*** Leer para tener éxito: Consejos para mejorar la lectura en niños y adolescentes

Reading – La clave del éxito
habilidad de lectura es esencial para el aprendizaje de todas las demás materias que se enseñan en la escuela. Cuanto mejor a los niños habilidades de lectura tienen y cuanto antes se haga que determina la rapidez y lo bien que van a lograr en la escuela. El no ser capaz de leer al nivel de grado 8 años de edad es un factor predictivo de futuros problemas de aprendizaje y comportamiento. No hay razón para que un niño con una inteligencia promedio no puede lograr este objetivo con la enseñanza de la lectura temprana y apropiada.

Fomentar la lectura
Los padres son los primeros y mejores profesor.
El primer maestro cualquier niño tiene es su padre o madre. Los niños desarrollan habilidades de lenguaje escuchando e imitando a sus padres. Cuando nacen los niños tienen la capacidad de producir cualquier sonido hecho en cualquier idioma que se habla en el mundo. Durante los primeros años, que escuchan los sonidos y hacer que los sonidos que hacen en marcha la lengua hablada en su cultura. Mientras más tiempo que los padres pasan hablando con su hijo el más rico es el desarrollo del lenguaje del niño.

Cuando los niños empiezan a decir sus primeras palabras, los comentarios de los que les rodean ayudarles a aprender el significado de las palabras y empezar a utilizarlos para hacer las cosas que quieren y para complacer a los que les rodean. Aprenden gradualmente cómo ponerlos juntos para formar frases y oraciones posteriores. Así, aprenden gradualmente a hablar y escuchar con fluidez y comprensión

El proceso de la lectura y la escritura es simplemente y". Hablando sobre el papel y" La única diferencia es que los símbolos escritos se utilizan en lugar de los sonidos. El niño debe aprender las letras y los sonidos combinación de letras hacen y cómo encadenar para formar palabras. Eso es lo que se llama decodificación. Una vez que un niño aprende a decodificar que puedan entender la comunicación a través del lenguaje escrito basado en las competencias desarrolladas a través de su desarrollo del lenguaje oral.

Leer a los niños más jóvenes
Así como los padres deben dedicar tiempo cada día hablando y con su hijo joven, también deben pasar algún tiempo cada día a leer a su niño pequeño. Esto estimula el interés en los libros y que los niños se convierten en niños pequeños y preescolares que quieren imitar a sus padres haciendo todo tipo de cosas, la lectura se convierta en uno de ellos. Los padres deben leer de una manera que genera entusiasmo y curiosidad. También tienen que hablar con el niño sobre lo que están leyendo para promover la comprensión de profundidad. Tiempo de lectura debe ser divertido, así como un tiempo para la unión y el aprendizaje. Francia El Read-Aloud Handbook ha existido por décadas y es una necesidad para los padres que quieren leer a sus hijos. Para sugerencias sobre qué leer a los niños en los distintos niveles de edad te aconsejamos qué leer Cuándo: Los libros y cuentos para leer con su hijo - y todos los mejores momentos para leerlos

Lectura con niños mayores
Una vez que su niño puede leer, la lectura de los cambios de tiempo para escuchar al niño leer y tomar turnos para leer con ellos. Los padres deben seguir hablando con el niño acerca de lo que se está leyendo. Puede hacer clic aquí para obtener la lista de los 2011 libros notables de la Asociación de Servicios Bibliotecarios para Niños y usted puede encontrarlos en ClipDealer Amazon.com. Si desea más sugerencias sobre cómo ayudar a su hijo a mejorar la comprensión de lectura sugerimos 7 Claves para la comprensión: Cómo ayudar a sus hijos a leerlo y Get It

recursos para desarrollar lectores ávidos
vez que los niños son lectores, obtener una tarjeta de biblioteca o unirse a un club de lectura para aumentar el material de lectura disponible. Suscríbete a una revista para niños que se orienta al niño y' s intereses y nivel de edad. Usted podría comenzar un libro de la semana para los niños más pequeños y un libro del club del mes para los niños y los adolescentes mayores, donde padres e hijos leen el mismo libro y discutir cuando tienen tanto la lectura final. Entonces hacer algo divertido (como ir a comer) para celebrar como decidir sobre el próximo libro.

Comprobar programas de lectura proporcionadas por su biblioteca local. Averigüe si tienen la hora del cuento para los más pequeños y los programas de lectura de verano para niños mayores y adolescentes.

Aprender a Leer
Cuándo comenzar

Muchos niños están listos para comenzar la lectura (decodificación) de tan sólo tres o cuatro, mientras que otros pueden no estar totalmente listo hasta las seis. A menos que haya un problema subyacente (retraso del habla /lenguaje, deficiencia de procesamiento auditivo o visual o por debajo de la media de inteligencia), los niños deben comenzar a desarrollar habilidades de decodificación más tardar seis.
Mi esposa y yo descubrimos que nuestra hija podía leer a la edad de 3 cuando nos dimos cuenta de sus signos de lectura como íbamos en coche por la calle. Al principio pensamos que podría ser simplemente reconociendo que vio cuando se ve la televisión, pero cuando nos registramos por tenerla leer algunas palabras sencillas con ninguna pista de imagen, nos sorprendió gratamente y encontramos algunos materiales que pensamos que ayudar. Los dos nos pasamos mucho tiempo con su trabajo con bastante regularidad con los materiales como una forma de y". Tiempo de la diversión y" Antes de que nos diéramos cuenta, podía pronunciar las palabra que presentamos y podía leer frases simples.

Cada niño puede tener una línea de tiempo un poco diferente, pero por lo general por tres o cuatro niños han dominado los sonidos del lenguaje del discurso y ahora están listos para aplicar esta habilidad para la lectura
.

Si usted ha estado leyendo a su hijo hasta el momento, es probable que quieren aprender a leer por su cuenta.

Cómo iniciar
desarrollo de habilidades de lectura comienza por aprender las letras del alfabeto. Esto puede comenzar en algún momento entre los 6 y 12 meses. Tratar a las cartas como lo haría con una imagen y empezar a nombrar las imágenes. En el momento en que son entre 6 a 12 meses de edad, se puede empezar la letra de la semana o la letra del mes. Al igual que Plaza Sésamo se puede tener, y". Esta semana /mes es traído a usted por la letra A. Continúe practicando el reconocimiento de letras de vez en cuando hasta que su hijo está listo para pasar a aprender a leer

Otra habilidad pre-lectura importante es lo que se llama la conciencia fonológica. Esto se refiere a que el niño y' s reconocimiento de que cuando dicen u oyen una palabra, la palabra se compone de una corriente de sonidos separados. Investigaciones recientes han descubierto que rima ayuda a los niños a desarrollar la conciencia fonológica. Y diciendo y mejor aún a cantar canciones de cuna y hacer rimas de vez en cuando son divertidos y de nuevo muy servicial. Por cierto se ha encontrado periodo de canto para ayudar a los niños a aprender a leer.

Los dos mejores libros sobre cómo los padres pueden ayudar a los niños aprenden a leer son la guía del Padre Ordinario para la enseñanza de lectura y de lectura Reflex. Probablemente mejor se utilizan juntos. Para más sugerencias sobre materiales útiles favor visite la sección de lectura Mejora de Padres Centro de Recursos.

En mi opinión, el mejor programa disponible es Click N LEER. Utiliza un enfoque de la enseñanza de la lectura que está respaldado por años de investigación y ha estado en uso por los padres y maestros por más de 6 años en 100 países. Es muy asequible en comparación con el costo total de libros y /o programas de software que se necesita para tratar de lograr el mismo objetivo. Con su garantía de reembolso, recomiendo este programa para cualquier padre de un niño de 4 a 9 años de enseñanza de la lectura.

Cómo ayudar a los lectores con dificultades
¿Por qué algunos niños tienen dificultad para aprender a leer?
Algunos niños tienen más que otros están aprendiendo a leer. Algunos niños son más que dispuestos a leer más tarde que otros. Algunos pueden ser 6 antes de que sean plenamente capaces de aprender a leer. Esto se debe al hecho de que hay habilidades múltiples necesarias para aprender a leer y cada uno tiene su propia línea de tiempo de desarrollo que pueden variar mucho de un niño a otro y sin embargo todos (rápida, media, lenta) se encuentran dentro de los límites normales.

Algunos niños pueden tener lo que se conoce como problemas de aprendizaje específicos, tales como problemas con la percepción auditiva o visual, el desarrollo del lenguaje retraso, deterioro de la memoria de trabajo o de la velocidad de procesamiento. Si su hijo está leyendo por debajo del nivel de grado que usted debe hablar con su escuela y /o su hijo y' s del médico acerca de cómo obtener una evaluación psico-educativa para determinar si su hijo ha discapacidades de aprendizaje. Algunos niños pueden tener una condición conocida como la dislexia que requerirá un amplio programa de lectura para proporcionar el apoyo y la instrucción necesaria.

Algunos niños pueden ser capaces de listo y capaz de leer pero que tienen un estilo de aprendizaje que no está en sincronizar con los métodos de enseñanza utilizados en su salón de clases. Usted puede hablar con su hijo y'. S profesor sobre posibles instrucción suplementaria o tutoría

La mejor manera de ayudar a los lectores con dificultades
Como disléxico mí y haber trabajado con cientos de niños con dislexia o problemas de lectura, sé lo frustrante que puede ser para una persona brillante que luchan con problemas de lectura y ortografía. El individuo comienza a sentir que son estúpidos o pueden perder el interés o la motivación para la escuela. Algunos pueden desarrollar depresión o problemas de comportamiento como resultado de problemas de lectura.

La investigación ha demostrado que hay en uno de los enfoques eficaces para ayudar a los lectores con dificultades. Suponiendo que la ausencia o remediación de los problemas de aprendizaje específicos discutidos anteriormente, el y" cura y" para los problemas de dislexia y de lectura es un programa de lectura que es multisensorial (visual, auditiva, cinestésica, táctil) y emplea a un entrenamiento intensivo basado en la conciencia fonema fonética explícitas.

El método Orton-Gillingham ha sido durante mucho tiempo reconocida como y ' ; Standard &" oro; para los programas de recuperación de lectura. He visto niños reciben hasta o por encima del nivel de grado en cuestión de meses utilizando este enfoque.

Hay muchos programas disponibles en el mercado incluyendo programas de uso doméstico y programas de tutoría. El programa que recomiendo se basa en el método Orton-Gillingham y es integral, eficaz y asequible. Los horizontes de lectura en el programa de inicio con el respaldo de años de investigación, es utilizado por muchos distritos escolares y utiliza una combinación de materiales en línea y escritas que son fáciles y divertidos de usar. Este programa mejorará la lectura para cualquier persona de 10 años a adultos. Viene con una garantía de 60 días y en comparación con otros productos y servicios en el mercado, es muy asequible. Yo personalmente recomiendo este programa a los padres para conseguir para sus hijos y para los adultos para obtener por sí mismos

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