Pagar la Universidad: El uso de perspectivas de empleo para impulsar las decisiones

Para los estudiantes universitarios que se acercan a la graduación, la situación del empleo puede estar buscando un poco mejor que lo ha hecho en el último par de años, ya que el país se recupera lentamente de la Gran Recesión. Esta recuperación del doesn &'; t significa, sin embargo, que las perspectivas de empleo son de color de rosa; sólo significa que los nuevos graduados están siendo menos particular acerca de las ofertas de empleo que acepten

Para los graduados universitarios que pueden estar enfrentando decenas de miles de dólares en deuda de préstamos estudiantiles, las cifras de empleo todavía aren y'. t tan bueno como se podría esperar.

Tendencias de empleo para graduados universitarios en 2010

De acuerdo con los resultados de la Encuesta de Estudiantes de 2010 realizado por la Asociación Nacional de Universidades y Empleadores (NACE) , menos de una cuarta parte (24,4 por ciento) de la clase de 2010 tenían un trabajo esperando por ellos inmediatamente después de graduarse, aunque este número se ha pasado de 19,7 por ciento en 2009. En 2007, más de la mitad de los graduados universitarios había asegurado una posición post-graduación

Sólo 38 . por ciento de los estudiantes universitarios que solicitaron puestos de trabajo en 2010 recibieron al menos una oferta de trabajo, en comparación con 40 por ciento en 2009 y 66 por ciento en 2007.

Casi 60 por ciento de la clase de 2010 que recibió una oferta de trabajo aceptó, mientras que sólo el 45 . por ciento de la clase de 2009 que recibió una oferta de empleo hizo lo mismo

NACE cita inicial promedio salario como una de las razones principales de que un sustancial 40 por ciento de la clase de 2010 rechazó ofertas de empleo, incluso en el actual mercado de trabajo difícil. Entre los estudiantes que aceptaron ofertas de empleo, la mediana salario inicial fue de $ 42.500. Para ofertas de trabajo rechazados, el salario inicial promedio fue de $ 34.853

Otros factores citados por los estudiantes en su decisión de rechazar ofertas de trabajo incluyen la ubicación del puesto de trabajo (16 por ciento de los estudiantes dio esta razón). Y el prestigio de el empleador (12 por ciento).

La encuesta NACE también observa un aumento significativo en el número de graduados universitarios que regresaron a la escuela inmediatamente después de sus estudios de grado. Más de 27 por ciento de la clase de 2010, dijo que evitaría entrar en el mercado de trabajo para asistir a la escuela de posgrado, en comparación con sólo 20 por ciento de la clase de 2007.

Estos resultados de la NACE pista con la investigación llevada a cabo por el Consejo de Escuelas de Postgrado que muestra que ambas aplicaciones de la escuela de posgrado y graduado de la matrícula escolar van en aumento, ya que las perspectivas de empleo sigue siendo difícil para los graduados universitarios recientes

Maximización Trabajo & Ofertas de sueldos después de la graduación

El informe NACE ofrece algunos puntos dignos de mención para los estudiantes universitarios actuales que están preocupados por conseguir un trabajo y cómo y' ll pagar sus préstamos estudiantiles después de la graduación. Algunas distinciones claras surgido entre los graduados de la clase de 2010 que recibieron ofertas de trabajo y los que didn y' t

Un estudiante y'. S especialización académica tuvo un impacto significativo tanto en la probabilidad de recibir una oferta de trabajo adecuado fuera de la escuela y el salario inicial

Entre los cinco mayores con mayor probabilidad de obtener un empleo, más de 40 por ciento de los estudiantes en posesión de un título en esa importante recibido oferta al menos un puesto de trabajo:. contable (46,9 por ciento) , administración de empresas (45,4 por ciento), informática (44,1 por ciento), ingeniería (41,0 por ciento), y las ciencias sociales (40,5 por ciento).

La mediana superior salarios iniciales para licenciatura y ' ; s destinatarios grado fueron a estudiantes de ingeniería ($ 59.666), seguidos de los graduados con títulos en ciencias de la computación ($ 55.000), matemáticas ($ 50.351), que representan ($ 46.124), y la administración de empresas ($ 39.525)

Los graduados que tenían. pasantías completadas tenían más probabilidades de recibir ofertas de trabajo (42 por ciento) que los que no completan al menos una pasantía mientras que en la escuela (30 por ciento). Pasantías también aumentó significativamente un graduado y' s mediana de salario inicial. Aquellos graduados que habían completado una pasantía en la universidad tenía una mediana de salario inicial de $ 41.580, mientras que los que no tienen pasantías en su I + eacute; suma y eacute; tuvo una mediana salario inicial de $ 34.601.

El género también todavía juega un papel significativo en el salario inicial. Ofertas de empleo para graduarse hembras tenían una mediana de salario inicial de apenas $ 36.450, mientras que el salario inicial promedio para los graduados masculinos superaron los US $ 44.000. Esta discrepancia-partida salarial basada en el género estuvo presente entre los graduados de todas las carreras excepto la ingeniería y el general de artes liberales y las humanidades.

Para los estudiantes que acaban de entrar en la universidad o aún tienen varios créditos para ir antes de completar sus grados, cuidadosa selección de su especialización académica, así como la realización de una o más prácticas, pueden significar la diferencia entre ser empleados y desempleados después de la graduación. Tomar estas medidas puede ser especialmente importante para las alumnas, que ya puede estar empezando sus carreras en desventaja salarial.

El uso juicioso de los préstamos estudiantiles también puede disminuir la carga de pago después de la universidad. Grados de ingeniería, que registraron el más alto salario inicial promedio entre ambos géneros, a menudo puede tomar cinco años, en lugar de los tradicionales cuatro años, para completar. Los estudiantes que desean seguir una carrera en ingeniería deben estar preparados para asumir la matrícula universitaria adicional y gastos de vida, que puede incluir la deuda de préstamos escolar adicional.

Un título de cuatro años en administración de empresas tenía buenas perspectivas de empleo de la clase de 2010, pero este punto de vista fue emparejado con un salario relativamente bajo de partida. Mayores de contabilidad, por el contrario, tenían tanto mayores tasas de empleo y los salarios iniciales mediana superior.

Para los estudiantes actuales interesados ​​en administración de empresas, que persiguen un menor de edad en la contabilidad puede mejorar sus posibilidades de empleo después de la graduación y también puede proporcionar un impulso en el inicio de sueldo que pueden ayudar a minimizar la carga financiera de la deuda de préstamos estudiantiles.

Del mismo modo, los estudiantes de ingeniería pueden querer complementar su título de ingeniero con especialización en informática o las matemáticas para mejorar tanto las perspectivas de empleo y salarios.

Recursos: préstamos

estudiantiles, NACE 2010 Encuesta Estudiantil, Consejo de Escuelas de Postgrado Postgrado Matrícula & Grados Informe
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