IQ se puede mejorar significativamente - Gosh Sabíamos que en 1980

IQ puede mejorarse significativamente y- Gosh Sabíamos que en 1980

The Guardian (Reino Unido) presenta los resultados de un estudio realizado por Sue Ramsden, del University College de Londres de IQ adolescente. El estudio fue supervisado por el profesor Cathy Price. The Guardian informa que casi sin aliento y" CI individuales aumentaron o disminuyeron en un máximo de 21 puntos, una diferencia sustancial y- suficiente para llevar a una persona de la inteligencia "promedio" a la condición de "superdotado", o viceversa y " ;.
Esto es muy viejo. Un colega y yo descubrimos resultados similares hace más de treinta años, y su publicación en una revista científica británica arbitrada. Me sorprende que este se presenta como un nuevo hallazgo. Tal vez los investigadores no estaban familiarizados con el amplio cuerpo de investigaciones pasadas, incluyendo la mía, lo que demuestra la mutabilidad de IQ
Un estudio a gran escala por la Asociación Americana de Psicología concluyó en 1995 que y". Puntuaciones de CI no cambian con el tiempo. y hellip; el cambio promedio entre 12 y 17 años de edad fue de 7.1 puntos de CI; algunos individuos cambiaron tanto como 18 puntos y" Esto es algo que el profesor Cecil Field y me había mostrado quince años antes. {Michael F. Petty; Cecil J. Field (1980) Las fluctuaciones en los puntajes en los exámenes mentales, Investigación Educativa, Volumen 22, Número 3 de junio de 1980, páginas 198 y- 202.}
Así que los resultados del estudio de University College ya se conocen hace 31 años y estos resultados fueron reiteradas en 1995; . También son nada nuevo Francia El artículo de The Guardian dice que: “ IQ se cree que es estable a través de la vida de una persona. Las puntuaciones de la niñez a menudo se utilizan para predecir los resultados de educación y de empleo perspectivas como un adulto. Pero el estudio sugiere resultados son sorprendentemente variable &";.
De hecho, ha sido un tiempo, al menos desde 1980, ya que el coeficiente intelectual se piensa que es y" estable a través de la vida de una persona y " ;. Francia El variabilidad de los medios de CI que las pruebas como el 11+ británico y el SAT americano no son legítimas en la asignación de los estudiantes a los lugares en la educación superior. Esto también se conoce desde hace bastante tiempo. Según el artículo de The Guardian Robert Sternberg de la Universidad Estatal de Oklahoma, dijo: ". Una industria de las pruebas se ha desarrollado en torno a la noción de que el coeficiente intelectual es relativamente fijo y bastante bien situado en los primeros años de la vida Este estudio demuestra de manera convincente que pueden ocurrir cambios significativos lo largo de los años de la adolescencia. "
De hecho, esta industria de pruebas de que el profesor Sternberg describe se ha desacreditado por algún tiempo.

IQ y pruebas relacionadas, como el SAT (Scholastic Aptitude Test) y el 11+ Inglés son muy mala para predecir el rendimiento en la universidad.
En general, las pruebas diseñadas para predecir el rendimiento académico son predictores pobres de lo que se supone que deben medir. Mi amigo y colega en la Universidad de Nueva Gales del Sur, el Dr. Phil Mead, encontrado en 1973 que las puntuaciones de graduación de secundaria en Australia tuvieron una baja del 9% de correlación con el GPA (promedio de notas) en la universidad.
Este hallazgo nos sorprendió y muchas otras personas. En el estado australiano de Nueva Gales del Sur una prueba llamada el HSC (Higher School Certificate) se utiliza para determinar la admisión a la universidad. Casi increíblemente, las puntuaciones en el HSC predijo puntajes GPA en la universidad con sólo el 9% de precisión y sin embargo el HSC era, y sigue siendo, considerado por la mayoría de la gente como una prueba justa de acceso a la universidad, como es el SAT.
Durante muchos años personas han sido engañados por la industria de pruebas educativas, ni el satélite ni el HSC es una prueba justa de la capacidad para llevar a cabo en la universidad de que el HSC australiano es un poco mejor que el SAT Americana
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La investigación citada por el FairTest organización muestra que tanto el SAT I y SAT II junto predigo menos del 10% de los grados universitarios
En términos psicológicos tales pruebas carecen de validez y- no miden lo que deben medir, que es potencial intelectual, o IQ. Si su médico de familia sólo pudo diagnosticar el 4% de su familia y'! S problemas de salud que le pronto estar buscando otro médico
Como resultado de los estudios en curso en la Universidad de California, el presidente Richard Atkinson presentó una propuesta en febrero de 2001, Hace más de diez años, a abandonar el requisito SAT I de la Universidad de California solicitantes.
Bates College, una universidad líder en EE.UU. Artes Liberales, caído todos los requisitos de las pruebas de pre-admisión, incluyendo el SAT en 1990. El Colegio realizaron estudios que determinaron que la variable que mejor predice el éxito en la universidad era la auto-evaluación de su "energía e iniciativa" de los estudiantes. Energía auto-evaluación y la iniciativa fue un mejor predictor de rendimiento a Bates que cualquiera de Matemáticas o puntuaciones verbal del SAT. Energía e iniciativa son, por supuesto, parte de coeficiente intelectual emocional.
Adoptando una postura voluntaria a las pruebas de admisión tuvo Bates College ningún daño en absoluto. Bates sigue siendo una de las universidades de artes liberales más innovadores y de más alto rango en Estados Unidos.
Pesar de abandonar el SAT Bates College ha sido clasificado en las 25 mejores escuelas de artes liberales en el US News and World Report durante los últimos 20 años. The Princeton Review nombra Bates el N º 1 "La mejor oferta de la universidad". Francia El Departamento Colegio Bates de Economía ocupó el segundo lugar entre las universidades de artes liberales para el número de veces que la investigación académica de sus profesores es citado por otros investigadores.
Hay nada nuevo en el hallazgo de que los adolescentes y' IQ puntuaciones pueden variar hasta en 21 puntos a través del tiempo, lo primero que percibió esto en 1980 y se ha validado un buen número de veces desde entonces.
Me sorprende que The Guardian debía informar acerca del University College de la investigación como una significativa nuevo hallazgo, se ha conocido por lo menos treinta años desde que publicamos nuestra investigación. Y la neurociencia ha demostrado que los cerebros son de plástico y pueden crecer físicamente, incluso en adultos maduros, y que el coeficiente intelectual pueden mejorarse mediante sincronización de onda cerebral y el aprendizaje simple.

Michael Petty, PhD

www.NeuroLearnings .com
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