Aprender Diversión Cayendo En La Escuela

Como maestros se vuelven cada vez más específicas en el rendimiento, la tendencia hacia y" la enseñanza a Test &"; esta creciendo. En concreto, el aseo a los niños a pasar los exámenes es lo que resulta en una educación estrechado y la diversión de aprender la exploración está en declive. Necesitamos más juegos educativos para inducir interés, disfrute y aumentar el ancho de banda en el aprendizaje; después de todo, y'. Es lo que tiene que ver con

Días de escuela están convirtiendo en una rutina diaria. Los objetivos del plan de estudios y de rendimiento conspiran para reducir el alcance de nuestros niños y' s de aprendizaje en lugar de técnicas que conducen a mejores resultados. Si bien la medida del éxito es todo lo que es reconocido posteriormente hay un inconveniente. Bernice McCabe, director de la escuela colegial del norte de Londres, dijo recientemente y" Los maestros estaban luchando para mejorar la riqueza de sus súbditos y el puro placer de estudiarlos. Lecciones meramente previstas empobrecimiento cultural e intelectual de los alumnos y".

La posibilidad de un mar de cambio en nuestro sistema educativo es distante. Requerir la intervención del gobierno que es a la vez pesada y frecuentemente transitoria, tomará una generación de niños para probar o refutar cualquier cambio en la política. Mientras tanto pueden los padres y los empleadores seguir viendo desde la barrera? Potencialmente su participación activa en el proceso de escolarización puede cosechar dividendos en la amplitud de aprendizaje da a los niños. Como padres, queremos lo mejor para nuestros hijos, y como empleadores, queremos un todo la educación redondo que permite a los empleados a pensar fuera de la caja. Esto sólo puede surgir si el espacio de la educación es un precursor en cualquier examen. Los maestros, mientras tanto, se sienten frustrados por las limitaciones en el alcance del plan de estudios. Instando a la expansión de su papel, que dan la bienvenida al apoyo de una mayor participación activa de los padres en el proceso de escolarización.

recursos didácticos Irónicamente modernos han llegado a la ayuda de los profesores, los padres y los niños. Lecciones en el aula ahora pueden ser emulados de vuelta en casa, utilizando las mismas instalaciones. Desarrollado por pedagogos que forman parte de DVD y' s, juegos educativos, juguetes y rompecabezas para enriquecer el proceso de enseñanza. El uso de estos juegos en el aula es a menudo restringido por falta de tiempo. Esto es lo ideal donde los padres pueden complementar el proceso en casa

En cuanto matemáticas en un juego; Inglés en un concurso y la ciencia en una investigación en la escuela y en el hogar puede ser muy divertido. La participación interactiva de los padres puede ser una forma de apoyo y de alta productividad para mantener una visión dinámica de un niño y' s progreso. El niño ve al padre como un aliado proactivo en lugar de un lejano y" hacer su tarea y" la autoridad; y los profesores dan la bienvenida al movimiento.

La presión sobre los maestros para alcanzar objetivos de apaciguar a la inspección, inevitablemente, seguirá afectando en el aula. Un cambio implicaría niños que son de nuevo los conejillos de indias en el proceso. Sin embargo, los profesores son, sin duda la mejor gente para sugerir el enfoque ideal. Su habilidad, juicio y experiencia deben jugar un papel más importante en el enriquecimiento de la jornada de aprendizaje. Reforzar el plan de estudios a través de la mayor participación de los juegos educativos ayuda a la comprensión, mejora la atención, la experimentación y la comprensión general integral.

El niño mejora su comprensión de la materia, con el apoyo de sus padres, por revisar o volver a visitar la actividad realizada en el salón de clases a su propio ritmo, no el de un salón de clases lleno de gente. Los padres se convierten en poderes para ayudar a su hijo y' s de desarrollo en el país, trabajando en conjunto con el profesor en el momento adecuado, en lugar de esperar históricamente para el informe de fin de plazo

Este enfoque práctico por los padres continuaría. el vínculo educativo activo con sus hijos nutrió durante la infancia y con demasiada frecuencia abandonó cuando van a la escuela.

Alistair Owens http://www.keen2learn.co.uk
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