Grooming nuestros niños para el fracaso.

Recientemente en un programa de la televisión actual asuntos aquí en Melbourne no era una historia explorando el concepto de los niños que no reciben "tradicionales" boletines de calificaciones de la escuela y no se están calificando (marcado) en su trabajo de la escuela en absoluto. Francia El mensaje clave del programa fue que la evaluación de nuestros hijos y de hecho anotando ellos en su trabajo y exámenes podría ponerlos en marcha algún tipo de dolor a largo plazo emocional o juicio social a corto plazo y las burlas de sus compañeros.
Al parecer, el concepto tradicional de las boletas de calificaciones podrían hacer algún tipo de daño y que podrían ser de interés para nuestros hijos para "proteger" a ellos desde cualquier forma de evaluación o evaluación.

Es evidente, que vinieron a la escuela es suficiente.

¡Qué gran idea.
De esa manera nadie va a molestarse.
fantástico.

No querría que los niños comparen las boletas de calificaciones y no queremos que nadie a hacer "mejor" o " peor "que nadie tendría que
Idealmente, todo el mundo va a obtener alrededor de la misma marca, nadie va a fallar, nadie se moleste, todos los padres estarán felices, no los niños tendrán que hacer frente a ningún tipo de presión, ni olas se harán y luego vamos todos se van a casa y cantar canciones agradables, cálidos y difusos alrededor del fuego y beber leche caliente
Entonces vamos a poner nuestros pijama y papá leeremos historias increíbles para nosotros; aquellos en los que somos los héroes.
Déme un cubo.

¡Qué gran preparación para las realidades de la vida más allá de la escuela este tipo de ambiente de aprendizaje sería. ¿Qué estamos enseñando a nuestros hijos cuando el mensaje es que ... no estudiar, no prestar atención en clase, no completar la tarea y no ser un estudiante diligente responsable ... no tiene inconveniente real?

De vuelta en la Edad Media, cuando estaba en la escuela mis profesores emplean esta idea loca de decirnos si nuestro trabajo de la escuela era grande, bueno, malo o de lo contrario.
Incluso nos dieron calificaciones.
Y cuando mis boletas de calificaciones eran malas mi gente se enfada conmigo ... no el maestro.
loco, lo sé.
Sorprendentemente no morí de esta ... o sufrir daños irreparables.

A veces los niños aunque no un sujeto.
Curiosamente, ninguno de ellos murió, ya sea (como resultado de ese fracaso).
Algunos de ellos incluso se fueron, estudió, trabajó más duro, aprobó el siguiente semestre, desarrollado nuevas habilidades y se enteró mucho de la experiencia!

¿Soy yo, o lo hace es el amanecer de nadie más que la rampante sobre-protección de nuestros niños (y no sólo en el ámbito escolar) no ayuda en absoluto ?
No siempre es una ventaja, pero a menudo, una desventaja significativa?
no soy un niño-ologist (hecho que hasta) pero lo hago propio gimnasio de un niño y hacer observar una gran cantidad de padres de familia en la acción y parece para mí que algunos padres son tan paranoico y sobreprotector que precisamente lo que no quieren ... terminan creando; los niños que no pueden hacer frente, no pueden adaptarse y no encajar.

El mundo es un, bultos, desigual, injusta, desagradable, lugar impredecible desordenado.
Tal vez deberíamos dejar que nuestros niños experimentar un poco de dolor, la incomodidad, la adversidad ... la vida.
Una de las realidades de la vida más allá de la escuela es que somos habitualmente (si no, constantemente) evaluado, juzgado, criticado y dado la regeneración. Parte de ella es positivo, otros negativos, parte de ella está bien, parte de ella es desagradable ... es simplemente sucede.
Trate de encontrar un trabajo en el que nunca te dan retroalimentación sobre su desempeño ... buena suerte con eso.
En la vida no todo el mundo 'gana', no todo el mundo se divierte, no todo el mundo lo tiene fácil y no todo el mundo 'pasa' todo.
Quizás esto sería una valiosa lección para nuestros hijos.
veces fallamos, caer, salir lastimado, comete errores ... y hacer frente a estas realidades es cómo y cuando lo hacemos nuestro aprendizaje real.

Un día algunos de estos niños "protegidas" se va a conseguir un rudo despertar cuando salir de su acogedora experiencia chollo,, cómodo, fabricado escuela ... y entrar en el lugar de trabajo.

Me preocupa que mediante la construcción de estos entornos académicos extraños, donde "todo el mundo pasa" ... y nadie consigue y ' F '... que prevenir a nuestros niños de experimentar la realidad. Prevenimos nuestros hijos desarrollen la fuerza, habilidades, actitudes y mecanismos de supervivencia para poder negociar las realidades de la vida.
Les handicap.
Sí, queremos decir así ... pero no, no estamos ayudar en el largo plazo.

También me preocupa que, padres inseguros neuróticos están criando neuróticos, niños inseguros.

Conozco personalmente a varias mujeres que han sido tan decidido a "proteger" a sus hijas de los "peligros" de la obesidad (grasa niñas quedan recogidos en) que han pasado con buenos ojos la totalidad de sus propias conductas y actitudes en torno a los alimentos a sus hijas obsesivos.
mamá fue escogido por ser gordita ... así que ella " ll hacer nada para proteger a su hija de pasar por la misma experiencia.

La inclusión de darle un trastorno alimentario
. Gracias mamá.

Sé que los padres y los maestros son los motivos (por lo general ) buena y honorable, pero tal vez tenemos que preguntarnos si todo esto "protección" está preparando a nuestros hijos para el éxito o el fracaso ...

Waddya pensar Hotel  .?;