Todo manipuló

Una dichosa, inolvidable momento- el nacimiento de un bebé! Nos imaginamos a todas las madres que rezan por un bebé sano, normal, físicamente perfecto. La mayoría de nosotros no podemos imaginar cualquier madre no hacer todo lo posible para su bebé es lo más saludable posible.

Este es un mundo real donde existen problemas y la pobreza. He trabajado la mayor parte de mi vida profesional en el mundo real muy
de discapacidades del desarrollo. He trabajado durante años en el sistema escolar público de la ciudad de Nueva York en un programa para estudiantes autistas de las edades de cuatro años de edad de veintiún años. El reto especial de trabajo con estudiantes autistas era la comunicación de su incapacidad para relacionarse con las personas o el medio ambiente.

La mayoría eran no-verbal y tenía una tendencia a ser compulsiva con tareas específicas. Recuerdo una conversación con el director de este programa. El director dijo que estaba muy preocupado por los bebés de crack que eventualmente entrar en el sistema escolar. Grieta bebés- el resultado de las madres no hacen todo lo posible para asegurar un bebé saludable. El mundo real de nuevo. En este momento, "bebés de crack" eran relativamente una nueva tragedia y sin otros puntos de referencia, todos nos preguntábamos aquel día que se puede enseñar un "bebé de crack '? Lo discapacidad tendrían cuando alcanzaron la edad escolar y cómo podrían herramientas posiblemente se desarrollarán en la preparación para este nuevo tipo de estudiante?

Un avance rápido hasta ahora, unos veinte años después. ¿Cómo 'grieta bebés' hacer? Los problemas que aquejan a un bebé de crack puede ser un mayor riesgo de parto prematuro, la separación de la placenta del útero mientras el bebé está inutero, bajo peso al nacer, más corta la longitud al nacer y cabezas más pequeñas. También existe la posibilidad de algún daño cerebral determinado únicamente por ultrasonido. Por extraño que parezca, aquí es donde conclusiones relacionadas grieta parecen terminar.

Francamente, hay cualquier cantidad de situaciones, incluyendo otras adicciones como el alcohol, que pueden causar los mismos
problemas. La verdad es cocaína expuestos los bebés no tienen la retirada tan grave como la heroína bebés adictos. No puede haber trastornos como la sensibilidad a la luz, somnolencia, sensibilidad al ruido, comer compulsivamente, de comportamiento y problemas de aprendizaje. Pero, la investigación reciente está llegando rápidamente a la conclusión de que los problemas de estos niños tienen no resultar forman su adición grieta tanto como el ambiente en el que crecen.

Dr. Ira Chasnoff, investigador de la Universidad de Illinois, quien era un identificador original de cocaína fetal
daños más tarde se descubrió después de un estudio de dos años de que estas primeras conclusiones pueden no haber sido precisa en absoluto.
Dr. Claire Coles, también un identificador original, posteriormente re-evaluado sus primeras conclusiones también. En 1999, el Dr.
Hallam Hurt del Centro Médico Albert Einstein de Filadelfia llegó a la conclusión de que mientras que el crack puede tener algún efecto, los efectos globales están eclipsados ​​por las condiciones de pobreza que siguen estos hijos de Investigación financiado por el Albert Einstein Medical Center en Filadelfia confirmó que no hay diferencia en los rendimientos de escala de CI verbal o total de estos niños a los 4 años de edad. Esta investigación se realizó con los niños que nacen adictos a romper con los niños "normales" como control. Dr. Chasnoff Universidad de la Escuela de Medicina de Illinois) concluye "Su desarrollo cognitivo es normal cuando usted controla los factores ambientales y de otro."

Dr. Rizwan Shah de Iowa ha estado estudiando los efectos de las metanfetaminas en los niños. Comúnmente llamada "velocidad" también se le conoce por el nombre de la calle es 'manivela'. Clínica del Dr. Shah abrió sus puertas en 1989. En ese momento, la mayoría de sus pacientes eran adictos a la cocaína crack. Ahora, el noventa por ciento son "meth" o usuarios de manivela. Crank ha convertido en la opción popular para los pobres, las mujeres blancas, ya que ayuda a los usuarios a perder peso y, según el Dr. Shah, también reprograma el cerebro en la sensación de placer intenso. Usuarios embarazadas dan a luz a bebés adictos y muchos de estos bebés nacen con una sensibilidad a la luz (similar a agrietarse bebés) y una intolerancia al tacto (similar a muchos niños autistas). También pueden nacer con temblores y problemas de coordinación. En la edad escolar, ¿Cuáles son los más propensos a la hiperactividad, el trastorno de déficit de atención, problemas de aprendizaje y de ataques no provocados de rabia. Muchos están llamando arrancar las peores drogas todavía y está asociado con la causa cuatro veces más defectos de nacimiento que la cocaína. Sin embargo, el Dr. Michael Sherman un neonatolgist en la Universidad de California, Centro Médico Davis ha ido tan lejos como para equiparar la manivela con el aumento de las probabilidades de defectos congénitos seis veces!
Cuando metanfetaminas inundan el cerebro con dopamina. La dopamina es una sustancia química que crea una sensación de
placer. Esto puede causar pérdida de la memoria, psicosis, daño cerebral, daño al corazón, presión arterial alta, insomnio
y paranoia. Otros posibles efectos de la manivela en los bebés pueden ser daños en el cerebro y la médula espinal que causa la espina vertebral. El corazón puede verse comprometida y los riñones puede ser incorrecto. Desarrollo intestinal puede verse seriamente afectada. Otras anomalías tales como pie zambo y las extremidades faltantes se pueden atribuir al uso de una madre embarazada de manivela durante el embarazo.

Al igual que con los bebés de crack el medio ambiente es un factor importante en el desarrollo positivo. Este entorno requiere
organización, identificación temprana, intervención y un plan desarrollado por un equipo de profesionales.

Nurture contra la naturaleza de nuevo en el mundo real. En mis años de experiencia en la crianza a través de la educación y la formación adecuada de los padres (en conjunto con supervisión profesional) no producir efecto, el mejor resultado, pero rara vez se logra. Considerando que uno pensaría que los maestros de educación especial son capaces de trabajar con los niños de manivela, que realmente están mal equipados para manejar las conductas de estos estudiantes. Maestros de educación regular tienen menos visión con respecto al niño problema a menos que los comportamientos son realmente perjudiciales y potencialmente perjudicial para los demás o la propiedad.

En la mayoría de estos casos, sin embargo, el mayor desafío para la enseñanza de niños de manivela como yo lo veo es que las escuelas
no pueden ser parte de este equipo esencial. Estos niños no pueden ser identificados debido a las leyes de confidencialidad. El director no sabe, ni los maestros. Este es un mundo real y el mundo "real", no tiene ninguna situación de aprendizaje ideal. Además de esto, no puede haber un seguimiento para monitorear el progreso. En este mundo real, el medio ambiente de manera fundamental a la posible éxito se pasa por alto Hotel  .;