principios del año si usted quiere que sea un éxito. Sin embargo, una buena estrategia de gestión al principio no garantiza un gran medio o final
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Cuando las estrategias de comportamiento no funcionan, esto es cuando comienza el estrés. El estrés es lo que sentimos cuando estamos sobrecargados emocionalmente. Hay tres tipos de estrés; aguda episódica, el estrés agudo y crónico. Me voy a centrar en el estrés crónico. El estrés crónico lágrimas en su cuerpo físico. Puede dar lugar a un ataque al corazón, accidente cerebrovascular, o producir cáncer, entre otras enfermedades.

Como cualquier maestro ha aprendido, usted debe establecer sus normas y límites al principio, como las reglas y procedimientos de clase. ¿Cómo quiere que las preguntas contestadas, ¿cómo están los estudiantes que hacen cola para salir de la habitación y la forma de respetar a los demás en la clase. Al igual que con los procedimientos que ha establecido en su salón de clases, usted es establecer procedimientos por sí mismo para ayudar a eliminar el estrés de manejar el comportamiento de su salón de clases. Usted no quiere morir en el intento de manejar su salón de clases.

Seamos realistas, no importa lo mucho que pensabas y trabajó con su equipo en sus reglas y procedimientos de disciplina en el aula, habrá por lo menos dos o tres estudiantes que simplemente no van a cumplir con las reglas que usted tiene en su lugar. Estos dos o tres estudiantes ya sea en la escuela primaria, y ellos todo el día, o en la escuela media y secundaria tienen y que son por clase o dispersos por todo el día, que están ahí y que no se va a ninguna parte.

Cuando suena la campana y el aula está finalmente vacía, usted se sienta en su escritorio y reflexionar sobre su día y nos fijamos en la recepción que el estudiante que ha causado la cabeza hacer daño, sus hombros a doler y los pies para duele, te das cuenta usted tiene estrés. Como maestro, para ser de un propósito a sus estudiantes que deben practicar aliviar su estrés. Una cosa importante que hay que hacer es dejar de inmediato ese día ir. No lo tome a casa. El día que se hace y no puede ser revivido. En su camino a casa, escuchar algo que es relajante, como un libro que has querido leer o música, y crear en su mente un día mejor mañana. Al salir de la puerta de la escuela, dejarlo allí.

Práctica técnicas preventivas para reponer a ti mismo para su clase al día siguiente. Planee con anticipación lo que puede que tenga que hacer de manera diferente al día siguiente. Pregúntate a ti mismo, ¿es algo que yo pueda hacer para prevenir el comportamiento mañana? Es el comportamiento algo que está impidiendo el aprendizaje y la interrupción, entonces usted tendrá que corregir esto inmediatamente como otros estudiantes están en riesgo de no aprender.

Hable con los demás. Pregunte cómo puede corregir la situación en su salón de clases. Usted ve, la palabra clave aquí es hablar y hacer preguntas. No quejarse. Quejarse no va a resolver nada. Recuerde, usted está en el lugar correcto en el momento adecuado. Obviamente, usted debe dar un poco de su auto para sus estudiantes. Manejo de la conducta no es sólo para los estudiantes, sino para que el profesor también. La forma de manejar el estrés de la gestión de la conducta en el aula le permitirá ser un mejor maestro Hotel  .;