Estudiantes Hable acerca de la intimidación y de perfiles Con Autor Joe Dwyer

(Nutley, NJ) — El problema del acoso escolar entre los jóvenes es cada vez mayor, dice el entrenador en la vida y autor Joe Dwyer. Recientemente, la legislatura estatal de Nueva Jersey aprobó el proyecto de ley contra la intimidación de los Derechos

También en Nueva Jersey, el de Martin Luther King, Jr. School (PS 11) en Jersey City está tomando en serio este problema:. Que contar con programas educativos implementados que ayudan a los estudiantes a lidiar con situaciones de acoso e invitaron a oradores para abordar el problema.

Joe Dwyer, junto con su pitbull Shelby, fueron los primeros en ser invitado para este programa. El encuentro se llevó a cabo en la escuela Martin Luther King, Jr. (886 Bergen Avenue, Jersey City, Nueva Jersey) el 18 de noviembre de 2010.

“ Yo estaba encantado de visitar el Martin Luther King, Jr. historia s; escuela y hablar con el sexto, séptimo y octavo grados sobre Shelby y '. Me concentré en perfiles y acoso basado en Shelby y' s la historia como un perrito maltratado y acosado, y" dice el Sr. Dwyer, quien también es un entrenador de perros, orador motivacional y autor del nuevo libro y" Shelby y' s Grace &";

En su libro, el Sr. Dwyer describe su extraordinaria odisea con Shelby, quien salvó de un refugio. A cambio, ella le salvó de la terrible depresión y la ansiedad, y juntos se recuperó sus sentidos de propósito. Ahora Shelby es un perro de terapia certificado que ayuda a las personas en los momentos difíciles.

La intimidación es una forma de abuso. Hay tres tipos básicos:
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Emocional * Verbal
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Física

Muchos de los casos trágicos de la intimidación y perfiles han ocupado titulares de las noticias recientes. Es una epidemia, sin embargo, muchos padres y educadores todavía están ciegos al problema o incómodo discutirlo.

Una serie de gobiernos estatales y locales han empezado a aplicar nuevas leyes y reglamentos para prevenir el acoso escolar entre los jóvenes. De acuerdo con el Departamento de Educación, el veinticinco por ciento de los estudiantes estadounidenses dicen que han sido intimidados por lo menos una vez al día.

Sin embargo, varios expertos creen que las leyes estatales y las políticas de la escuela no son suficientes, y que los niños necesitan aprender a manejar situaciones de acoso a sí mismos

“. Fue interesante ver cómo los estudiantes reaccionaron a Shelby y' s historia ", dice el Sr. Dwyer." Ellos entendieron lo que pasó y se compadeció para ella. Espero Shelby ayudó a darse cuenta de que nadie debe ser intimidado, y que y' s equivocada de tratar a nadie de esa manera. Yo también estaba muy impresionado por la escuela y' s personal y los estudiantes. Fueron muy amables y hospitalarios y".
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