¿Qué sucede cuando "Mr Perfect 'no siempre es (perfecto)

" Nuestro hijo es' Mr Perfect 'así que lo que sale mal le hace enojado. Antes sólo estaba gritando, ahora él está gritando "No lo tome , Es mío; Lo gané, perdiste; Yo estaba primero. "

El quiere ser el mejor y la mayoría del tiempo cuando otros crean competiciones como quién será el primero en la puerta o que va a saltar más lejos, él se siente frustrado cuando pierde. Luego grita que él ganó, y no al niño, él llora y no sabemos por qué lo está tomando tan en serio.

Él sólo aprendió a andar en bicicleta pero no es tan rápido como otros niños de su la edad, por lo que se estaba realmente molesto. Cuando los demás sólo lo estaban pasando él gritaba que él es más rápido y son lentos, que va a tirar a la basura sus bicicletas a la papelera ".

Cuando consulto sobre situaciones como esta, banderas una serie de cosas para mí y quiero compartirlas con usted para ayudarle a comenzar a ver por qué este comportamiento se aproxima de manera que podemos empezar a encontrar la manera de ayudar:

conciencia de sí mismo es un déficit de autismo que muchos luchan con lo que puede ser mejorado. Pero, como es de su conocimiento: resolver un problema y otro surge. Cuando un niño y' s conciencia de sí mismo mejora que puede significar que ellos comienzan a ver las diferencias entre ellos y sus compañeros y comenzar a notar que sus habilidades son diferentes también. Las repercusiones de esto significa que puede sacudir sus niveles de competencia y hacerlos más competitivos en ciertas situaciones.

Básicamente, esto se reduce a sentimientos de incompetencia; si nos sentimos bien en algo, entonces lo que queremos hacer más de lo mismo. Deje y' s cara que, a nadie le gusta sentirse como que no son buenos en algo y esto se aplica también a los niños, si no más.

Si estamos sintiendo incompetente en algo que queremos hacernos sentir mejor. Hay varias maneras de hacer esto: Hotel • Este niño en particular se ha optado por utilizar su lengua para poner a otros en su lugar que él es primero /mejor /ganar /ganador etc. Esto ayudará a afirmar a sí mismo que es competente Hotel &toro; A veces se encuentran los niños y '; renunciar y' en tratar de lograr algo si han llegado a la decisión de que nunca van a ser bueno en ello, evitan tratar, evitar la actividad por completo Hotel &toro; Algunos niños van a crear resistencia en torno a la actividad de manera que se hace difícil involucrarlos en la interacción y que finalmente conduce a los padres o guías que renunciar porque don &'; t sabe cómo manejarlo Hotel &toro; Algunos niños crearán sus propias situaciones estáticas como un reemplazo para cualquier actividad o interacción que don &'; t se sienten competentes en Hotel &toro; Algunos niños se convierten en una obsesión de los suyos para convertirse en un experto en ello y no dejar la actividad por sí solo hasta que se domina.

¿Qué podemos hacer para ayudar en estas situaciones?

Me parece que el tener las bases en su lugar hace una gran diferencia en cómo se acercaba. Usted debe llegar a entender que algo así se ha desarrollado durante un período de tiempo y que va a tomar muchos, a menudo cientos o más, interacciones para ayudar a cambiar esto mediante el aprendizaje a través de experiencias.

• Desarrollar la competencia - siempre tienen esto en mente, uno siempre quiere ser el desarrollo de su hijo y' s la competencia en lo que sea que están haciendo. Usted puede hacer esto mediante guiándolos y andamios para apoyarlos.

• Discuta las diferencias y- ayudar a su hijo a entender que todo el mundo es diferente; cada uno tiene diferentes fortalezas y debilidades. Discuta los suyos y les ayudan a identificar los suyos.

• Proceso de Spotlight no producto y- cuando el verdadero foco de interacciones se encuentran en el proceso más que en el producto final, al ser un ganador o el mejor se dejó a un lado; no es tan importante como participar y disfrutar del tiempo que pasamos juntos.

• Tranquilícese y- darle a su hijo la seguridad de que donde están es simplemente perfecto para ellos, que están aprendiendo a gran velocidad y algunas cosas toman tiempo y la práctica. Dígale a su hijo que lo están haciendo muy bien, dar retroalimentación útil. ¡Alabado sea el esfuerzo no el resultado Hotel  .;