*** ¿Por qué tomar un curso que no ofrece crédito?

No estoy muy en contacto con el general escolar público asistente ya. Mis hijos ya no están en la escuela; Me retiré de la enseñanza universitaria y estoy viviendo en la Florida entre los ancianos. Así, a veces se me olvida por qué los estudiantes van a la escuela.

Esto no es del todo justo. Siempre he tenido dificultades con qué los estudiantes van a la escuela. De hecho, cuando enseñé universitarios en Yale y Northwestern, solía pasar la primera clase de cada semestre preguntando exactamente esa pregunta. Me pregunto a mis alumnos por qué estaban allí y luego esperar por una respuesta. Tengo miradas en blanco al principio, luego preguntas sobre la cuestión, y, finalmente, exasperados comentarios como "¿Está usted sólo va a sentarse allí hasta que responder a esta pregunta?" Siéntate ahí me hice.

Finalmente hablaron. Dijeron que la clase encaja bien con su horario, o que se requiere para su principal, o que parecía fácil, o que escucharon sólo le he dado Atléticos. A veces se habló de por qué estaban en la universidad. Dijeron que los sacó de la casa de sus padres, o que su vida sexual estaba recogiendo, o que era como asistir a una fiesta. También se mencionaron

El aprendizaje nunca se menciona una vez en todos los años que he hecho esa pregunta - la preparación del trabajo y decidir qué hacer con la vida de uno o de los horrores de la alternativa - el trabajo.. Ideas nunca fueron mencionados. Pensando que nunca fue mencionado en un curso en la ciencia cognitiva. Tal vez los estudiantes de Yale y del noroeste no son representativos de los estudiantes en general. ¿Quién sabe? Lo que sí sé es la verdadera respuesta a por qué estaban allí:. Credenciales

"Me gradué de la Universidad de Yale" funciona muy bien durante toda la vida. Los empleadores saben que tendrán que enseñar a sus nuevas contrataciones de Yale porque en Yale que no han aprendido mucho de que es directamente relevante para sus puestos de trabajo, pero que no les importa. No esperan que cualquiera pueda haber aprendido nada relevante en Yale. Ellos al igual que lo que fueron allí.

Este estado impar de los asuntos es bien conocida por los estudiantes y la facultad. De hecho, hay un acuerdo tácito entre los estudiantes y profesores en cualquier universidad de investigación superior. La facultad se compromete a no oponerse demasiado alto cuando los estudiantes claramente no parecen saber mucho y los estudiantes de acuerdo a no quejarme demasiado cuando la facultad imparte cursos que tienen claramente ninguna relevancia para sus vidas futuras.

Estoy escribiendo este día después del lanzamiento de la Universidad Trump, para el que he estado diseñando cursos de habilidades de trabajo adaptadas a la realidad de acuerdo a la metodología de aprender haciendo. Yo estaba indignado, ya que normalmente soy, por la prensa y su respuesta a esta nueva aventura. ¿Cuál fue la preocupación de la prensa? Los cursos ofrecen ningún crédito y no conducen a un título. ¿Cuál podría ser su valor luego

Aquí hay algunos cursos que ofrecen crédito y dar lugar a un grado en Yale (nada en contra de Yale aquí - Me encantó estar en Yale):?